In short, they have mastered a larg

In short, they have mastered a large, flexible repertoire of learning strategies and tactics (see Chapter 8). Finally, self-regulated learners think about the contexts in which they will apply their knowledge-when and where they will use their learning – so they can set motivating goals and connect present work to future accomplishments (Wang & Palincsar, 1989; Weinstein, 1994; Winne, 1995).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระยะสั้น พวกเขาได้เข้าใจละครเป็นใหญ่ ความยืดหยุ่นของการเรียนรู้กลยุทธ์และยุทธวิธี (ดูบทที่ 8) สุดท้าย ผู้เรียนควบคุมตนเองคิดถึงบริบทในการนำความรู้- พวกเขาจะใช้การเรียนรู้เพื่อให้สามารถตั้งเป้าหมายการกระตุ้น และเชื่อมต่องานนำเสนอสำเร็จในอนาคต (วัง & Palincsar, 1989 โอ 1994 Winne, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระยะสั้นที่พวกเขามีความเชี่ยวชาญที่มีขนาดใหญ่ละครที่มีความยืดหยุ่นของกลยุทธ์และยุทธวิธีการเรียนรู้ (ดูบทที่ 8) สุดท้ายผู้เรียนด้วยตัวเองคิดเกี่ยวกับการควบคุมสภาพแวดล้อมที่พวกเขาจะนำพวกเขารู้เวลาและสถานที่ที่พวกเขาจะใช้การเรียนรู้ของพวกเขา - เพื่อให้พวกเขาสามารถตั้งค่าเป้าหมายและสร้างแรงจูงใจให้เชื่อมต่อการทำงานในปัจจุบันที่จะประสบความสำเร็จในอนาคต (วังและ Palincsar 1989; เวนสไตน์ 1994 ; Winne, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในระยะสั้นที่พวกเขามีมาสเตอร์ใหญ่ ละครที่มีความยืดหยุ่นของการเรียนรู้กลยุทธ์และยุทธวิธี ( ดูบทที่ 8 ) สุดท้ายกับตนเอง ผู้เรียนคิดบริบทที่พวกเขาจะใช้ความรู้ของพวกเขาเมื่อและที่พวกเขาจะใช้สำหรับการเรียนรู้ของพวกเขาดังนั้นพวกเขาสามารถตั้งค่าระดับเป้าหมายและเชื่อมต่อปัจจุบันทำงานเพื่อความสำเร็จในอนาคต ( หวัง& palincsar , 1989 ; Weinstein , 1994 ; วิน

, 1995 )