The study used a quantitative, none

The study used a quantitative, nonexperimental, ex post facto design to examine
the relationship between key dimensions of transformational and transactional leadership
69 styles (Bass & Avolio, 2004) and ethical leadership behaviors (Brown et al., 2005) of
public school administrators of an independent school district in a southwestern state. To
identify research participants for the study, survey methodology for data collection and
random sampling were used. Participants in the study were selected from the population
of campus administrators and central administrative personnel of the independent school
district. There were a total of 129 campus administrative administrators, 248 principals,
and 352 assistant principals (HISD, 2012).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาใช้แบบเชิงปริมาณ nonexperimental ย้อนพินิจความสัมพันธ์ระหว่างมิติสำคัญของทรานแซคชัน และภาวะความเป็นผู้นำลักษณะ 69 (เบส & Avolio, 2004) และพฤติกรรมภาวะผู้นำจริยธรรม (Brown et al., 2005) ของผู้ดูแลโรงเรียนของเขตการศึกษาอิสระในรัฐตะวันตกเฉียงใต้ ถึงระบุผู้เข้าร่วมวิจัยการศึกษา สำรวจวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล และใช้การสุ่มตัวอย่างแบบสุ่ม ผู้เข้าร่วมในการศึกษาเลือกจากประชากรของมหาวิทยาลัยผู้ดูแลระบบและเจ้าหน้าที่บริหารกลางของโรงเรียนอิสระอำเภอ มีจำนวน 129 วิทยาเขตจัดการผู้ดูแลระบบ หลัก 248และ 352 ผู้ช่วยหลัก (HISD, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้ในการวิจัยเชิงปริมาณ nonexperimental อดีตโพสต์การออกแบบอันที่จริงการตรวจสอบ
ความสัมพันธ์ระหว่างมิติสำคัญของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงและการทำธุรกรรม
69 รูปแบบ (Bass & Avolio, 2004) และพฤติกรรมความเป็นผู้นำทางจริยธรรม (สีน้ำตาล et al., 2005) ของ
ผู้บริหารโรงเรียนของประชาชน โรงเรียนเทศบาลอิสระในรัฐทางตะวันตกเฉียงใต้ เพื่อ
ระบุเข้าร่วมการวิจัยในการศึกษาวิธีการสำรวจการเก็บรวบรวมข้อมูลและ
การสุ่มตัวอย่างแบบถูกนำมาใช้ ผู้เข้าร่วมในการศึกษาได้รับการคัดเลือกจากประชากร
ของผู้บริหารมหาวิทยาลัยและการบริหารบุคลากรภาคกลางของโรงเรียนเอกชน
อำเภอ มีทั้งหมด 129 ผู้บริหารในการบริหารมหาวิทยาลัยได้ว่าจ้าง 248,
352 และผู้ช่วยผู้บริหาร (HISD, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาที่ใช้ปริมาณ nonexperimental แฟนเก่าโพสต์ facto ออกแบบเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของคีย์

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง และ 69 ลักษณะ ( เบส& Avolio , 2004 ) และพฤติกรรมภาวะผู้นำทางจริยธรรม ( สีน้ำตาล et al . , 2005 ) ของผู้บริหารโรงเรียนในตำบล
สาธารณะโรงเรียนเอกชนในรัฐตะวันตกเฉียงใต้

ระบุผู้เข้าร่วมการศึกษาวิจัยเพื่อศึกษาวิธีการสำรวจเก็บรวบรวมข้อมูล
Random Sampling ) ใช้ ผู้เข้าร่วมการศึกษาจำนวนประชากร
ของผู้บริหารวิทยาเขตกลางการบริหารและบุคลากรของโรงเรียน
อิสระ จำนวน 129 โรงเรียน การบริหาร ผู้บริหาร ว่า ผู้บริหารโรงเรียน และผู้ช่วยผู้บริหาร ( hisd
352 , 2012 )