Although her dissertation was an ex

Although her dissertation was an experimental study of the association of ideas in which she initiated the paired-associates technique of studying memory, Calkins spent a large part of her career developing a system of scientific self psychology to which she was ardently committed. Calkins based her system on the conviction that the foundational unit of study for psychology should be the conscious self. She defined personalistic introspective psychology as the study of conscious, functioning, experiencing selves that exist in relationship to others. In her autobiography, published in 1930, the year of her death, she attributed her conception of the self as social to the influence of Royce and James. She also wrote, “For with each year I live, with each book I read, with each observation I initiate or confirm, I am more deeply convinced that psychology should be conceived as the science of the self, or person, as related to its environment, physical and social” (Calkins, 1930, pp. 42-43).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าวิทยานิพนธ์ของเธอเป็นการศึกษาทดลองของความสัมพันธ์ของความคิดที่เธอเริ่มต้นเทคนิคจับคู่ร่วมเรียนหน่วยความจำ Calkins ใช้เวลาส่วนใหญ่ของอาชีพของเธอพัฒนาระบบของวิทยาศาสตร์ตนเองจิตวิทยาซึ่งเธอก็มุ่งมั่น ถุงน่อง Calkins อิงระบบของความเชื่อมั่นว่า หน่วยพื้นฐานของการศึกษาจิตวิทยาควรจะใส่ใจตนเอง เธอกำหนด personalistic ครุ่นคิดจิตวิทยาเป็นการศึกษาของสติ ทำงาน ประสบกับตัวเองที่มีอยู่ในความสัมพันธ์กับผู้อื่น ในอัตชีวประวัติของเธอ ตีพิมพ์ใน 1930 ปีแห่งความตายของเธอ เธอประกอบของเธอความคิดของตัวเองเป็นสังคมอิทธิพลของรอยซ์และเจมส์ เธอยังเขียน "สำหรับแต่ละปีที่ฉันอยู่ กับหนังสือแต่ละเล่มอ่าน ด้วยการสังเกตแต่ละครั้งจะเริ่มต้น หรือ ยืนยัน ผมยิ่งลึกเชื่อว่า ควรรู้สึกจิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ของตนเอง หรือบุคคล ความเกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อม สังคม และทางกายภาพ" (Calkins, 1930 ภภ. 42-43)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าวิทยานิพนธ์ของเธอก็คือการศึกษาทดลองของสมาคมความคิดที่เธอริเริ่มเทคนิคการจับคู่เพื่อนร่วมงานของการศึกษาหน่วยความจำ Calkins ใช้เวลาส่วนใหญ่ในอาชีพของเธอในการพัฒนาระบบการทำงานของตนเองจิตวิทยาทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเธอก็มุ่งมั่นที่ร้อนแรง Calkins ตามระบบของเธอเกี่ยวกับความเชื่อมั่นว่าหน่วยพื้นฐานของการศึกษาจิตวิทยาควรจะใส่ใจตัวเอง เธอกำหนดจิตวิทยาครุ่นคิด personalistic การศึกษาของสติการทำงานประสบตัวที่มีอยู่ในความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ ในชีวิตประจำวันของเธอตีพิมพ์ในปี 1930 ปีแห่งความตายของเธอเธอมาประกอบความคิดของตัวเองของเธอในฐานะทางสังคมให้กับอิทธิพลของรอยซ์และเจมส์ เธอยังเขียนว่า "สำหรับที่มีในแต่ละปีเรามีชีวิตอยู่ด้วยการอ่านหนังสือที่ผมอ่านในแต่ละครั้งที่มีการสังเกตแต่ละฉันเริ่มต้นหรือยืนยันผมมั่นใจมากขึ้นอย่างมากที่จิตวิทยาควรจะคิดว่าเป็นวิทยาศาสตร์ของตนเองหรือบุคคลที่เกี่ยวข้องกับมัน สภาพแวดล้อมทางกายภาพและทางสังคม "(Calkins 1930, PP. 42-43)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าวิทยานิพนธ์ของเธอคือการทดลองของสมาคมของความคิดที่เธอเริ่มจับคู่กับเทคนิคศึกษาความทรงจำ แคลคินส์ใช้เวลาส่วนใหญ่ของอาชีพของเธอในการพัฒนาระบบของตนเองทางวิทยาศาสตร์จิตวิทยาซึ่งเธอก็ร้อนแรงมุ่งมั่น แคลคินส์ตามระบบของเธอในความเชื่อมั่นว่าพื้นฐานหน่วยของการศึกษาจิตวิทยาควรจะใส่ใจตนเอง . เธอครุ่นคิด personalistic กำหนดจิตวิทยาการศึกษาในฐานะของจิตสำนึก การทำงาน ประสบการณ์กับตัวที่มีอยู่ในความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ ในอัตชีวประวัติของเธอ , ตีพิมพ์ในปี 1930 ปีของการตายของเธอ เธอประกอบความคิดของเธอของตนเองเป็นสังคมอิทธิพลของรอย และเจมส์ เธอยังเขียน " สำหรับแต่ละปีที่ฉันอยู่ในหนังสือที่ฉันอ่าน ฉันเริ่มต้นด้วยการสังเกตแต่ละหรือยืนยัน ข้าพเจ้ามั่นใจอย่างยิ่งว่าจิตวิทยาควรจะรู้สึกเป็นวิทยาศาสตร์ของตนเอง หรือบุคคล ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพและสังคม " ( แคลคินส์ ค.ศ. 1930 . 42-43 ) .