MethodologyParticipants This study

Methodology

Participants
This study recruited 54 graduating senior students enrolled in an accounting information systems (AIS) course. These students acted as proxy for entry-level accountants in small to medium size businesses.
Procedures
In the first part, participants were instructed to study the specific features of the online accounting system, and to write a short paper regarding the advantages and disadvantages of such a system.

The three SysTrust principles were used to measure trust in the reliability of the OSBS
online system. These were the security, availability and processing integrity principles
described earlier. Participants indicated the extent to which they trusted that the OSBS
satisfied each principle. Their responses were recorded using a seven-point, Likert-type
scale labeled from 1 “strongly disagree” to 7 “strongly agree”, such that higher (lower)
trust in system reliability corresponded with higher (lower) scores. In order to avoid
biasing the participants’ assessment, this study did not provide the seal of SysTrust
or mention the SysTrust anywhere in the project or questionnaire. This is in contrast to
research that examines the effect of the SysTrust seal (Runyanet al., 2008).
Trust in the internet was measured via six items, taken from McKnightet al.(2002).
Participants indicated their agreement with each item using a seven-point, Likert-type
scale labeled from 1 “strongly disagree” to 7 “strongly agree”, such that higher (lower)
trust in the internet corresponded with higher (lower) scores.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการที่ผู้เข้าร่วม การศึกษานี้พิจารณา 54 อาวุโสนักเรียน graduating ลงทะเบียนในหลักสูตรการบัญชีข้อมูลระบบ (AIS) นักเรียนได้ปฏิบัติเป็นพร็อกซีสำหรับสำหรับบัญชีในธุรกิจขนาดกลางขนาดเล็กขั้นตอนการ ในส่วนแรก ผู้เข้าร่วมถูกสั่งศึกษาคุณลักษณะเฉพาะของระบบบัญชีออนไลน์ การเขียนรายงานสั้น ๆ เกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของระบบดังกล่าวหลักการสามข้อ SysTrust ใช้วัดความน่าเชื่อถือในความน่าเชื่อถือของการ OSBSระบบออนไลน์ มีหลักความปลอดภัย ความพร้อมใช้งาน และประมวลผลอธิบายไว้ก่อนหน้านี้ ผู้เข้าร่วม OSBS ในขอบเขตที่พวกเขาเชื่อที่ระบุหลักแต่ละอย่างมีความสุข บันทึกการตอบรับใช้เจ็ดจุด ชนิดของ Likertขนาดป้ายจาก 1 "ขอไม่เห็นด้วย" ต้อง 7"ขอ" เช่นที่สูงกว่า (ต่ำกว่า)เชื่อมั่นในระบบความน่าเชื่อถือที่ corresponded กับคะแนนสูง (ต่ำ) เพื่อหลีกเลี่ยงbiasing ประเมินผู้เข้าร่วม การศึกษานี้ไม่มีตราของ SysTrustหรือพูดถึง SysTrust ในโครงการหรือสอบถามใด ๆ ในทางตรงกันข้ามเพื่อวิจัยที่ตรวจสอบผลของตรา SysTrust (Runyanet al., 2008)ความน่าเชื่อถือในอินเทอร์เน็ตที่วัดผ่านรายการ 6 นำมาจาก McKnightet al.(2002)ผู้เรียนระบุข้อตกลงของพวกเขา มีการใช้เจ็ดจุด ชนิดของ Likertขนาดป้ายจาก 1 "ขอไม่เห็นด้วย" ต้อง 7"ขอ" เช่นที่สูงกว่า (ต่ำกว่า)เชื่อถือในอินเทอร์เน็ต corresponded กับคะแนนสูง (ต่ำ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการเข้าร่วมการศึกษาครั้งนี้ได้รับคัดเลือก 54 จบการศึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาที่ลงทะเบียนในระบบข้อมูลทางบัญชี (AIS) แน่นอน นักเรียนเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นพร็อกซี่สำหรับนักบัญชีรายการระดับในธุรกิจขนาดเล็กและขนาดกลาง. ขั้นตอนในส่วนแรกผู้เข้าร่วมได้รับคำสั่งในการศึกษาคุณลักษณะเฉพาะของระบบบัญชีออนไลน์และเขียนกระดาษสั้นเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของการดังกล่าว ระบบ. สามหลักการ SysTrust ถูกนำมาใช้ในการวัดความเชื่อมั่นในความน่าเชื่อถือของ OSBS ระบบออนไลน์ เหล่านี้มีความปลอดภัยพร้อมและหลักการความซื่อสัตย์ในการประมวลผลที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ ผู้เข้าร่วมการระบุขอบเขตที่พวกเขาไว้วางใจที่ OSBS พอใจหลักการแต่ละ การตอบสนองของพวกเขาถูกบันทึกโดยเจ็ดจุด Likert ชนิดขนาดป้ายจาก 1 "เห็นด้วยอย่างยิ่ง" ถึง 7 "เห็นด้วยอย่างยิ่ง" เช่นที่สูงขึ้น (ลดลง) ไว้วางใจในความน่าเชื่อถือของระบบสอดคล้องกับที่สูงขึ้น (ลดลง) คะแนน เพื่อหลีกเลี่ยงการให้น้ำหนักการประเมินผู้เข้าร่วมการศึกษานี้ไม่ได้ให้ตราประทับของ SysTrust หรือพูดถึง SysTrust ที่ใดก็ได้ในโครงการหรือแบบสอบถาม นี้เป็นในทางตรงกันข้ามกับการวิจัยที่จะตรวจสอบผลกระทบของการประทับตรา SysTrust (Runyanet al., 2008). ความไว้วางใจในอินเทอร์เน็ตวัดผ่านหกรายการที่นำมาจาก McKnightet al. (2002). ผู้เข้าร่วมที่ระบุข้อตกลงกับแต่ละรายการโดยใช้ เจ็ดจุด Likert ชนิดขนาดป้ายจาก 1 "เห็นด้วยอย่างยิ่ง" ถึง 7 "เห็นด้วยอย่างยิ่ง" เช่นที่สูงขึ้น (ลดลง) ไว้วางใจในการติดต่อกับอินเทอร์เน็ตที่สูงขึ้น (ลดลง) คะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมการศึกษาวิธีการ


