Stress is a major issue for college students as they cope with academi การแปล - Stress is a major issue for college students as they cope with academi ไทย วิธีการพูด

Stress is a major issue for college

Stress is a major issue for college students as they cope with academic, social, and personal challenges (Hudd et al., 2000). College students are expected to carry a more difficult workload at a faster pace while adjusting to a new environment with little or no supervision (Missouri AHEAD, 2007). The inability to cope with stress has been shown to negatively impact health behaviors in college students, including alcohol abuse, smoking, and eating disorders (Oliver, Reed & Smith, 1998; Pritchard, Wilson, & Yamnitz, 2007; Economo, Hildebrandt, & Hyatt, 2008). Several studies have also shown a decrease in the mental health status of college students due to stress, which contribute to increase in rates of depression (Yorgason, Lonville, & Zitzman, 2008; Dyson & Renk, 2006; Benton et al., 2002) and lower self-esteem (Hudd et al., 2000).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ความเครียดเป็นปัญหาใหญ่สำหรับนักเรียนจะรับมือกับความท้าทายด้านการศึกษา สังคม และส่วนบุคคล (Hudd et al., 2000) นักศึกษาคาดว่าจะมีปริมาณยากที่ก้าวเร็วขึ้นในขณะที่การปรับปรุงสิ่งแวดล้อมใหม่มีน้อย หรือไม่ดูแล (มิสซูรีล่วงหน้า 2007) มีการแสดงไม่สามารถรับมือกับความเครียดส่งผลกระทบในเชิงลบต่อพฤติกรรมสุขภาพในนักศึกษา รวมทั้งละเมิดแอลกอฮอล์ บุหรี่ และโรค eating (Oliver ลิ้น และสมิ ธ 1998 Pritchard, Wilson, & Yamnitz, 2007 Economo, Hildebrandt และไฮแอ ท 2008) หลายการศึกษาได้แสดงการลดสถานะสุขภาพจิตของนักศึกษาเนื่องจากความเครียด ซึ่งนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของภาวะซึมเศร้า (Yorgason, Lonville, & Zitzman, 2008 Dyson และ Renk, 2006 เบนตันและ al., 2002) และลดการนับถือตนเอง (Hudd et al., 2000)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ความเครียดเป็นปัญหาสำคัญสำหรับนักศึกษาที่พวกเขารับมือกับวิชาการสังคมและความท้าทายส่วนบุคคล (ฮัดด์ et al., 2000) นักศึกษาที่คาดว่าจะดำเนินการภาระงานที่ยากมากขึ้นที่ก้าวเร็วขึ้นในขณะที่การปรับตัวกับสภาพแวดล้อมใหม่ที่มีการควบคุมน้อยหรือไม่มีเลย (มิสซูรี AHEAD 2007) ไม่สามารถที่จะรับมือกับความเครียดได้รับการแสดงที่จะส่งผลเสียต่อพฤติกรรมสุขภาพในนักศึกษารวมทั้งเครื่องดื่มแอลกอฮอล์สูบบุหรี่และรับประทานอาหารผิดปกติ (โอลิเวอร์กกสมิ ธ & 1998; Pritchard, วิลสันและ Yamnitz 2007; Economo, Hildebrandt และ โรงแรมไฮแอท 2008) การศึกษาหลายแห่งได้แสดงให้เห็นการลดลงของภาวะสุขภาพจิตของนักศึกษาเนื่องจากความเครียดซึ่​​งนำไปสู่​​การเพิ่มขึ้นในอัตราของภาวะซึมเศร้า (Yorgason, Lonville และ Zitzman 2008; & ไดสัน Renk, 2006. เบนตันและคณะ, 2002) และลดความนับถือตนเอง (ฮัดด์ et al., 2000)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ความเครียดเป็นปัญหาสำคัญสำหรับนักศึกษาวิทยาลัย พวกเขารับมือกับการศึกษา สังคม และความท้าทายส่วนบุคคล ( ฮัด et al . , 2000 ) นักศึกษาที่คาดว่าจะแบกภาระงานมากขึ้นยากที่ก้าวเร็วขึ้นในขณะที่การปรับสภาพแวดล้อมใหม่ที่มีเพียงเล็กน้อย หรือไม่มีการนิเทศ ( มิสซูรีข้างหน้า , 2007 )ไม่สามารถที่จะรับมือกับความเครียดได้รับการแสดงที่จะส่งผลกระทบในเชิงลบต่อพฤติกรรมสุขภาพของนักศึกษาวิทยาลัย รวมทั้งการละเมิดแอลกอฮอล์ สูบบุหรี่ และความผิดปกติของการรับประทานอาหาร ( โอลิเวอร์ รีด& สมิธ , 1998 ; พริทชาร์ด , วิลสัน & yamnitz , 2007 ; economo ฮิลดีเบรินต์ , & , Hyatt , 2008 ) การศึกษาหลายแห่งได้แสดงการลดลงของภาวะสุขภาพจิตของนักศึกษาวิทยาลัยเนื่องจากความเครียดซึ่งนำไปสู่การเพิ่มขึ้นในอัตราของภาวะซึมเศร้า ( yorgason lonville & , , zitzman , 2008 ; Dyson &เรงก์ , 2006 ; เบนตัน et al . , 2002 ) และการเห็นคุณค่าในตนเองต่ำ ( ฮัด et al . , 2000 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: