Sociological abstracts / Social ser

Sociological abstracts / Social services abstracts provided
no relevant references. In the first phase, all abstracts of
these references were read through. Research reports (N=
404) were excluded based on the following criteria: 1)
focus of the study was on organisational culture (n= 35),
nursing culture (n= 16) or evidence based culture (n= 2),
2) the study was published as a PhD thesis (n= 12), 3)
culture referred to diagnostic meaning, such as urine
culture (n= 72), pain (n= 43) or culture (n= 51) was not
mentioned in the abstract, 4) the study was not empirical,
such as pictorials, editorials (n= 16), 5) the study was not
reported in English, Finnish or Swedish (n= 15), 6) no
abstract was available (n= 25), the study was not focused
on child's pain, such as studies focused on adult's pain,
health care seeking, emotional pain (n= 117). Full text of
research reports relevant for this study (N= 45) were read
through, and finally, 14 of them were included in the
analysis (see Table 1). 32 out of the 45 articles were
excluded because they were focused on ethnicity and race
which were considered mainly as biological, not cultural
factors influencing children's pain.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อจากสังคมวิทยา / สังคมบริการบทคัดย่อให้ไม่มีข้อมูลอ้างอิงที่เกี่ยวข้อง ในระยะแรก บทคัดย่อจากทั้งหมดอ้างอิงเหล่านี้ถูกอ่านผ่าน รายงานวิจัย (N =404) ถูกแยกออกตามเงื่อนไขต่อไปนี้: 1)จุดเน้นของการศึกษาอยู่บนวัฒนธรรม organisational (n = 35),วัฒนธรรมการพยาบาล (n = 16) หรือหลักฐานตามวัฒนธรรม (n = 2),2) การศึกษาถูกเผยแพร่เป็นวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก (n = 12), 3)วัฒนธรรมที่เรียกว่าการวินิจฉัยความหมาย เช่นปัสสาวะวัฒนธรรม (n = 72), ความเจ็บปวด (n = 43) หรือวัฒนธรรม (n = 51) ไม่กล่าวถึงในแบบนามธรรม 4) การศึกษาไม่ประจักษ์เช่น pictorials, editorials (n = 16), 5) ไม่มีการศึกษารายงานภาษาอังกฤษ ฟินแลนด์ หรือสวีเดน (n = 15), 6) ไม่นามธรรมมี (n = 25), ไม่ได้เน้นการศึกษาบนความเจ็บปวดของเด็ก เช่นเน้นความเจ็บปวดของผู้ใหญ่ การศึกษาสุขภาพออกกำลัง ความเจ็บปวดทางอารมณ์ (n = 117) ข้อความเต็มของได้อ่านรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา (N = 45)ผ่าน และสุด ท้าย 14 ของพวกเขารวมอยู่ในการการวิเคราะห์ (ดูตารางที่ 1) 32 จาก 45 บทความแยกออกได้เนื่องจากพวกเขาได้เน้นเชื้อชาติและการแข่งขันซึ่งได้ถือว่าเป็นชีวภาพ วัฒนธรรมปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความเจ็บปวดของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อสังคมวิทยา / บทคัดย่อบริการสังคมให้
ไม่มีการอ้างอิงที่เกี่ยวข้อง ในระยะแรกบทคัดย่อทั้งหมดของ
การอ้างอิงเหล่านี้ถูกอ่านผ่าน รายงานการวิจัย (ยังไม่มี =
404) ได้รับการยกเว้นตามเกณฑ์ต่อไปนี้: 1)
ให้ความสำคัญของการศึกษาอยู่ในวัฒนธรรมองค์กร (n = 35),
วัฒนธรรมพยาบาล (n = 16) หรือวัฒนธรรมตามหลักฐาน (n = 2),
2) การศึกษาได้รับการตีพิมพ์เป็นวิทยานิพนธ์ปริญญาเอก (n = 12), 3)
วัฒนธรรมหมายถึงความหมายวินิจฉัยเช่นปัสสาวะ
วัฒนธรรม (n = 72), ความเจ็บปวด (n = 43) หรือวัฒนธรรม (n = 51) ไม่ได้
กล่าวถึงใน นามธรรม 4) การศึกษาไม่ได้เป็นเชิงประจักษ์
เช่น pictorials บรรณาธิการ (n = 16), 5) การศึกษายังไม่ได้รับ
รายงานในภาษาอังกฤษ, ฟินแลนด์หรือสวีเดน (n = 15), 6) ไม่
เป็นนามธรรมที่มีอยู่ (n = 25 ) การศึกษาไม่ได้มุ่งเน้นไปที่
ความเจ็บปวดของเด็กเช่นการศึกษามุ่งเน้นไปที่ความเจ็บปวดของผู้ใหญ่,
การแสวงหาการดูแลสุขภาพ, ความเจ็บปวดทางอารมณ์ (n = 117) ข้อความเต็มของ
รายงานการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาครั้งนี้ (ยังไม่มี = 45) ได้รับการอ่าน
ผ่านและในที่สุด, 14 ของพวกเขาถูกรวมอยู่ใน
การวิเคราะห์ (ดูตารางที่ 1) 32 จาก 45 บทความที่ได้รับ
การยกเว้นเพราะพวกเขากำลังจดจ่ออยู่กับเชื้อชาติและการแข่งขัน
ที่ได้รับการพิจารณาส่วนใหญ่เป็นทางชีวภาพไม่วัฒนธรรม
ปัจจัยที่มีอิทธิพลความเจ็บปวดของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อบทคัดย่อสังคมวิทยา / บริการสังคมให้
ไม่มีการอ้างอิงที่เกี่ยวข้อง ในเฟสแรกทั้งหมดบทคัดย่อ
อ้างอิงเหล่านี้ถูกอ่านผ่าน รายงานวิจัย ( n =
404 ) ได้รับการยกเว้นตามเกณฑ์ต่อไปนี้ : 1 ) ความสำคัญของการศึกษา
ในวัฒนธรรมองค์กร ( n = 30 ) ,
วัฒนธรรมทางการพยาบาล ( n = 16 ) หรือหลักฐานเชิงวัฒนธรรม ( n = 2 ) ,
2 ) การศึกษาถูกตีพิมพ์ เช่น วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก ( n = 12 ) 3 )
วัฒนธรรมหมายถึงความหมายวินิจฉัย เช่น วัฒนธรรมปัสสาวะ
( n = 72 ) , เจ็บ ( n = 43 ) หรือวัฒนธรรม ( n = 50 ) ไม่ได้
กล่าวถึงในนามธรรม 4 ) การศึกษาไม่ใช่เชิงประจักษ์
เช่นหอดูดซับ , บทบรรณาธิการ ( n = 16 ) , 5 ) การศึกษาไม่ได้
รายงานในอังกฤษ , ฟินแลนด์หรือสวีเดน ( n = 15 ) 6 ) ไม่มี
นามธรรมเป็นใช้ได้ ( n = 25 ) การศึกษาไม่เน้น
ความเจ็บปวดของเด็ก เช่น การศึกษามุ่งเน้นไปที่ความเจ็บปวดของผู้ใหญ่
การแสวงหาการรักษาพยาบาล ความเจ็บปวดทางอารมณ์ ( n = 117 ) ข้อความฉบับเต็มของรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
( n = 45 ) อ่าน
ผ่าน และในที่สุด , 14 ของพวกเขาถูกรวมอยู่ในการวิเคราะห์
( ดูตารางที่ 1 ) 32 จาก 45 บทความถูก
ยกเว้นเพราะพวกเขาเน้นชาติพันธุ์และเชื้อชาติ
ซึ่งถือว่าเป็นหลักแท้ๆ ไม่ใช่วัฒนธรรม
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความเจ็บปวดของเด็ก