Educators should structure PE lesso

Educators should structure PE lessons to engage children from all BMI categories in moderate to vigorous activity for at
least 50% o f class time. Future research should focus on identifying the barriers for participation in PE by children in the overweight and obese categorie

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษาควรจัดโครงสร้างของบทเรียน PE เพื่อเด็กจาก BMI ทุกประเภทกิจกรรมปานกลางถึงแข็งแรงสำหรับที่ อย่างน้อย 50% o f เวลาเรียน วิจัยในอนาคตควรเน้นที่การระบุอุปสรรคการมีส่วนร่วมใน PE โดยเด็กใน categorie น้ำหนักเกิน และโรคอ้วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาควรกำหนดโครงสร้างบทเรียน PE จะมีส่วนร่วมของเด็กจากทุกประเภทค่าดัชนีมวลกายในระดับปานกลางถึงกิจกรรมแข็งแรงอย่าง
น้อย 50% ของเวลาเรียน การวิจัยในอนาคตควรจะมุ่งเน้นไปที่การระบุอุปสรรคในการมีส่วนร่วมใน PE โดยเด็กในประเภทน้ำหนักเกินและโรคอ้วน