Qualitative Research Study Since th

Qualitative Research Study Since the marketing literature to date has not addressed
the development and impact of adolescents’ store image, we followed a grounded theory approach(Corbin and Strauss 2007), deriving important theoretical
ideas from a qualitative study of female adolescents.
These ideas, in conjunction with the relevant
theories that evolved as we investigated this topic,
guided us in the development of the quantitative
phase of the research. Figure 1 shows the methodological
steps of this research.
For the qualitative portion of the study, we conducted
in-depth interviews (both individually and in
small groups) with adolescent girls focused on the
topics of store image perceptions and how they came
about, shopping priorities and rituals relative to clothing
shopping, who they shopped with (and when and
why), and store and clothing preferences. In addition,
we addressed which friends they shopped with and
how much (and when) they relied on their opinions.
Findings from these interviews are used in developing
theory and hypotheses about social store identity. We
recruited individuals in several ways. Girls were either
recruited from several teen-focused retail storefronts or
were identified by asking friends and friends of friends
to refer someone fitting our specifications and then
contacted (i.e., convenience and snowball sampling)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพตั้งแต่วรรณกรรมตลาดวันที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขในการพัฒนาและผลกระทบของการเก็บภาพวัยรุ่นเราตามแนวทางทฤษฎี (คอร์และสเตราส์ 2007) สืบมาทฤษฎีที่สำคัญความคิดจากการศึกษาเชิงคุณภาพของวัยรุ่นหญิง. ความคิดเหล่านี้ ร่วมกับที่เกี่ยวข้องทฤษฎีที่พัฒนาในขณะที่เราตรวจสอบเรื่องนี้ได้รับคำแนะนำเราในการพัฒนาเชิงปริมาณขั้นตอนของการวิจัย รูปที่ 1 แสดงให้เห็นถึงวิธีการขั้นตอนการวิจัยครั้งนี้. สำหรับส่วนคุณภาพของการศึกษา, เราดำเนินการสัมภาษณ์เชิงลึก(ทั้งรายบุคคลและกลุ่มเล็ก) กับสาววัยรุ่นที่มุ่งเน้นไปที่หัวข้อของการรับรู้ภาพลักษณ์ของร้านและวิธีการที่พวกเขามาเกี่ยวกับการช้อปปิ้งจัดลำดับความสำคัญและพิธีกรรมเทียบกับเสื้อผ้าช้อปปิ้งที่พวกเขาซื้อด้วย(และเมื่อใดและทำไม) และร้านขายเสื้อผ้าและการตั้งค่า นอกจากนี้เราจ่าหน้าเพื่อนที่พวกเขาซื้อด้วยวิธีการมาก(และเมื่อ) พวกเขาอาศัยอยู่กับความคิดเห็นของพวกเขา. ผลการวิจัยจากการสัมภาษณ์เหล่านี้จะใช้ในการพัฒนาทฤษฎีและการตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับตัวตนที่เก็บสังคม เราได้รับคัดเลือกบุคคลในหลายวิธี สาวถูกอย่างใดอย่างหนึ่งได้รับคัดเลือกจากหลาย ๆ ที่มุ่งเน้นวัยรุ่นร้านค้าปลีกหรือถูกระบุโดยขอให้เพื่อนและเพื่อนของเพื่อนที่จะอ้างถึงคนที่เหมาะสมกับข้อกำหนดของเราแล้วการติดต่อ(เช่นความสะดวกสบายและการสุ่มตัวอย่างก้อนหิมะ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพ เนื่องจากการตลาดวรรณกรรมวันที่ไม่ได้ addressed
ผลกระทบการพัฒนาและภาพลักษณ์ของร้านวัยรุ่น เราตามทฤษฎีแบบ ( คอร์บินและ Strauss 2007 ) ใช้ความคิดเชิงทฤษฎี
ที่สำคัญจากการศึกษาเชิงคุณภาพของวัยรุ่นหญิง .
ความคิดเหล่านี้ ร่วมกับ
ทฤษฎีการพัฒนาที่เราเกี่ยวข้อง ตรวจสอบหัวข้อนี้
แนะนำเราในการพัฒนาขั้นตอนเชิง
ของการวิจัย รูปที่ 1 แสดงขั้นตอนระเบียบวิธีการวิจัยนี้
.
สำหรับส่วนคุณภาพของการศึกษา เราทำการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก (

ทั้งรายบุคคลและในกลุ่มเล็ก ) กับสาววัยรุ่นเน้น
หัวข้อร้านการรับรู้ภาพและวิธีการที่พวกเขามา
เกี่ยวกับความสัมพันธ์กับเสื้อผ้า
ช้อปปิ้งและพิธีกรรมช้อปปิ้งที่พวกเขา shopped ด้วย ( พอและ
ทำไม ) , และการตั้งค่าจัดเก็บและเสื้อผ้า นอกจากนี้
เราอยู่เพื่อนที่พวกเขาซื้อและ
เท่าไหร่ ( และเมื่อ ) พวกเขาพึ่งพาความคิดเห็นของพวกเขา .
ข้อมูลจากการสัมภาษณ์เหล่านี้จะใช้ในการพัฒนาทฤษฎีและสมมติฐานเกี่ยวกับร้าน
ตัวตนทางสังคม เรา
คัดเลือกบุคคลในหลายวิธี ผู้หญิงเหมือนกัน
ได้รับคัดเลือกจากหลายร้านค้าขายปลีก หรือวัยรุ่นที่เน้น
ถูกระบุโดยขอให้เพื่อนและเพื่อนของเพื่อน
หมายถึงคนที่เหมาะสมของเรากำหนดแล้ว
ติดต่อ ( เช่น ความสะดวกและก้อนหิมะการสุ่มตัวอย่าง