4. Desirable identifying figures fo

4. Desirable identifying figures for the learner should be provided. These modes, whether they be teachers, parents, peers, or historical figures, provide the learner with ready-made behaviors which he can use as his first attempts at the desired behavior.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. ประกอบระบุตัวเลขสำหรับผู้เรียนที่ควรได้ วิธีการเหล่านี้ ไม่ว่าจะเป็นครู ผู้ปกครอง เพื่อน ภาพประวัติศาสตร์ หรือให้ผู้เรียน มีพฤติกรรมสำเร็จซึ่งเขาสามารถใช้เป็นครั้งแรกของเขาที่ระบุลักษณะการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. ที่พึงประสงค์สำหรับการระบุตัวเลขผู้เรียนควรจะให้ โหมดเหล่านี้ไม่ว่าจะเป็นครูผู้ปกครองเพื่อนหรือตัวเลขทางประวัติศาสตร์ให้ผู้เรียนมีพฤติกรรมสำเร็จรูปซึ่งเขาสามารถใช้เป็นความพยายามครั้งแรกของเขาที่พฤติกรรมที่ต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 คุณลักษณะที่ระบุตัวเลขผู้เรียนควรมีให้กัน โหมดเหล่านี้ ไม่ว่าจะเป็นครู เพื่อน พ่อแม่ หรือในประวัติศาสตร์ตัวเลข ให้ผู้เรียนมีพฤติกรรมสําเร็จรูป ซึ่งสามารถใช้เป็นครั้งแรกที่ความพยายามของเขาในพฤติกรรมที่ต้องการ

.