The role of visual information and

The role of visual information and action representations in executing a motor task was examined from a mental representations approach. High-skill (n = 20) and low-skill (n = 20) soccer players performed a passing task to two targets at distances of 9.14 and 18.29 m, under three visual conditions: normal, occluded, and distorted vision (i.e., +4.0 corrective lenses, a visual acuity of approximately 6/75) without knowledge of results. Following each pass, participants estimated the relative horizontal distance from the target as the ball crossed the target plane. Kinematic data during each pass were also recorded for the shorter distance. Results revealed that performance on the motor task decreased as a function of visual information and task complexity (i.e., distance from target) regardless of skill level. High-skill players performed significantly better than low-skill players on both the actual passing and estimation tasks, at each target distance and visual condition. In addition, kinematic data indicated that high-skill participants were more consistent and had different kinematic movement patterns than low-skill participants. Findings contribute to the understanding of the underlying mechanisms required for successful performance in a self-paced, discrete and closed motor task

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทบาทของข้อมูลภาพและการดำเนินการเป็นตัวแทนในการดำเนินงานมอเตอร์ถูกตรวจสอบจากวิธีนำเสนอจิต ทักษะสูง (n = 20) และ ทักษะต่ำ (n = 20) ฟุตบอลทำงานผ่านไปสองเป้าหมายที่ระยะทาง 9.14 และ 18.29 เมตร ภายใต้เงื่อนไขสามภาพ: ปกติ occluded และวิสัยทัศน์ผิดเพี้ยน (เช่น +4.0 แก้ไขเลนส์ ชัดของประมาณ 6/75) โดยไม่ทราบผลการ ต่อผ่านแต่ละ ร่วมประเมินระยะห่างแนวนอนญาติจากเป้าหมายเป็นลูกข้ามเครื่องบินเป้าหมาย ยังได้รับการบันทึกข้อมูลจลน์ระหว่างแต่ละรอบเป็นระยะสั้น ผลเปิดเผยว่า ประสิทธิภาพงานมอเตอร์ลดลงเป็นฟังก์ชันของข้อมูลภาพและความซับซ้อนของงาน (เช่น ห่างจากเป้าหมาย) ว่าระดับทักษะ ผู้เล่นทักษะสูงดำเนินการอย่างมีนัยสำคัญดีกว่าผู้เล่นทักษะต่ำผ่านจริงและประเมินงาน ในแต่ละเป้าหมายระยะทางและเงื่อนไขแสดงผล นอกจากนี้ ข้อมูลจลน์ระบุทักษะสูงผู้เข้าร่วมได้มากขึ้น และมีรูปเคลื่อนไหวจลน์แตกต่างกว่าผู้เรียนทักษะต่ำ ผลการวิจัยนำไปสู่การเข้าใจกลไกพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับประสิทธิภาพการทำงานประสบความสำเร็จในงานมอเตอร์ฝึกหัด แยกกัน และปิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทบาทของข้อมูลภาพและการแสดงการดำเนินการในการดำเนินงานมอเตอร์ถูกตรวจสอบจากวิธีการแสดงจิต ทักษะสูง (n = 20) และต่ำทักษะ (n = 20) ผู้เล่นฟุตบอลการดำเนินงานที่ผ่านมาถึงสองเป้าหมายที่ระยะทาง 9.14 และ 18.29 เมตรภายใต้เงื่อนไขที่สามภาพ: ปกติ, เกิดการอุดตันและวิสัยทัศน์ที่บิดเบี้ยว (เช่น + 4.0 เลนส์แก้ไขสายตาประมาณ 6/75) โดยไม่มีความรู้ผล ต่อไปนี้ผ่านแต่ละผู้เข้าร่วมประมาณระยะทางแนวนอนญาติจากเป้าหมายเป็นลูกข้ามเครื่องบินเป้าหมาย ข้อมูลจลนศาสตร์ในช่วงที่ผ่านแต่ละถูกบันทึกไว้ยังสำหรับระยะทางที่สั้นกว่า ผลการศึกษาพบว่าผลการดำเนินงานในงานมอเตอร์ลดลงเป็นหน้าที่ของข้อมูลภาพและงานที่ซับซ้อน (เช่นระยะทางจากเป้าหมาย) โดยไม่คำนึงถึงระดับความสามารถ ผู้เล่นที่มีทักษะสูงดำเนินการอย่างมีนัยสำคัญที่ดีกว่าผู้เล่นต่ำทักษะทั้งการส่งผ่านที่เกิดขึ้นจริงและงานการประมาณค่าที่ระยะทางแต่ละเป้าหมายและสภาพการมองเห็น นอกจากนี้ข้อมูลจลนศาสตร์ชี้ให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมสูงทักษะมีความสอดคล้องมากขึ้นและมีรูปแบบการเคลื่อนไหวที่แตกต่างกันกว่าผู้เข้าร่วมจลนศาสตร์ต่ำทักษะ ผลการวิจัยที่นำไปสู่​​ความเข้าใจในกลไกที่จำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จในการปฏิบัติงานด้วยตนเองที่ไม่ต่อเนื่องและปิดงานมอเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทบาทของข้อมูลภาพและการกระทำในการใช้แทนมอเตอร์งานตรวจสอบจากวิธีการแทนจิต ทักษะสูง ( n = 20 ) และทักษะต่ำ ( n = 20 ) ผู้เล่นฟุตบอลได้แสดงผ่านงานสองเป้าหมายที่ระยะ และ 18.29 9.14 เมตรภายใต้เงื่อนไขสามภาพ : occluded , ปกติ , และบิดเบือนภาพ ( เช่น 4.0 การแก้ไขเลนส์มีทิฐิประมาณ 6 / 75 ) โดยปราศจากความรู้ของผลลัพธ์ ต่อไปนี้ผ่านแต่ละผู้เข้าร่วมประมาณระยะทางแนวนอนญาติจากเป้าหมายบอลข้ามเครื่องเป้าหมาย เชิงข้อมูลในระหว่างผ่านแต่ละยังบันทึกไว้สำหรับระยะทางสั้นลง . ผลการศึกษาพบว่า ประสิทธิภาพในงาน มอเตอร์ ลดลงเป็นฟังก์ชันของข้อมูลภาพและงานที่ซับซ้อน ( เช่นเช่น ระยะห่างจากเป้าหมาย ) ไม่ว่าระดับทักษะ ผู้เล่นทักษะสูงปฏิบัติได้มากกว่าต่ำทักษะนักเตะทั้งสองผ่านที่เกิดขึ้นจริงและประเมินงานในแต่ละระยะเป้าหมายและภาพภาพ นอกจากนี้ ข้อมูลพบว่า ผู้เข้าร่วมมีทักษะเชิงสูงสอดคล้องกันมากขึ้นและมีรูปแบบแตกต่าง kinematic เคลื่อนไหวมากกว่าผู้เข้าร่วมทักษะต่ำผลการวิจัยนำไปสู่ความเข้าใจในกลไกที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จในตนเอง paced และมอเตอร์แบบปิด งาน