The effective attitudes and actions

The effective attitudes and actions employed by teachers ultimately can make a positive
difference on the lives of their students, and this belief will serve as the central focus of this
paper. By examining past educational experiences, preservice teachers can discuss what they
should or should not do with a class of students. The format of this article will address four main
sections:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทัศนคติที่มีประสิทธิภาพและการดำเนินการจ้าง โดยครูสุดสามารถทำให้เป็นบวกความแตกต่างในชีวิตของนักศึกษา และความเชื่อนี้จะทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางโฟกัสของกระดาษ โดยตรวจสอบผ่านประสบการณ์ทางการศึกษา ครูเน้นสามารถสนทนาอะไรพวกเขาควร หรือไม่ควรทำกับชั้นเรียนของนักเรียน รูปแบบของบทความนี้จะอยู่หลักสี่ส่วน:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทัศนคติที่มีประสิทธิภาพและการดำเนินการจ้างโดยครูในที่สุดสามารถทำให้บวก
ความแตกต่างในชีวิตของนักเรียนและความเชื่อนี้จะทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางของเรื่องนี้
กระดาษ โดยการตรวจสอบประสบการณ์ด้านการศึกษาที่ผ่านมาครูฝึกสอนสามารถหารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขา
ควรหรือไม่ควรจะทำอย่างไรกับการเรียนของนักเรียน รูปแบบของบทความนี้จะอยู่ที่สี่หลัก
ส่วน:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทัศนคติและการกระทำที่ใช้โดยครูผู้สอนที่มีประสิทธิภาพที่สุดสามารถสร้างความแตกต่างในเชิงบวกในชีวิตของ
นักเรียน และความเชื่อนี้ จะเป็นศูนย์กลางของกระดาษนี้

โดยการตรวจสอบประสบการณ์ในอดีตการศึกษา นักศึกษาครูสามารถหารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขา
ควรหรือไม่ควรทำ กับนักเรียนที่เรียนได้ รูปแบบของบทความนี้จะมีอยู่ 4 ส่วนหลัก
: