Assignment 10% I would like you guys to do the following assignment: 1 การแปล - Assignment 10% I would like you guys to do the following assignment: 1 ไทย วิธีการพูด

Assignment 10% I would like you guy

Assignment 10%
I would like you guys to do the following assignment:
1. Get together a pair of students (2 people) with whom you like to work, but must not group across section (i.e. students Section 1 work within their section)
2. Find a piece of news from newspaper, magazine or other printed matter about a social phenomenon in which you are interested
3. Your news clipping must come from printed matter because we need reliable sources and valid contents; news from the internet source is not accepted.
4. Analyze the contents of the news clipping by applying it to ‘sociological and anthropological approaches’, (e.g. its significance, unintended consequence, socio-cultural implication, feminist concerns, social class, and etc.)
5. Two of you, as a group, must show an ability to relate and integrate the analysis of news clipping to a sociological-anthropological approach. Analysis based on solely your idea is not accepted.
6. Your analysis can be 3-5 pages in length, excluded the news clipping.
7. Submit your assignment in class, Section I on November, Thursday 25, and Section II on November Thursday 27.
Submit your assignment together with the news clipping attached
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
กำหนด 10% ผมอยากให้คุณผู้ชายต้องกำหนดต่อไปนี้: 1. รับกันคู่ของนักเรียน (2 คน) กับที่ที่คุณต้องการทำงาน แต่ต้องไม่จัดกลุ่มส่วน (เช่นนักศึกษา 1 ส่วนงานภายในส่วนของพวกเขา)2. ค้นหาชิ้นส่วนของข่าวสารจากหนังสือพิมพ์ นิตยสารหรือสิ่งตีพิมพ์อื่น ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางสังคมที่คุณมีความสนใจ3.คลิปหน้าข่าวต้องมาจากสิ่งพิมพ์เนื่องจากเราต้องการแหล่งที่เชื่อถือและเนื้อหาถูกต้อง ไม่มีการยอมรับข่าวสารจากต้นทางอินเตอร์เน็ต 4. วิเคราะห์เนื้อหาของคลิปหน้าข่าว โดยใช้ 'สังคมวิทยา และพัณฑ์วิธี", (เช่นของสำคัญ สัจจะตั้งใจ ปริยายรวิ กังวล feminist ชนชั้น และอื่น ๆ) 5. 2 ของคุณ เป็นกลุ่ม ต้องแสดงความสามารถในการเชื่อมโยง และบูรณาการการวิเคราะห์ข่าวคลิปหน้าเพื่อเป็นแนวทางสังคมวิทยาพัณฑ์ วิเคราะห์ตามความคิดของคุณแต่เพียงผู้เดียวไม่ยอมรับ 6.วิเคราะห์ได้ 3-5 หน้ายาว รวมข่าวรูปวาดได้ 7. ส่งของคุณกำหนดในชั้นเรียน ส่วนฉันในเดือนพฤศจิกายน วันพฤหัสบดีที่ 25 และส่วนที่สองในวันพฤหัสบดีที่ 27 พฤศจิกายนส่งของคุณกำหนดพร้อมแนบรูปวาดข่าว
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กำหนด 10%
ผมอยากให้พวกคุณจะทำอย่างไรที่ได้รับมอบหมายต่อไปนี้:
1 ได้ร่วมกันคู่ของนักเรียน (2 คน) กับคนที่คุณชอบที่จะทำงาน แต่ต้องไม่ข้ามกลุ่มส่วน (เช่นนักเรียนส่วนที่ 1 การทำงานในส่วนของพวกเขา)
2 พบชิ้นส่วนของข่าวจากหนังสือพิมพ์นิตยสารหรือสื่อสิ่งพิมพ์อื่น ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางสังคมในการที่คุณมีความสนใจ
3 ตัดข่าวของคุณจะต้องมาจากสิ่งพิมพ์เพราะเราต้องแหล่งที่มาและเนื้อหาที่ถูกต้องเชื่อถือได้ ข่าวจากแหล่งอินเทอร์เน็ตไม่เป็นที่ยอมรับ.
4 วิเคราะห์เนื้อหาของการตัดข่าวโดยนำไปใช้กับ 'วิธีสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา' (เช่นความสำคัญของผลที่ไม่ตั้งใจ, ความหมายทางสังคมวัฒนธรรมความกังวลสตรีระดับชั้นทางสังคมและอื่น ๆ )
5 คุณสองคนเป็นกลุ่มที่จะต้องแสดงความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์และบูรณาการการวิเคราะห์ข่าวประเด็นสำคัญที่จะใช้วิธีการทางสังคมวิทยามานุษยวิทยา การวิเคราะห์บนพื้นฐานของความคิดของคุณ แต่เพียงผู้เดียวไม่เป็นที่ยอมรับ.
6 การวิเคราะห์ของคุณสามารถเป็น 3-5 หน้าในระยะเวลาการยกเว้นการตัดข่าว.
7 ส่งงานในชั้นเรียนมาตราผมพฤศจิกายนวันพฤหัสบดีที่ 25 และส่วนที่สองเมื่อวันที่พฤหัสบดีที่ 27.
ส่งงานร่วมกับการตัดข่าวที่แนบมา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
หน้าที่ 10 %
ฉันต้องการให้พวกเธอทำภารกิจต่อไปนี้ :
1 อยู่ด้วยกันเป็นคู่ของนักเรียน ( 2 คน ) กับคนที่คุณชอบที่จะทำงาน แต่ต้องไม่ใช่กลุ่มข้ามส่วน ( เช่นนักเรียนส่วนที่ 1 งานในส่วนของตน )
2 ค้นหาข่าวจากหนังสือพิมพ์ นิตยสาร หรือสิ่งพิมพ์อื่น ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางสังคมที่คุณสนใจ
3ข่าว ต้องออกมาจากสิ่งพิมพ์ เพราะเราต้องการแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ และเนื้อหาที่ถูกต้อง ; ข่าวจากแหล่งอินเทอร์เน็ตไม่รับ
4 วิเคราะห์เนื้อหาของกฤตภาคข่าว โดยใช้วิธีการทางมานุษยวิทยา สังคมวิทยา และ ' ' ( เช่น ความสำคัญของมัน อย่างได้ผล สังคมวัฒนธรรม นัยยะสตรีเรื่องชนชั้นในสังคม และฯลฯ )
5 เธอสองคนเป็น กลุ่ม จะต้องแสดงความสามารถในการเชื่อมโยงและบูรณาการการวิเคราะห์ทางสังคมวิทยามานุษยวิทยาแบบคลิปเป็นข่าว การวิเคราะห์บนพื้นฐานของความคิดของคุณ แต่ไม่รับ
6 การวิเคราะห์ของคุณสามารถ 3-5 หน้าในความยาวไม่รวมคลิปข่าว .
7 ส่งการบ้านในชั้นเรียน ส่วนฉันเมื่อพฤศจิกายน 25 วันพฤหัสบดี และส่วนที่ ii
เมื่อ 27 พฤศจิกายน วันพฤหัสบดีส่งการบ้านกันด้วยคลิปข่าวแนบ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: