Information on final exam is as fol

Information on final exam is as follow:
1. Dictionaries is not allowed during the exam
2. Examination contents are mainly from Language Resource and Language Review sections
3. The exam has 4 parts:
Part I: Grammar (20 points)
Unit 10
1. Quantifiers
2. Modal verbs + active and passive: should, ought to
3. Reported speech (statement)
Unit 11
4. Present perfect progressive / present perfect simple
5. Noun clauses
• Something + that + verb+ object/complement is/ are + complement:
Ex. Something that really attracts me to video game is its graphics

• The thing(s) + that + subject + verb + complement + is/are + complement:
Ex. The thing that I don’t like about video game is the action and the
violence.
6. Conditional (if-clause: 3 types)
- Type 1: Possible future
- Type 2: Unreal present
- Type 3: Unreal past

Unit 12
7. Functions of conditionals: advice, offers, suggestions, requirements,
promises, warnings.
Note: Lesson 3 Grammar point on Future Progressive and Future Perfect will not be included in the
Quiz II and final exam




Part II: Vocabulary (15 points)
Unit 10
1. Containers: (in Language resource and review)
2. GM food: (in Language resource and review)

3. Climate change (p.108): global warming, Carbon dioxide, atmosphere,
degrees, climate, weather
4. Garbage (p.105): litter, tax, landfill sites, recycle, biodegradable, reuse,
waste

Unit 11
1. Collocations with video: (in Language resource and review)
2. TV shows: (in Language resource and review)

3. Newspaper (p.118): tabloid, broadsheet, lead story, headline, sensational,
scandal, gossip, circulation
4. Newspaper sections (p.118): national news, international news, local
news, social events, crime reports, sports, the
classifieds, editorials, reader comments,
entertainment
Unit 12
1. Tests: (in Language resource and review)
2. Further education: (in Language resource and review)

Part III: Reading Comprehension (2 unseen passages: 15 points)
- Finding the main idea of the passage and topic of the paragraph
- Comprehension questions
- Guessing meaning of unfamiliar words from context clues

Part IV: Writing (10 points)
Write sentences to complete the 4-paragraph paper by using the notes provided (1 main idea, 1 topic sentence, 2 supporting details, and student’s opinion in conclusion paragraph).
(Written project: GM food as sample)



Note:
1. Final exam contents are from the Language Resource sections and Language Review of units 10-12. Therefore, please remind your students to do the exercises in the Language Resources, Reviews, and the CD at the back of the student’s book to prepare them for the quiz. The students can check the answer key for the Language resource sections and review at http://cmuonline.cmu.ac.th

