[M]ust help people of all ages to l

[M]ust help people of all ages to learn skills that help them discriminate between
high-quality information, marketing hype, and silly or harmful junk. We must
raise the visibility and status of news and current events as powerful, engaging
resources for both K–12 and lifelong learning while we acknowledge the
challenges faced by journalism today and in the future” (p. xii).
This call to action reflects the growing need to incorporate news media literacy into formal and
informal education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

[M] ust ช่วยให้ผู้คนทุกเพศทุกวัยสามารถเรียนรู้ทักษะที่ช่วยให้พวกเขาแยกแยะระหว่างข้อมูลคุณภาพสูง โฆษณาตลาด และขยะโง่ หรือเป็นอันตราย เราต้องเพิ่มทัศนวิสัยและสถานะของข่าวและเหตุการณ์ปัจจุบันที่มีประสิทธิภาพ ค้างทรัพยากรสำหรับทั้ง K-12 และตลอดชีวิตการเรียนรู้ในขณะที่เรารับทราบการท้าทายนักข่าววันนี้ และในอนาคต" (p. xii)เรียกการดำเนินการนี้สะท้อนให้เห็นถึงการเจริญเติบโตต้องรวมรู้เท่าทันสื่อข่าวอย่างเป็นทางการ และการศึกษานอกระบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

[M] Ust ช่วยให้ผู้คนทุกเพศทุกวัยที่จะเรียนรู้ทักษะที่ช่วยให้พวกเขาแยกแยะระหว่าง
ที่มีคุณภาพสูงข้อมูล hype ตลาดและขยะโง่หรือเป็นอันตราย เราต้อง
ยกระดับการมองเห็นและสถานะของข่าวและเหตุการณ์ปัจจุบันที่มีประสิทธิภาพ, การมีส่วนร่วม
ทรัพยากรสำหรับทั้ง K-12 และการเรียนรู้ตลอดชีวิตในขณะที่เรารับทราบ
ความท้าทายที่ต้องเผชิญกับการสื่อสารมวลชนในวันนี้และในอนาคต "(พี. สิบสอง).
เรียกร้องให้ดำเนินการนี้จะสะท้อนให้เห็นถึง ต้องการที่เพิ่มขึ้นในการรวมสื่อข่าวความรู้เข้าไปในระบบและนอกระบบ
การศึกษานอกระบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

[ M ] ust ช่วยให้ผู้คนทุกเพศทุกวัย เพื่อเรียนรู้ทักษะที่จะช่วยให้พวกเขาแยกแยะระหว่างข้อมูล โฆษณาที่มีคุณภาพสูง และ โง่ หรือ อันตราย ขยะ เราต้องเพิ่มทัศนวิสัยและสถานะของข่าวและเหตุการณ์ปัจจุบันเป็นพลัง เป็นเสน่ห์ทรัพยากรทั้ง K – 12 และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในขณะที่เรายอมรับว่าความท้าทายที่เผชิญ โดยวันนี้วารสารศาสตร์และในอนาคต " ( หน้า 12 )เรียกการกระทำที่สะท้อนให้เห็นถึงความต้องการที่เพิ่มขึ้นรวมเป็นอย่างเป็นทางการและการรู้เท่าทันสื่อข่าวการศึกษาอย่างไม่เป็นทางการ