Assessment is a concept central to

Assessment is a concept central to all empirical approaches.
The purpose of assessment is to determine the specific targets of interventions,
the specific coping skills to be learned, in such a way as to make them amenable to intervention, the situations in which these coping skills and other target behaviors should be applied, the social and material resources of each patient which might
impinge on treatment, and the potential barriers to effective treatment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประเมินเป็นแนวคิดที่ศูนย์กลางแนวทางรวมทั้งหมดวัตถุประสงค์ของการประเมินคือการ กำหนดเป้าหมายเฉพาะของงานวิจัยทักษะการเผชิญเพื่อจะเรียนรู้ ในลักษณะเป็นให้คล้อยตามการแทรกแซง ตกควรใช้สถานการณ์ที่เผชิญกับทักษะเหล่านี้และอื่น ๆ เป้าหมายพฤติกรรม ทรัพยากรทางสังคม และวัสดุของแต่ละผู้ป่วยซึ่งอาจimpinge รักษา และอุปสรรคที่อาจเกิดขึ้นการรักษามีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินเป็นแนวคิดศูนย์กลางในการวิธีการเชิงประจักษ์ทั้งหมด.
วัตถุประสงค์ของการประเมินคือการกำหนดเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงของการแทรกแซง,
ทักษะการเผชิญปัญหาที่เฉพาะเจาะจงที่จะเรียนรู้ในลักษณะที่จะทำให้พวกเขาคล้อยตามการแทรกแซงสถานการณ์ที่เหล่านี้ทักษะ และพฤติกรรมเป้าหมายอื่น ๆ
ควรจะใช้ทรัพยากรทางสังคมและวัสดุของผู้ป่วยแต่ละซึ่งอาจกระทบกับการรักษาและอุปสรรคที่อาจเกิดขึ้นในการรักษาที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินเป็นแนวคิดกลางวิธีการเชิงประจักษ์ .
วัตถุประสงค์ของการประเมินคือการกำหนดเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงของการแทรกแซง ,
เฉพาะ coping ทักษะที่จะเรียนรู้ วิธีที่จะทำให้พวกเขายอมที่จะแทรกแซงสถานการณ์ซึ่งเหล่านี้ coping ทักษะและพฤติกรรมเป้าหมายอื่น ๆควรจะใช้ สังคม และทรัพยากร วัสดุของผู้ป่วยแต่ละรายซึ่งอาจ
กระทบกับการรักษา และศักยภาพ อุปสรรคในการรักษาที่มีประสิทธิภาพ