2. Please also tell your students that there are extra vocabulary words on pages (The pink table on litter problem and solution p.105, Warm up p.108, and Warm up p.118). Therefore, students should review these additional vocabulary words as well as the Language resource sections and the Language review (p.132-133) for both Quiz II and final exam.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลสอบขั้นสุดท้ายมีดังต่อไปนี้:1. พจนานุกรมไม่ได้อนุญาตให้ใช้ในระหว่างการสอบ2. ตรวจสอบเนื้อหาเป็นส่วนใหญ่จากทรัพยากรภาษาและทบทวนภาษา3. สอบได้ 4 ส่วน:Part i:ไวยากรณ์ (20 คะแนน)10 หน่วย1. บอก2. แบบกริยา + ใช้งาน และ passive: ควร ควรจะ3. พูดรายงาน (รายงาน)หน่วย 114. ได้ก้าวหน้า / ปัจจุบันสมบูรณ์เรียบง่าย5. คำนามอนุประโยค•สิ่ง + ที่ + กริยา + วัตถุ/เสริมคือ/ เป็น + เติมเต็ม: เช่นสิ่งที่ดึงดูดฉันจริง ๆ วิดีโอเกมเป็นของกราฟิก•สิ่ง + เรื่อง + กริยา + ส่วนเติมเต็มคือ/เป็น + ใช้ในการเติมเต็ม +: เช่น สิ่งที่ไม่ชอบเกี่ยวกับวิดีโอเกมเป็นการดำเนินการและ ความรุนแรง6. แบบมีเงื่อนไข (ถ้าอนุประโยค: 3 ประเภท)-ประเภทที่ 1: เป็นไปได้ในอนาคต-ประเภทที่ 2: ปัจจุบันลวงตา-ประเภท 3: อดีตลวงตา12 หน่วย7. หน้าที่ของ conditionals: แนะนำ เสนอ แนะนำ ข้อ กำหนด สัญญา คำเตือน หมายเหตุ: บทที่ 3 ไวยากรณ์จุดอนาคตก้าวหน้าและสมบูรณ์แบบในอนาคตจะไม่ถูกรวมในการ แบบทดสอบ II และสอบขั้นสุดท้ายส่วนที่ II: คำศัพท์ (15 คะแนน) 10 หน่วย 1. ภาชนะบรรจุ: (ในทรัพยากรภาษาและทบทวน) 2 อาหารกรัม: (ในทรัพยากรภาษาและทบทวน) 3. สภาพภูมิอากาศเปลี่ยนแปลง (p.108): โลกร้อน คาร์บอนไดออกไซด์ บรรยากาศ องศา สภาพอากาศ สภาพอากาศ 4. ขยะ (p.105): แคร่ ภาษี ฝังกลบไซต์ รีไซเคิล สลาย นำ เสียหน่วย 11 1. ให้ด้วย: (ในทรัพยากรภาษาและทบทวน) 2. รายการโทรทัศน์: (ในทรัพยากรภาษาและทบทวน)3. หนังสือพิมพ์ (p.118): แท็บลอยด์ บรอดชีต บทนำ พาดหัว เร้าใจ สแกนดัล นินทา หมุนเวียน4. หนังสือพิมพ์ส่วน (p.118): ข่าวแห่งชาติ ข่าวต่างประเทศ ท้องถิ่น ข่าว สังคม รายงานอาชญากรรม กีฬา การ คลาสสิฟายด์ editorials อ่านความคิดเห็น ความบันเทิง12 หน่วย1. ทดสอบ: (ในทรัพยากรภาษาและทบทวน)2. ศึกษาต่อ: (ในทรัพยากรภาษาและทบทวน) ส่วนที่ III: การอ่านจับใจความ (ทางเดิน unseen 2:15 คะแนน) -ค้นหาความคิดหลักของเนื้อเรื่องและหัวข้อของย่อหน้า -ทำความเข้าใจคำถาม -คาดเดาความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคยจากบริบทปม Part IV: เขียน (10 คะแนน) เขียนประโยคสมบูรณ์กระดาษ 4 ย่อหน้าโดยย่อให้ (คิดหลัก 1 ประโยคหัวข้อ 1, 2รายละเอียดสนับสนุน และเบียดเบียน ย่อหน้าแสดงความคิดเห็นของนักเรียน) (เขียนโครงการ: กรัมอาหารเป็นตัวอย่าง) หมายเหตุ:1. เนื้อหาสุดท้ายสอบได้จากส่วนทรัพยากรภาษาและทบทวนภาษาหน่วยที่ 10-12 ดังนั้น กรุณาเตือนนักเรียนทำแบบฝึกหัดใน ทรัพยากรภาษา รีวิว และซีดีทางหนังสือของนักเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบ นักเรียนสามารถตรวจสอบรหัสคำตอบในส่วนทรัพยากรภาษา และตรวจสอบที่ http://cmuonline.cmu.ac.th 2. กรุณายังบอกนักเรียนของคุณว่า มีคำศัพท์เพิ่มเติมหน้า (ตารางสีชมพูบนแคร่แล้ว p.105 อุ่น p.108 และอุ่น p.118) ดังนั้น นักเรียนควรทบทวนคำศัพท์เพิ่มเติมเหล่านี้เป็นส่วนทรัพยากรภาษา และตรวจสอบภาษา (p.132-133) ทั้งสองแบบทดสอบและสอบขั้นสุดท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลเกี่ยวกับการสอบปลายภาคดังนี้
1 พจนานุกรมไม่ได้รับอนุญาตในระหว่างการสอบ
