Of those 77 participants, 43 answer

Of those 77 participants, 43 answered the study survey both times–at the beginning of the program and at the end (56 %); 26 were from Cohort I and 17 from Cohort II. Similarly, 42 answered the study questionnaire both times; 26 were from Cohort I and 16 from Cohort II. Table 1 below presents the number of student participants completing the pre- and post-survey. Number of pre- and post questionnaire responders by cohort and design team affiliation showed the same configuration except that one fewer student responded in the engineering group for Cohort 2. All students who completed the study instruments both times were included in the combined cohort analysis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของผู้เรียนที่ 77, 43 ตอบสำรวจศึกษาทั้งสองครั้ง – ที่จุดเริ่มต้นของโปรแกรม และ ในตอนท้าย (56%); 26 ได้จากรุ่นผมและ 17 จากรุ่น II ในทำนองเดียวกัน 42 ตอบแบบสอบถามการศึกษาทั้งสองครั้ง 26 ได้จากรุ่นผมและ 16 จากรุ่น II ตาราง 1 ด้านล่างแสดงจำนวนนักเรียนผู้เรียนทำก่อน และหลังการสำรวจ จำนวนล่วงหน้าและผู้ตอบสนองเหตุการณ์สอบถามโพสต์ โดย affiliation ทีมงานและการออกแบบแสดงกำหนดค่าเดียวกันยกเว้นที่น้อยกว่านักเรียนตอบในกลุ่มวิศวกรรมศาสตร์รุ่น 2 นักเรียนทั้งหมดที่กรอกเครื่องศึกษาทั้งสองครั้งถูกรวมในการรวมงานวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ของผู้ที่เข้าร่วม 77, 43 ตอบแบบสำรวจการศึกษาทั้งสองครั้งที่จุดเริ่มต้นของโปรแกรมและในตอนท้าย (56%); 26 มาจากหมู่ฉันและ 17 จากหมู่ครั้งที่สอง ในทำนองเดียวกัน 42 ตอบแบบสอบถามการศึกษาทั้งสองครั้ง; 26 มาจากหมู่ฉันและ 16 จากหมู่ครั้งที่สอง ตารางที่ 1 ด้านล่างที่มีการจัดจำนวนผู้เข้าร่วมนักศึกษาจบก่อนและหลังการสำรวจ จำนวนก่อนและหลังที่ตอบแบบสอบถามโดยการศึกษาและทีมงานออกแบบ AF Fi liation แสดงไฟล์โครงสร้าง Con Fi เดียวกันยกเว้นว่านักศึกษาคนหนึ่งน้อยตอบในกลุ่มวิศวกรรมสำหรับหมู่ 2. นักเรียนทุกคนที่เสร็จสิ้นการเครื่องมือการศึกษาทั้งสองครั้งถูกรวมอยู่ในการวิเคราะห์การศึกษาร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ 77 ร่วม , 43 ตอบศึกษาทั้งสองครั้งและที่จุดเริ่มต้นของโปรแกรม และในตอนท้าย ( 56 ) ; 26 จากเพื่อนร่วมงานและเพื่อนร่วมงาน 17 2 ในทำนองเดียวกัน , 42 ตอบแบบสอบถามการศึกษาทั้งสองครั้ง ; 26 จากเพื่อนร่วมงานและเพื่อนร่วมงาน 16 จาก 2 ตารางที่ 1 ด้านล่าง แสดงหมายเลขของผู้เข้าร่วมการสำรวจนักเรียนเสร็จสิ้นก่อนและหลัง จำนวนแบบสอบถามก่อนและหลังบริการโดยเพื่อนร่วมงานและทีมงานออกแบบ AF จึง liation แสดงเดียวกันคอน จึง guration ยกเว้นหนึ่งน้อยกว่านักเรียนตอบในกลุ่มวิศวกรรมศึกษา 2 นักเรียนที่จบการศึกษาทั้งสองครั้งรวมเครื่องมือในการวิเคราะห์ศึกษารวมกัน