Encourage students to understand an

Encourage students to understand and recognize that we are each different and unique in our own ways. For example, some students are naturally more outgoing than others and may find it easier to talk to others; whereas, some students are may have a different experience. This will standardize ‘shyness’ and will further work to represent it in a more positive light.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระตุ้นให้นักเรียนเข้าใจ และรู้จักว่า เราแต่ละคนแตกต่าง และมีเอกลักษณ์ในรูปแบบของเราเอง เช่น นักเรียนบางคนมีขาออกอย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้นกว่าคนอื่น ๆ และง่ายขึ้นการพูดคุยกับผู้อื่น ขณะ มีนักเรียนบางคน อาจมีประสบการณ์แตกต่างกัน นี้จะกำหนดมาตรฐาน 'อาย' และจะทำงานเพื่อเป็นตัวแทนในแง่บวกมากขึ้นต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่งเสริมให้นักเรียนเข้าใจและยอมรับว่าเราแต่ละคนที่แตกต่างกันและไม่ซ้ำกันในรูปแบบของเราเอง ยกตัวอย่างเช่นนักเรียนบางคนเป็นธรรมชาติที่ส่งออกมากกว่าคนอื่น ๆ และอาจจะพบว่ามันง่ายที่จะพูดคุยกับคนอื่น ๆ ; ในขณะที่นักเรียนบางคนอาจจะมีประสบการณ์ที่แตกต่าง นี้จะเป็นมาตรฐาน 'ขี้อาย' และต่อไปจะทำงานเพื่อเป็นตัวแทนในแง่บวกมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สนับสนุนให้นักเรียนได้เข้าใจ และรับรู้ว่า เราแต่ละคนแตกต่างกัน และเอกลักษณ์ในแบบของเราเอง ตัวอย่างเช่น นักเรียนบางคนมีธรรมชาติเพิ่มเติมออกมากกว่าคนอื่น ๆ และอาจจะพบว่ามันง่ายที่จะพูดคุยกับคนอื่น ในขณะที่นักเรียนบางคนอาจได้รับประสบการณ์ที่แตกต่างกัน นี้จะเป็นมาตรฐาน " อาย " และต่อไปจะทำงานเป็นตัวแทนในไฟบวกมากขึ้น