2 เนื้อหาการตรวจสอบส่วนใหญ่มาจากส่วนภาษาทรัพยากรและการทบทวนภาษา
ที่ 3 สอบมี 4 ส่วนคือ
ส่วนที่: ไวยากรณ์ (20 คะแนน)
10 หน่วย
1. บ่งปริมาณ
2 คำกริยาคำกริยา + งานและ passive: ควรควรจะ
3 รายงานคำพูด (งบ)
หน่วยที่ 11
4. ปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบก้าวหน้า / ปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบที่เรียบง่าย
5 ข้อคำนาม
•บางสิ่งบางอย่างที่ + + + กริยาวัตถุ / ส่วนประกอบเป็น / + จะสมบูรณ์:
อดีต บางสิ่งบางอย่างที่จริงๆดึงดูดผมที่จะวิดีโอเกมเป็นกราฟิก•สิ่ง (s) + ที่ + เรื่อง + กริยา + เสริม + มี / ได้รับการเติมเต็ม +: อดีต สิ่งที่ฉันไม่ชอบเกี่ยวกับวิดีโอเกมคือการกระทำและความรุนแรง. 6 เงื่อนไข (ถ้ามีข้อ-: 3 ชนิด) - แบบที่ 1: เป็นไปได้ในอนาคต- ประเภทที่ 2: ปัจจุบันลวงตา- ประเภทที่ 3: ลวงตาที่ผ่านมาหน่วย 12 7. ฟังก์ชั่นของเงื่อนไข: คำแนะนำและข้อเสนอข้อเสนอแนะความต้องการ. สัญญาเตือนหมายเหตุ: บทเรียน 3 จุดไวยากรณ์เกี่ยวกับอนาคตก้าวหน้าและสมบูรณ์แบบในอนาคตจะไม่รวมอยู่ในการทดสอบครั้งที่สองและการสอบปลายภาคPart II: คำศัพท์ (15 คะแนน) 10 หน่วย1. ตู้คอนเทนเนอร์ (ในภาษาทรัพยากรและความคิดเห็น) 2 อาหารจีเอ็ม: (ในภาษาทรัพยากรและความคิดเห็น) 3 การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (p.108): ภาวะโลกร้อน, คาร์บอนไดออกไซด์บรรยากาศองศาสภาพภูมิอากาศสภาพอากาศที่4 ขยะ (p.105): ครอกภาษีเว็บไซต์ฝังกลบขยะย่อยสลายนำมาใช้ใหม่เสีย11 หน่วย1. collocations กับวิดีโอ (ในภาษาทรัพยากรและความคิดเห็น) 2 รายการโทรทัศน์ (ในภาษาทรัพยากรและความคิดเห็น) 3 หนังสือพิมพ์ (p.118) แท็บลอยด์ broadsheet เรื่องนำพาดหัว, ความรู้สึกเรื่องอื้อฉาวนินทาการไหลเวียนของ4 ส่วนหนังสือพิมพ์ (p.118): ข่าวแห่งชาติ, ข่าวต่างประเทศ, ท้องถิ่นข่าวกิจกรรมทางสังคมรายงานอาชญากรรม, กีฬา, คลาสสิฟายด์บรรณาธิการความคิดเห็นผู้อ่าน, ความบันเทิง12 หน่วย1. ทดสอบ: (ในภาษาทรัพยากรและความคิดเห็น) 2 ศึกษาเพิ่มเติม: (ในภาษาทรัพยากรและความคิดเห็น) ส่วนที่สาม: การอ่านเพื่อความเข้าใจ (2 ทางที่มองไม่เห็น: 15 คะแนน) - การหาแนวความคิดหลักของเนื้อเรื่องและหัวข้อของวรรค- คำถามที่เข้าใจ- คาดเดาความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคยจากบริบทPart IV : การเขียน (10 คะแนน) . เขียนประโยคให้สมบูรณ์กระดาษ 4 วรรคโดยใช้บันทึกให้ (1 แนวความคิดหลัก 1 ประโยคหัวข้อ 2 รายละเอียดการสนับสนุนและความเห็นของนักเรียนในการสรุปวรรค) (โครงการเขียน: อาหารจีเอ็มเป็นตัวอย่าง) หมายเหตุ: 1 เนื้อหาการสอบรอบชิงชนะเลิศจะมาจากส่วนทรัพยากรภาษาและการทบทวนภาษาของหน่วยที่ 10-12 ดังนั้นโปรดเตือนนักเรียนของคุณการทำแบบฝึกหัดในทรัพยากรภาษา, ความคิดเห็นและซีดีที่ด้านหลังของหนังสือของนักเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการตอบคำถาม นักเรียนสามารถตรวจสอบคำตอบที่สำคัญสำหรับส่วนทรัพยากรภาษาและทบทวน http://cmuonline.cmu.ac.th ที่2 โปรดบอกนักเรียนว่ามีคำศัพท์พิเศษบนหน้า (ตารางสีชมพูกับปัญหาขยะและ p.105 โซลูชั่นอุ่นเครื่อง p.108 และอุ่นเครื่อง p.118) ดังนั้นนักเรียนควรทบทวนคำศัพท์เหล่านี้เพิ่มเติมเช่นเดียวกับส่วนทรัพยากรภาษาและการตรวจสอบภาษา (p.132-133) ทั้งแบบทดสอบครั้งที่สองและการสอบปลายภาค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลเกี่ยวกับการสอบรอบสุดท้ายมีดังนี้ :
1 พจนานุกรมไม่ได้รับอนุญาตในระหว่างการสอบ
2 เนื้อหาการสอบส่วนใหญ่มาจากภาษาและภาษาส่วนทบทวน
3 การสอบมี 4 ส่วน :
ฉัน : ไวยากรณ์ ( 20 คะแนน ) หน่วย 10

