Transfer and meta-cognitive interve

Transfer and meta-cognitive intervention in conceptually non-isomorphic linear algebra problem settings

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โอนย้ายและการแทรกแซงในการตั้งค่าปัญหาพีชคณิตเชิงเส้นทางแนวคิดไม่ใช่-isomorphic meta-รับรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การถ่ายโอนและการแทรกแซงเมตาความรู้ความเข้าใจในแนวคิดที่ไม่ได้ตั้งค่า isomorphic ปัญหาพีชคณิตเชิงเส้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โอนและ meta การแทรกแซงในแนวคิดการตั้งค่าปัญหาไม่ใช่พวกเรา พีชคณิตเชิงเส้น