I. INTRODUCTIONThe use of technolog

I. INTRODUCTION
The use of technology in teaching and learning is one of
the initiatives to improve the effectiveness of information
dissemination to students in addition to improving their
achievement. However, if the use of technology in teaching
and learning is not used properly and systematically, it will not
have any impact as expected [1]. Therefore, the use of
technology in the classroom solely does not give a positive
impact on students‘ achievement if the teachers do not take the
aspects of content and pedagogy into account. Pedagogy is an
important element in ensuring that learning occurs through the
use of technology [2]. Pedagogy that meets the 21st century
learning in line with the current technology is blended
learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

I. บทนำการใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอนและการเรียนรู้เป็นหนึ่งในความคิดริเริ่มในการปรับปรุงประสิทธิภาพของข้อมูลที่เผยแพร่ให้กับนักเรียนในนอกเหนือจากการปรับปรุงของพวกเขาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แต่ถ้าการใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอนและการเรียนรู้ไม่ได้ใช้อย่างถูกต้องและเป็นระบบก็จะไม่ได้มีผลกระทบใดๆ ตามที่คาดไว้ [1] ดังนั้นการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนเพียงอย่างเดียวไม่ได้ให้เป็นบวกส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนถ้าครูไม่ได้ใช้แง่มุมของเนื้อหาและการเรียนการสอนเข้าบัญชี การเรียนการสอนเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการสร้างความมั่นใจในการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นผ่านการใช้เทคโนโลยี[2] การเรียนการสอนที่ตรงกับศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับเทคโนโลยีในปัจจุบันคือการผสมผสานการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมแนะนำ
ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน เป็นหนึ่งในโครงการที่จะปรับปรุงประสิทธิภาพ

เผยแพร่ข้อมูลให้กับนักเรียนนอกเหนือจากการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

อย่างไรก็ตาม หากการใช้เทคโนโลยีในการสอนและการเรียนรู้
ถูกใช้อย่างถูกต้องและเป็นระบบ ก็จะไม่
มีผลกระทบใด ๆตามที่คาดไว้ [ 1 ] ดังนั้นการใช้
เทคโนโลยีในห้องเรียนเพียงอย่างเดียวไม่ได้ทำให้ผลกระทบเชิงบวก
ในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ถ้าครูไม่พา
ด้านเนื้อหาและการสอนลงในบัญชี การสอนเป็นองค์ประกอบสำคัญในการสร้างความมั่นใจว่า

การเรียนรู้เกิดขึ้นผ่านการใช้เทคโนโลยี [ 1 ] การสอนที่สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21
การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับเทคโนโลยีปัจจุบัน

แบบผสม