1 quantifiers
2 กริยาช่วยที่ใช้งานและ passive : ควร , น่าจะ
3 รายงานคำพูด ( คำสั่ง ) หน่วยที่ 11

4 . ของขวัญที่สมบูรณ์แบบที่สมบูรณ์แบบง่ายๆ
ก้าวหน้า / ปัจจุบัน5 . คำนามส่วน
- บางสิ่งบางอย่างที่กริยาวัตถุ / เสริมเป็นส่วนเติมเต็ม :
อดีตบางอย่างที่ดึงดูดผมจริงๆ วิดีโอเกมคือกราฟฟิก

- สิ่งที่ ( s ) ที่ประธาน กริยาช่วยมีเสริม :
. สิ่งที่ฉันไม่ชอบเกี่ยวกับวิดีโอเกมคือการกระทำและ
ความรุนแรง .
6 เงื่อนไข ( ถ้าข้อ 3 ประเภท ประเภทที่ 1 : )
-
- ประเภทที่ 2 : เป็นไปได้ในอนาคตลวงตาปัจจุบัน
- 3 ชนิด : ไม่จริงอดีต

หน่วย 12
7 การทำงานของเงื่อนไข : คำแนะนำ , เสนอ , แนะนำ , ความต้องการ
สัญญาเตือน .
หมายเหตุ : บทเรียนที่ 3 จุดไวยากรณ์อนาคตความก้าวหน้าและอนาคตจะไม่รวมอยู่ในรายการที่ 2 และสุดท้าย





สอบส่วนที่ ii : ศัพท์ ( 15 คะแนน ) หน่วย 10

1 ภาชนะบรรจุ : ( ในภาษาและการทบทวน )
2 จีเอ็มอาหาร( ในภาษาและการทบทวน )

3 การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ( p.108 ) : ภาวะโลกร้อน , คาร์บอนไดออกไซด์ , บรรยากาศ ,
องศา , อากาศ , สภาพอากาศ
4 ขยะ ( p.105 ) : แคร่ , ภาษี , ขยะรีไซเคิล ย่อยสลายได้ ใช้เว็บไซต์ , ขยะหน่วยที่ 11



1 collocations กับวิดีโอ : ( ในภาษาและการทบทวน )
2 รายการทีวี ( ในภาษาและการทบทวน )

3 หนังสือพิมพ์แทบลอยด์ p.118 ) : ข่าวพาดหัว นำเรื่องราวพาดหัว , ความรู้สึก ,
อื้อฉาว , ซุบซิบ , การหมุนเวียน
4 ส่วนหนังสือพิมพ์ ( p.118 ) : แห่งชาติ , ข่าวต่างประเทศ , ท้องถิ่น
ข่าว สังคม อาชญากรรม รายงาน , กีฬา ,
การแบ่งประเภทบทบรรณาธิการอ่านข้อคิดเห็น หน่วย 12 ความบันเทิง
1

การทดสอบ ( ในภาษาและการทบทวน )
2 การศึกษา : ( ในภาษาและการทบทวน )

ตอนที่ 3 : การอ่าน ( 2 หัวข้อนี่15 คะแนน )
- การหาความคิดหลักของหัวข้อและหัวข้อของย่อหน้า
-
เข้าใจคำถาม - การเดาความหมายจากบริบทของคำที่ไม่คุ้นเคย

ส่วนที่สี่ : การเขียน ( 10 คะแนน )
เขียนประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ 4-paragraph กระดาษโน้ตให้ ( ความคิดหลัก 1 2 หัวข้อประโยค รายละเอียดสนับสนุน และความคิดเห็นของนักเรียนในย่อหน้าสรุป )
( เขียนโครงการกรัมอาหารตัวอย่าง )



หมายเหตุ :
1 เนื้อหาการสอบสุดท้ายจากภาษาทรัพยากรส่วนและทบทวนภาษาของหน่วย 10-12 . ดังนั้น กรุณาเตือนให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดในภาษาทรัพยากร บทวิจารณ์ และซีดีที่ด้านหลังของหนังสือของนักเรียน เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ นักเรียนสามารถตรวจสอบคีย์คำตอบสำหรับภาษาทรัพยากรส่วนและตรวจสอบที่ http :/ / cmuonline . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดย

2 โปรดบอกนักศึกษาว่ามีเสริมคำศัพท์คำบนหน้าเว็บ ( โต๊ะสีชมพูบนแคร่และแก้ไขปัญหา p.105 อุ่น p.108 และอบอุ่นขึ้น p.118 ) ดังนั้น นักเรียนควรจะทบทวนเหล่านี้เพิ่มเติมคำศัพท์คำเช่นเดียวกับภาษาทรัพยากรส่วนภาษาและการทบทวน ( p.132-133 ) ทั้งแบบทดสอบที่ 2 และสอบไฟนอล .