As a teacher, you of course need to

As a teacher, you of course need to establish general rules of conduct for your classroom. But how do you make your students want to follow the rules? Give them a hand in creating those rules! Here's how to do it. Start with a list of what you consider the bare essentials, and then, through thoughtful discussion, work with your students to create a set of rules expressed in their language.
Use this list as a starting point, adapting and expanding it to meet the needs of your class and grade level.
Treat others as you would like to be treated.
Respect other people and their property (e.g., no hitting, no stealing).
Laugh with anyone, but laugh at no one.
Be responsible for your own learning.
Come to class and hand in assignments on time.
Do not disturb people who are working.
Most teachers agree that it's best to select only a few rules — those that contribute to successful learning and an orderly environment. (It's too hard to remember a long list!) Make your rules as clear and specific as possible. Then decide with your students' help what the consequences will be for breaking those rules.
Teach the rules as you would a regular lesson. It should be your first lesson. Discuss each rule individually, explaining the rationale behind it and ask for examples of how it could be broken. Explain that rules help make everyone's time in school more enjoyable; use examples to illustrate this point. It's also a good idea to post the rules as a reminder and send a copy home with each student.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นครู แน่นอนคุณต้องสร้างกฎทั่วไปของการดำเนินสำหรับห้องเรียนของคุณ แต่ทำอย่างไรให้นักเรียนที่ต้องการทำตามกฎหรือไม่ ให้เครื่องมือในการสร้างกฎเหล่านั้น นี่คือวิธีการ เริ่มต้นกับรายการของสิ่งที่คุณควรพิจารณาถึงสิ่งเปลือย แล้ว ผ่านการสนทนาพลา ทำงานกับนักเรียนของคุณเพื่อสร้างชุดของกฎที่แสดงในภาษาของพวกเขาใช้รายการนี้เป็นจุดเริ่มต้น การปรับ และขยายเพื่อตอบสนองความต้องการของระดับชั้นและระดับปฏิบัติต่อคนอื่น ๆ คุณต้องได้รับการเคารพผู้อื่นและทรัพย์สินของตน (เช่น ไม่ตี ไม่ขโมย)หัวเราะกับทุกคน แต่หัวเราะที่ไม่รับผิดชอบการเรียนรู้ของคุณเองมาเรียน และมือในการกำหนดเวลารบกวนคนที่ทำงานครูส่วนใหญ่ยอมรับว่า มันเป็นการเลือกเพียงไม่กี่กฎ — ที่ทำให้เรียนรู้ประสบความสำเร็จและสภาพแวดล้อมที่เป็นระเบียบ (เป็นรายชื่อยาวจำยากเกินไป) ทำให้กฎของคุณชัดเจน และเฉพาะเจาะจงที่สุด แล้ว ตัดสินใจ ด้วยความช่วยเหลือของนักเรียนผลกระทบจะเป็นสำหรับกฎเหล่านั้นสอนกฎ ตามที่คุณต้องการเรียนปกติ มันควรเป็นบทเรียนแรก หารือแต่ละกฎเอกลักษณ์ อธิบายถึงเหตุผลเบื้องหลังมัน และขอตัวอย่างของวิธีอาจแตก อธิบายว่า กฎช่วยให้เวลาของทุกคนในโรงเรียนขึ้น ใช้ตัวอย่างเพื่อแสดงให้เห็นถึงจุดนี้ เป็นการประกาศกฎเตือน และส่งสำเนากับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นครูแน่นอนคุณต้องสร้างกฎทั่วไปของการดำเนินการสำหรับห้องเรียนของคุณ แต่วิธีการที่คุณจะทำให้นักเรียนของคุณต้องการที่จะปฏิบัติตามกฎระเบียบหรือไม่ ให้พวกเขามีมือในการสร้างกฎเหล่านั้น! นี่คือวิธีการที่จะทำมัน เริ่มต้นด้วยรายการของสิ่งที่คุณพิจารณาจำเป็นเปล่าและจากนั้นผ่านการอภิปรายรอบคอบทำงานร่วมกับนักเรียนของคุณเพื่อสร้างชุดของกฎที่แสดงในภาษาของพวกเขา.
ใช้รายการนี้เป็นจุดเริ่มต้นการปรับตัวและขยายไปยังตอบสนองความต้องการ ของการเรียนและระดับชั้นของคุณ.
ปฏิบัติต่อผู้อื่นเท่าที่คุณต้องการที่จะได้รับการปฏิบัติ.
เคารพคนอื่น ๆ และทรัพย์สินของพวกเขา (เช่นตีไม่มีขโมย).
หัวเราะกับทุกคน แต่หัวเราะที่ไม่มีใคร.
มีความรับผิดชอบสำหรับการเรียนรู้ของคุณเอง
มาเรียนและมือในการมอบหมายงานในเวลา.
อย่ารบกวนคนที่กำลังทำงาน.
ครูส่วนใหญ่ยอมรับว่าดีที่สุดที่จะเลือกเพียงไม่กี่กฎ - ผู้ที่มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จและมีสภาพแวดล้อมที่เป็นระเบียบเรียบร้อย (มันยากเกินไปที่จะจำรายการยาว!) ทำให้กฎของคุณเป็นที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจงที่เป็นไปได้ แล้วตัดสินใจด้วยความช่วยเหลือของนักเรียนว่าผลจะเป็นสำหรับการทำลายกฎเหล่านั้น.
สอนกฎที่คุณจะเป็นบทเรียนที่ปกติ มันควรจะเป็นบทเรียนแรกของคุณ พูดคุยเป็นรายบุคคลแต่ละกฎอธิบายเหตุผลที่อยู่เบื้องหลังมันและขอตัวอย่างของวิธีการก็อาจจะเสีย อธิบายว่ากฎระเบียบช่วยเหลือให้เวลาของทุกคนในโรงเรียนสนุกมากขึ้น; ใช้ตัวอย่างแสดงให้เห็นถึงจุดนี้ นอกจากนี้ยังเป็นความคิดที่ดีที่จะโพสต์หลักเกณฑ์ที่การแจ้งเตือนและส่งสำเนาหน้าแรกที่มีนักเรียนแต่ละคน