The population of this study is hig

The population of this study is high school teachers in Samarinda. The sampling employed non-random technique. And due to variations in the number of teachers in each school, the purposive sampling was used to measure sample units in proportions. The identification requires measuring 309 out of 796 samples consist of civil servant teachers. The data was collected using questionnaire and the measurement was defined by rating scale. Because such measurement was used, important to firstly check the validity and reliability of the questionnaire – it was proven that the questionnaire is credible for this research. This study examines the relationships between variables based on the emerging of causal model, using path analysis. Its phases start with requirements analysis test, using normality test of error estimation with Lilliefors formula and test of regression linearity with Anova formula. In addition, the hypothesis test was conducted using significance testing (t-test).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประชากรของการศึกษานี้มีครูมัธยมในซามารินดา การสุ่มตัวอย่างพนักงานเทคนิคไม่ใช่สุ่ม และเนื่องจากความแตกต่างในจำนวนครูในแต่ละโรงเรียน สุ่มตัวอย่าง purposive ถูกใช้ในการวัดหน่วยตัวอย่างในสัดส่วน รหัสต้องประกอบด้วยตัวอย่างจากทั้งหมด 309 796 วัดครูข้าราชการพลเรือน ข้อมูลถูกรวบรวมโดยใช้แบบสอบถาม และการประเมินที่กำหนด โดยมาตราจัดอันดับ เนื่องจากวัดดังกล่าวถูกใช้ สำคัญประการแรก ตรวจสอบถูกต้องและความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม – มันถูกพิสูจน์ว่าแบบสอบถามความน่าเชื่อถือสำหรับงานวิจัยนี้ การศึกษานี้ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรตามเกิดขึ้นของรูปแบบเชิงสาเหตุ ใช้วิเคราะห์เส้นทาง ระยะเริ่ม มีความต้องการวิเคราะห์ทดสอบ ทดสอบ normality ประเมินผิดพลาดด้วยสูตร Lilliefors และทดสอบแบบดอกไม้ถดถอยด้วยสูตรการวิเคราะห์ความแปรปรวน การทดสอบสมมติฐาน ถูกดำเนินโดยใช้ (t-ทดสอบ) การทดสอบนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประชากรในการศึกษาครั้งนี้เป็นครูโรงเรียนมัธยมในซามารินดา เทคนิคการสุ่มตัวอย่างที่ไม่สุ่มลูกจ้าง และเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงในจำนวนของครูในโรงเรียนแต่ละกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวัดหน่วยตัวอย่างในสัดส่วนที่ บัตรประจำตัวต้องมีการวัด 309 จาก 796 ตัวอย่างประกอบด้วยครูข้าราชการพลเรือน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามและการวัดที่ถูกกำหนดโดยมาตราส่วน เพราะวัดดังกล่าวถูกนำมาใช้ในตอนแรกที่สำคัญในการตรวจสอบความถูกและความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม - มันได้รับการพิสูจน์แล้วว่าแบบสอบถามเป็นที่น่าเชื่อถือสำหรับการวิจัยครั้งนี้ การศึกษานี้เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรขึ้นอยู่กับการเกิดขึ้นใหม่ของโมเดลเชิงสาเหตุโดยใช้การวิเคราะห์เส้นทาง ขั้นตอนของมันเริ่มต้นด้วยการทดสอบการวิเคราะห์ความต้องการใช้การทดสอบภาวะปกติของการประมาณค่าความผิดพลาดกับสูตร Lilliefors และการทดสอบเชิงเส้นถดถอยด้วยสูตร Anova นอกจากนี้การทดสอบสมมติฐานที่ได้รับการดำเนินการโดยใช้การทดสอบอย่างมีนัยสำคัญ (t-test)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ครูโรงเรียนมัธยมใน Samarinda . ใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่างที่ไม่สุ่ม และเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงจำนวนของครูในแต่ละโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวัดหน่วยตัวอย่างในสัดส่วน ตัวต้องวัด 309 จาก 796 ตัวอย่าง ประกอบด้วย ครู ข้าราชการ .เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม และวัดถูกกำหนดโดยมาตราส่วนประมาณค่า เนื่องจากวัดดังกล่าวถูกใช้ที่สำคัญประการแรก ตรวจสอบความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม และมันก็พิสูจน์ว่า แบบสอบถามที่น่าเชื่อถือสำหรับการวิจัยนี้ การศึกษานี้เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรตามใหม่ของโมเดล โดยใช้การวิเคราะห์เส้นทางเป็นขั้นตอนเริ่มต้นด้วยการทดสอบการวิเคราะห์ความต้องการใช้ทดสอบปกติของข้อผิดพลาดประมาณ lilliefors สูตร และการทดสอบการถดถอยเชิงเส้นโดยใช้สูตรการวิเคราะห์ ความแปรปรวนทางเดียว นอกจากนี้ การทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ . 05 และ ( t-test )