In the view, the newborn infant bra

In the view, the newborn infant brain already contains a University Grammar (UG) which forms the basic of competence in the particular language the child goes on to speak.
This linguistic competence is seen as modular, that is to say separate from other mental abilities.
If we accept Chomsky’s view, language, as on object of academic enquiry, becomes something more biological than social and similarities between languages outweigh differences.
In addition, language is separated from other factors involved in its use such as body language or cultural knowledge.
While the view maybe valid for certain purposes in linguistics, can have a reductive and constraining effect excluding from consideration those very factors with which the discipline is most concerned.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในมุมมองของสมองทารกแรกเกิดแล้วมีไวยากรณ์มหาวิทยาลัย (ทุก) ซึ่งเป็นพื้นฐานของความสามารถในภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กไปที่จะพูด.
ความสามารถภาษานี้ถูกมองว่าเป็นแบบแยกส่วนกล่าวคือแยกออกจากจิตอื่น ๆ ความสามารถ.
ถ้าเรายอมรับมุมมองของชัมภาษาเป็นวัตถุของสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมทางวิชาการจะกลายเป็นสิ่งที่ทางชีวภาพมากกว่าสังคมและความคล้ายคลึงกันระหว่างภาษาที่แตกต่างกันเกินดุล.
นอกจากนี้ภาษาถูกแยกออกจากปัจจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องในการใช้งานเช่นภาษากายหรือความรู้ทางวัฒนธรรม. ในขณะที่มุมมอง
อาจจะถูกต้องสำหรับวัตถุประสงค์บางอย่างในภาษาศาสตร์สามารถมีผลลดลงและบังคับไม่รวมจากการพิจารณาปัจจัยเหล่านั้นมากที่มีระเบียบวินัยเป็นห่วงมากที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในมุมมอง สมองเด็กทารกแล้วประกอบด้วยยูมหาวิทยาลัยไวยากรณ์ (จี) ซึ่งเป็นพื้นฐานของความสามารถในภาษาเฉพาะไปเด็กจะพูด
จะเห็นความสามารถนี้ภาษาศาสตร์เป็นโมดูลาร์ กล่าวคือแยกต่างหากจากอื่น ๆ จิตความสามารถ
ถ้าเรายอมรับมุมมองของชัมสกี ภาษา ตามวัตถุประสงค์ของคำถามทางวิชาการ กลายเป็นสิ่งชีวภาพมากขึ้นกว่าสังคม และความเหมือนระหว่างภาษาเกินความแตกต่าง.
, ภาษาแยกออกจากปัจจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องในการใช้เช่นภาษาร่างกายหรือความรู้วัฒนธรรม.
ขณะดูอาจถูกต้องสำหรับวัตถุประสงค์บางอย่างในภาษาศาสตร์ สามารถมีผลกล้าหาญ และ constraining แยกพิจารณาจากปัจจัยเหล่านั้นมากซึ่งวินัยที่เป็นกังวลมากที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการดูที่สมองเด็กทารกแรกเกิดอยู่แล้วประกอบด้วยมหาวิทยาลัย???(ยูกันดา)ซึ่งรูปแบบพื้นฐานของความรู้ความสามารถใน ภาษา เฉพาะให้เด็กที่จะสว่างขึ้นแทนเพื่อให้พูด.
ความรู้ความสามารถ ภาษา นี้เป็นแบบโมดูลที่มีการพูดว่าแยกต่างหากจากความสามารถจิตใจอื่นๆ.
ถ้าเรายอมรับดูของชอม ภาษา เป็นที่วัตถุในการค้นคว้าทางวิชาการกลายเป็นบางสิ่งบางอย่างที่มากกว่าทางชีววิทยากว่าความคล้ายคลึงกันและทางสังคมระหว่าง ภาษา มีน้ำหนักกว่าความแตกต่าง.
นอกจากนี้จะมี ภาษา แยกออกมาจากปัจจัยอื่นๆที่เกี่ยวกับการใช้ของพื้นที่เช่น ภาษา ร่างกายหรือความรู้ทางวัฒนธรรม.
ในขณะที่ดูบางทีจะมีอายุการใช้งานสำหรับการใช้งานบางอย่างในด้าน ภาษาศาสตร์ ประยุกต์สามารถมีผลอันหยาบกระด้างและต้องบอกให้ชัดคือที่ไม่รวมถึงจากพิจารณาปัจจัยเป็นอย่างมากที่มีวินัยที่มีความกังวลมากที่สุด