Upon identification of the potentia

Upon identification of the potential interview and focus group participants at each
campus site, I contacted each participant via telephone in order to introduce myself, provide a brief overview of the study, describe the expectations for participation, and finally to invite the
individual to participate in the study. If the participant demonstrated interest in participating, I
sent the participant an electronic copy of the study consent form (see Appendix D). I ask the
participants to read, sign, and return this consent form in a pre-addressed postage-paid envelope
that I provided. After I received the consent forms from the participants, I responded to each of
the participants with an electronic demographic survey. Upon completion and receipt of the
survey, I followed up with each participant to secure a date to engage in the interview. I sent an
electronic communication to the identified focus group participants with potential dates for the
focus group. After the interviews were conducted, transcribed, and analyzed, I established and
communicated a focus group date with identified participants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อระบุศักยภาพสัมภาษณ์ และเน้นกลุ่มผู้เรียนในแต่ละเว็บไซต์มหาวิทยาลัย ฉันติดต่อผู้เข้าร่วมแต่ละทางโทรศัพท์เพื่อแนะนำตัวเอง ให้อธิบายภาพรวมของการศึกษา อธิบายความคาดหวังในการมีส่วนร่วม และสุดท้ายขอเชิญแต่ละคนมีส่วนร่วมในการศึกษา ถ้าผู้เรียนแสดงให้เห็นว่าสนใจในการเข้าร่วม ฉันส่งสำเนาอิเล็กทรอนิกส์ของยินยอมศึกษาเรียนแบบ (ดูภาคผนวก D) ผมถามผู้เรียนอ่าน ลง และส่งคืนแบบฟอร์มยินยอมนี้ในซองก่อนจ่าหน้าไปรษณีย์ชำระฉันให้ หลังจากที่ฉันได้รับแบบฟอร์มได้รับความยินยอมจากผู้เข้าร่วม ตอบไปร่วมกับการสำรวจสำมะโนประชากรอิเล็กทรอนิกส์ ความสมบูรณ์และรับการสำรวจ ฉันติดตามกับผู้เข้าร่วมแต่ละการจองวันที่จะมีส่วนร่วมในการสัมภาษณ์ ฉันส่งการสื่อสารทางอิเล็กทรอนิกส์เพื่อร่วมกลุ่มโฟกัสระบุกับวันเกิดกลุ่มโฟกัส หลัง จากการสัมภาษณ์ได้ดำเนินการ ทับศัพท์ วิเคราะห์ ฉันสร้าง และสื่อสารวันโฟกัสกลุ่ม มีผู้เรียนที่ระบุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อบัตรประจำตัวของการสัมภาษณ์ที่มีศักยภาพและผู้เข้าร่วมสนทนากลุ่มในแต่ละเว็บไซต์มหาวิทยาลัยผมติดต่อเข้าร่วมแต่ละคนผ่านทางโทรศัพท์เพื่อแนะนำตัวเองให้ภาพรวมคร่าวๆของการศึกษาอธิบายความคาดหวังของการมีส่วนร่วมและในที่สุดก็จะเชิญบุคคลที่จะมีส่วนร่วมในการเรียน. หากผู้เข้าร่วมแสดงให้เห็นถึงความสนใจในการเข้าร่วมผมส่งผู้เข้าร่วมสำเนาอิเล็กทรอนิกส์ของใบยินยอมการศึกษา (ดูภาคผนวก D) ผมขอให้ผู้เข้าร่วมการอ่านลงนามและส่งแบบฟอร์มนี้ได้รับความยินยอมในซองไปรษณีย์เงินก่อนที่อยู่ที่ฉันมีให้ หลังจากที่ผมได้รับในรูปแบบที่ได้รับความยินยอมจากผู้เข้าร่วมที่ผมตอบให้กับแต่ละผู้เข้าร่วมที่มีการสำรวจกลุ่มผู้เข้าชมอิเล็กทรอนิกส์ เมื่อเสร็จสิ้นและใบเสร็จรับเงินของการสำรวจผมตามมาด้วยผู้เข้าร่วมแต่ละวันเพื่อรักษาความปลอดภัยจะมีส่วนร่วมในการให้สัมภาษณ์ที่ ฉันส่งการสื่อสารทางอิเล็กทรอนิกส์ที่จะเข้าร่วมกลุ่มที่มีการระบุวันที่ที่มีศักยภาพสำหรับการสนทนากลุ่ม หลังจากการสัมภาษณ์ได้ดำเนินการคัดลอกและการวิเคราะห์ผมยอมรับและการสื่อสารวันที่โฟกัสกลุ่มกับผู้เข้าร่วมที่ระบุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อกำหนดศักยภาพและผู้เข้าร่วมการสนทนากลุ่มการสัมภาษณ์ในแต่ละ
วิทยาเขตเว็บไซต์ผมติดต่อผู้เข้าร่วมแต่ละคนผ่านทางโทรศัพท์เพื่อแนะนำตัว ให้อธิบายภาพรวมของการศึกษา บรรยาย ความคาดหวังในการมีส่วนร่วม และในที่สุดก็เชิญ
แต่ละที่จะเข้าร่วมในการศึกษา ถ้าผู้เข้าร่วมแสดงให้เห็นถึงความสนใจในการเข้าร่วมฉัน
ส่งสำเนาอิเล็กทรอนิกส์ของผู้เข้าร่วมการศึกษายินยอม ( ดูภาคผนวก D ) ฉันถาม
ผู้อ่าน เซ็นยินยอม ในคืนนี้ และก่อนส่งไปรษณีย์จ่ายซอง
ที่ผมให้ หลังจากได้รับเอกสารยินยอมจากผู้เข้าร่วม , ผมตอบแต่ละ
ผู้เข้าร่วมกับสำรวจประชากรอิเล็กทรอนิกส์ เมื่อเสร็จสมบูรณ์และได้รับ
การสำรวจผมติดตามผู้เข้าร่วมแต่ละคนเพื่อรักษาความปลอดภัยอาจมีส่วนร่วมในการสัมภาษณ์ ผมส่ง
การสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์เพื่อระบุกลุ่มผู้ที่มีศักยภาพสำหรับช่อง
กลุ่มโฟกัส หลังจากการสัมภาษณ์และทดสอบ และวิเคราะห์ ผมยอมรับ
สื่อสารวันที่สนทนากลุ่ม ระบุผู้เข้าร่วม .