Task-based learning activities prov

Task-based learning activities provide method to promote students’ language
development because the students can get the language learning experience while in
the classroom in different situations. Task-based learning offers the students an
opportunity to be engaged in using the language. The primary focus of classroom
activity is the task considered an instrument to get the students involved in the
language practice naturally. The task activities given to the students are the
opportunity to use language to achieve a specific outcome. The activity helps the students to think of the real life situations and they can focus on meanings of the
words they use. The students are free to choose words which are relevant to their
activities to be performed. The task-based learning activities are such as playing
games, solving problems, sharing information and gathering experiences. All these
activities are considered as relevant and authentic tasks to engage students with a
focus on mastering speaking English

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมการเรียนรู้งานให้วิธีการส่งเสริมภาษาของนักเรียน พัฒนา เพราะนักเรียนจะได้รับประสบการณ์ในขณะที่ในด้านภาษา ห้องเรียนในสถานการณ์ต่าง ๆ งานการเรียนรู้ให้นักเรียนที่มี โอกาสการมีส่วนร่วมในการใช้ภาษา โฟกัสหลักของห้องเรียน กิจกรรมคือ งานที่ถือว่าเป็นเครื่องมือเพื่อรับนักเรียนมีส่วนร่วมในการ ภาษาปฏิบัติตามธรรมชาติ กิจกรรมงานที่ให้นักเรียนมีการ โอกาสการใช้ภาษาเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ กิจกรรมที่นักเรียนคิดว่า สถานการณ์ในชีวิตจริง และพวกเขาสามารถมุ่งเน้นความหมายของการ คำที่ใช้ นักเรียนมีอิสระในการเลือกคำที่เกี่ยวข้องกับตน กิจกรรมที่จะดำเนินการ กิจกรรมการเรียนรู้งานอยู่เช่นการเล่น เกม แก้ปัญหา ใช้ข้อมูลร่วมกัน และรวบรวมประสบการณ์ ทั้งหมดเหล่านี้ กิจกรรมจะถือว่าเป็นงานที่เกี่ยวข้อง และเป็นของแท้จะมีส่วนร่วมนักเรียนที่มีความ เน้นการเรียนรู้การพูดภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมการเรียนรู้ตามงานให้วิธีการในการส่งเสริมการใช้ภาษาของนักเรียน
พัฒนาเพราะนักเรียนจะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาในขณะที่ใน
ชั้นเรียนในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน การเรียนรู้ตามงานมีนักเรียน
มีโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการใช้ภาษา เป้าหมายหลักของการสอนในชั้นเรียน
กิจกรรมเป็นงานที่ถือว่าเป็นเครื่องมือในการรับนักเรียนที่เกี่ยวข้องในการ
ฝึกภาษาธรรมชาติ กิจกรรมงานที่กำหนดให้กับนักเรียนที่มี
โอกาสที่จะใช้ภาษาเพื่อให้บรรลุผลที่เฉพาะเจาะจง กิจกรรมนี้จะช่วยให้นักเรียนที่จะคิดว่าสถานการณ์ในชีวิตจริงและพวกเขาสามารถมุ่งเน้นไปที่ความหมายของ
คำที่พวกเขาใช้ นักเรียนมีอิสระในการเลือกคำที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา
กิจกรรมที่จะดำเนินการ กิจกรรมการเรียนรู้ตามงานอยู่เช่นการเล่น
เกม, การแก้ปัญหาการแบ่งปันข้อมูลและรวบรวมประสบการณ์ ทั้งหมดเหล่านี้
กิจกรรมนี้ถือว่าเป็นงานที่เกี่ยวข้องและเป็นของแท้เพื่อดึงดูดนักเรียนที่มี
ความสำคัญกับการเรียนรู้การพูดภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานตามกิจกรรมการเรียนการสอนให้วิธีการส่งเสริมภาษาของนักเรียนการพัฒนา เพราะนักเรียนจะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาในขณะที่ในห้องเรียนในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน งานฐานการเรียนรู้ให้นักเรียนเป็นโอกาสที่จะร่วมในการใช้ภาษา โฟกัสหลักของชั้นเรียนกิจกรรมงานถือว่าเป็นเครื่องมือให้นักเรียนมีส่วนร่วมในฝึกภาษาอย่างเป็นธรรมชาติ งานกิจกรรมต่างๆให้กับนักเรียนเป็นโอกาสในการใช้ภาษาเพื่อให้บรรลุผลที่เฉพาะเจาะจง กิจกรรมที่ช่วยให้นักเรียนคิดถึงสถานการณ์จริง และพวกเขาสามารถมุ่งเน้นในความหมายของคำที่พวกเขาใช้ นักเรียนมีอิสระในการเลือกคำที่เกี่ยวข้องกับพวกเขากิจกรรมที่จะดำเนินการ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเน้นงานปฏิบัติ เช่น เล่นเกมส์ , การแก้ปัญหา , การแชร์ข้อมูล และรวบรวมประสบการณ์ ทั้งหมดเหล่านี้เป็นกิจกรรมที่ถือว่าเป็นงานที่เกี่ยวข้อง และให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับแท้มุ่งเน้นการเรียนรู้การพูดภาษาอังกฤษ