/ 54 จบรุ่นพี่นักศึกษาในระบบสารสนเทศทางการบัญชี ( AIS ) แน่นอน นักศึกษาเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นพร็อกซี่สำหรับนักบัญชีระดับในธุรกิจขนาดเล็กและขนาดกลาง ขั้นตอน

ในส่วนแรกผู้เข้าเรียนศึกษาคุณลักษณะเฉพาะของโปรแกรมระบบบัญชีออนไลน์ ,และเขียนสั้น ๆกระดาษเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของระบบดังกล่าว .

3 systrust หลักการที่ใช้วัดความเชื่อมั่นในความเชื่อมั่นของ osbs
ออนไลน์ระบบ เหล่านี้มีความปลอดภัย ความพร้อมและหลักการประมวลผลความสมบูรณ์
ที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ ผู้เข้าร่วมแสดงขอบเขตที่พวกเขาไว้วางใจว่า osbs
พอใจแต่ละหลักการตอบสนองของพวกเขาถูกบันทึกโดยใช้เจ็ดจุด ขนาดพิมพ์
ลิที่มีข้อความจาก 1 " เห็นด้วย " 7 " เห็นด้วย " เช่นว่าสูงกว่า ( ล่าง )
เชื่อในระบบมีความน่าเชื่อถือสอดคล้องกับสูงกว่า ( ล่าง ) คะแนน เพื่อหลีกเลี่ยง
ความลำเอียงในการประเมินผู้เรียน การศึกษานี้ไม่ได้มีตราประทับของ systrust
หรือพูดถึง systrust ที่ใดก็ได้ในโครงการ หรือแบบสอบถามนี้เป็นในทางตรงกันข้ามกับ
เพื่อตรวจสอบผลของตรา systrust ( runyanet al . , 2008 ) .
เชื่อในอินเทอร์เน็ตได้ผ่านทาง 6 รายการ ถ่ายจาก mcknightet al . ( 2545 ) .
เข้าร่วมแสดงข้อตกลงของตนกับแต่ละรายการใช้เจ็ดจุด ขนาดพิมพ์
ลิที่มีข้อความจาก 1 " ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง " 7 " เห็นด้วย " เช่นว่าสูงกว่า ( ล่าง )
เชื่อในอินเทอร์เน็ตที่สอดคล้องกับอุดม ( ล่าง ) คะแนน