4. DISCUSSION It is well known that

4. DISCUSSION
It is well known that education is the first level of influence in all disciplines. Medical education is particularly important because the subject of this study involves human life. Thus, before beginning to work on the human body, one must learn as much as possible. We suggest that theories of cognitive development and education may support the importance of animations and virtual reality (VR) in medical education and training. VR provides an exciting educational medium to explore information and to explore oneself. VR provides a training environment that is rich and responsive and that permits the direct evaluation of educational theory. The central educational issue for VR involves the transfer of experience (Bricken, 1990). Increasing numbers of researchers and educational practitioners believe that VR technology offers significant benefits to support education and training. For some of these researchers, VR’s ability to facilitate constructivist-learning activities is a key issue (Bricken, 1990). Turkish noses often have humps so many people in Turkey seek rhinoplasty. Due to the unique nasal structure in Turkey and other Mediterranean countries, rhinoplasty is a very common procedure that should be mastered by all ear, nose and throat surgeons.
In practical practice, issue it is obvious clear that it is easier to that we all can learn easier by watching a procedure than by reading that about it. we see rather than that we read. But of course, in both we need theoretical knowledge is needed prior this step. I agree with Brick (Bricken, 1990) in that the idea that “animations and VR technology offers strong benefits to support education and training”. Many authors have stated similar ideas on this same topic (Bell&Fogler, 1905;Alexiou et al., 2004).
Practical experience is an important component of the educational process. However, the time and economic resources required for to establish scientific laboratories is outside the scope of many institutions. A solution to this problem may be found in the adoption of virtual laboratories, which can be an important educational tool to address the lack of practical experience in education (Bell&Fogler, 1905).
I agree with the author that practical experience is an important component of the educational process. However, it is extremely difficult and dangerous to teach surgical procedures practically. Thus, before students begin surgical interventions, it is important to fully teach the procedures. Animation can be a helpful tool for this purpose. Other surgical interventions have been taught by animations in recent years (Ullrich et al.,2009; Henderson&Ali, 2007), and new studies will be published on this topic in the near future.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. สนทนา เป็นที่ทราบกันดีว่า การศึกษาเป็นระดับแรกของอิทธิพลในทุกสาขา ศึกษาเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากเรื่องของการศึกษานี้เกี่ยวข้องกับชีวิตมนุษย์ ดังนั้น ก่อนเริ่มต้นทำงานในร่างกายมนุษย์ หนึ่งต้องเรียนรู้มากที่สุด เราขอแนะนำว่า ทฤษฎีการศึกษาและพัฒนาองค์ความรู้อาจสนับสนุนความสำคัญของภาพเคลื่อนไหวและเสมือนจริง (VR) ในการศึกษาและฝึกอบรม VR ให้สื่อการศึกษาน่าตื่นเต้นที่ จะสำรวจข้อมูล และ การสำรวจตัวเอง VR ให้สภาพแวดล้อมการฝึกอบรมที่หลากหลาย และตอบสนอง และที่ช่วยให้การประเมินผลโดยตรงของการศึกษาทฤษฎี ปัญหาการศึกษากลางสำหรับ VR ที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายโอนประสบการณ์ (Bricken, 1990) เพิ่มจำนวนนักวิจัยและผู้ศึกษาเชื่อว่า เทคโนโลยี VR มีประโยชน์อย่างยิ่งในการสนับสนุนการศึกษาและฝึกอบรม สำหรับนักวิจัยเหล่านี้ ความสามารถของระบบ VR เพื่อกิจกรรมการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์นิยมเป็นเรื่องสำคัญ (Bricken, 1990) ตุรกีจมูกมักมี humps คนตุรกีขอจมูกด้วย เนื่องจากโครงสร้างจมูกเฉพาะในตุรกีและประเทศเมดิเตอร์เรเนียน จมูกเป็นกระบวนการทั่วไปมากที่ควรเข้าใจ โดยศัลยแพทย์ หู คอจมูกทั้งหมด ในทางปฏิบัติจริง ปัญหามันเป็นที่ชัดเจนชัดเจนว่า มันเป็นการง่ายที่เราสามารถเรียนรู้ได้ง่าย โดยการดูกระบวนการมากกว่าโดยอ่านที่เกี่ยวกับ เราเห็นมากกว่าที่ เราอ่าน แต่ ในทั้งสองแน่นอน เราต้องรู้ทางทฤษฎีจำเป็นก่อนขั้นตอนนี้ ผมเห็น ด้วยอิฐ (Bricken, 1990) ในการที่คิดว่า "ภาพเคลื่อนไหวและมีเทคโนโลยี VR ประโยชน์แข็งแรงเพื่อสนับสนุนการศึกษาและฝึกอบรม" หลายผู้เขียนได้ระบุไว้ความคิดที่คล้ายกันในหัวข้อเดียวกันนี้ (Bell & Fogler, 1905 Alexiou et al. 2004) ประสบการณ์จริงเป็นส่วนประกอบสำคัญของการศึกษา อย่างไรก็ตาม เวลาและทรัพยากรทางเศรษฐกิจจำเป็นสำหรับการสร้างห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์อยู่นอกขอบเขตของสถาบันหลายแห่ง การแก้ไขปัญหานี้อาจพบได้ในของห้องปฏิบัติการเสมือน ซึ่งจะเป็นเครื่องมือทางการศึกษาสำคัญการขาดประสบการณ์จริงในการศึกษา (Bell & Fogler, 1905) ผมเห็นด้วยกับผู้เขียนว่า ประสบการณ์จริงเป็นส่วนประกอบสำคัญของการศึกษา อย่างไรก็ตาม มันเป็นยากมาก และอันตรายจะสอนขั้นตอนการผ่าตัดจริง ดังนั้น ก่อนที่นักเรียนเริ่มผ่าตัดแทรกแซง มันจะต้องทั้งสอนขั้นตอนการ ภาพเคลื่อนไหวอาจเป็นเครื่องมือที่เป็นประโยชน์สำหรับวัตถุประสงค์นี้ แทรกแซงอื่น ๆ ผ่าตัดได้รับการสอน โดยภาพเคลื่อนไหวในปีล่าสุด (Ullrich ร้อยเอ็ด 2009 Henderson และอาลี 2007), และศึกษาใหม่จะถูกเผยแพร่ในหัวข้อนี้ในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. การอภิปราย
เป็นที่ทราบกันดีว่าการศึกษาเป็นระดับแรกของการมีอิทธิพลในทุกสาขาวิชา การแพทย์การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเพราะเรื่องของการศึกษาครั้งนี้เกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิตของมนุษย์ ดังนั้นก่อนที่จะเริ่มการทำงานในร่างกายมนุษย์คนหนึ่งจะต้องเรียนรู้ให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ เราขอแนะนำให้ทฤษฎีการพัฒนาองค์ความรู้และการศึกษาอาจสนับสนุนความสำคัญของภาพเคลื่อนไหวและความเป็นจริงเสมือน (VR) ในการศึกษาทางการแพทย์และการฝึกอบรม VR ให้เป็นสื่อการศึกษาที่น่าตื่นเต้นในการสำรวจข้อมูลและการสำรวจตัวเอง VR มีสภาพแวดล้อมการฝึกอบรมที่มีความอุดมสมบูรณ์และมีการตอบสนองและที่อนุญาตให้การประเมินผลโดยตรงจากการศึกษาทฤษฎี ปัญหาการศึกษากลางสำหรับ VR โดยการรับโอนประสบการณ์ (Bricken, 1990) ตัวเลขที่เพิ่มขึ้นของนักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาเชื่อว่าเทคโนโลยี VR มีประโยชน์ที่สำคัญในการสนับสนุนการศึกษาและการฝึกอบรม สำหรับบางส่วนของนักวิจัยเหล่านี้ความสามารถใน VR เพื่ออำนวยความสะดวกการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คอนสตรัคติเป็นปัญหาสำคัญ (Bricken, 1990) จมูกตุรกีมักจะมีดูดผู้คนจำนวนมากในตุรกีแสวงหาการผ่าตัดเสริมจมูก เนื่องจากโครงสร้างจมูกที่ไม่ซ้ำกันในประเทศตุรกีและประเทศเมดิเตอร์เรเนียนอื่น ๆ การผ่าตัดเสริมจมูกเป็นขั้นตอนที่พบบ่อยมากที่ควรจะเข้าใจโดยทั้งหมดหูจมูกและลำคอศัลยแพทย์.
ในทางปฏิบัติจริงปัญหาก็เป็นที่ชัดเจนที่ชัดเจนว่ามันเป็นเรื่องง่ายที่เราทุกคนสามารถ เรียนรู้ได้ง่ายขึ้นโดยการเฝ้าดูขั้นตอนกว่าโดยการอ่านที่เกี่ยวกับเรื่องนี้ เราเห็นมากกว่าที่เราอ่าน แต่แน่นอนทั้งเราต้องมีความรู้ทางทฤษฎีเป็นสิ่งจำเป็นก่อนขั้นตอนนี้ ผมเห็นด้วยกับอิฐ (Bricken, 1990) ในการที่ความคิดที่ว่า "ภาพเคลื่อนไหวและเทคโนโลยี VR มีประโยชน์ที่แข็งแกร่งในการสนับสนุนการศึกษาและการฝึกอบรม" เขียนหลายคนได้กล่าวความคิดที่คล้ายกันในหัวข้อเดียวกันนี้ (Bell & Fogler 1905. Alexiou, et al, 2004).
ประสบการณ์เป็นองค์ประกอบที่สำคัญของขั้นตอนการศึกษา อย่างไรก็ตามเวลาและทรัพยากรทางเศรษฐกิจที่จำเป็นสำหรับการที่จะสร้างห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ที่อยู่นอกขอบเขตของสถาบันการศึกษาจำนวนมาก วิธีการแก้ปัญหานี้อาจพบได้ในการยอมรับของห้องปฏิบัติการเสมือนจริงซึ่งสามารถใช้เป็นเครื่องมือการศึกษาสำคัญที่ขาดประสบการณ์ในการศึกษา (Bell & Fogler 1905).
ผมเห็นด้วยกับผู้เขียนว่าประสบการณ์ในทางปฏิบัติเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของ ขั้นตอนการศึกษา แต่ก็เป็นเรื่องยากมากและอันตรายที่จะสอนขั้นตอนการผ่าตัดจริง ดังนั้นก่อนที่นักเรียนจะเริ่มต้นการแทรกแซงการผ่าตัดก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนวิธีการอย่างเต็มที่ นิเมชั่นสามารถเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์เพื่อจุดประสงค์นี้ การแทรกแซงการผ่าตัดอื่น ๆ ที่ได้รับการสอนโดยภาพเคลื่อนไหวในปีที่ผ่านมา (Ullrich et al, 2009;. เฮนเดอและอาลี 2007) และการศึกษาใหม่จะได้รับการตีพิมพ์ในหัวข้อนี้ในอนาคตอันใกล้