the professor witch the Scottish ac

the professor witch the Scottish accent , and many more.Once again,we can suggest that these forms
are likely to be examples of the same grammatical category.The common label for this category is
"noun phrase.
Observing that it fits in this second set of test-frames,and not in the first set (the it makes a lot of noise),allows us to improve on the order,Latin-influenced,analysis of pronouns in English.
In the older analysis,pronouns were described as "words used in place of nouns." we can now see that its is more accurate to say that pronouns are used in place of noun phrases(not just now).
By developing a set of test-frames,we can produce a description of(at lest some)aspects of the sentence structures of a language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม่มดอาจารย์สำเนียงสก็อตและอีกหลาย more.Once เราสามารถแสดงให้เห็นว่ารูปแบบเหล่านี้
มีแนวโน้มที่จะเป็นตัวอย่างของไวยากรณ์ category.The ฉลากที่พบบ่อยเหมือนกันสำหรับหมวดหมู่นี้คือ
"นามวลี.
สังเกตว่ามันเหมาะกับในชุดที่สองนี้ ของการทดสอบเฟรมและไม่ได้อยู่ในชุดแรก (มันทำให้เสียงดังมาก) ช่วยให้เราสามารถปรับปรุงในการสั่งซื้อละตินอิทธิพลการวิเคราะห์คำสรรพนามในภาษาอังกฤษ.
ในการวิเคราะห์เก่าสรรพนามถูกอธิบายว่า "คำพูด ใช้แทนคำนาม. "ตอนนี้เราจะเห็นว่ามันมีความถูกต้องมากขึ้นที่จะบอกว่าคำสรรพนามที่ใช้ในสถานที่ของนามวลี (ไม่เพียง แต่ตอนนี้).
โดยการพัฒนาชุดทดสอบเฟรมเราสามารถผลิตคำอธิบาย (ที่ เกรงว่าบางคน) ลักษณะของโครงสร้างประโยคของภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศาสตราจารย์แม่มดสำเนียงสกอต และอีกมากมาย อีกครั้ง เราขอแนะนำ ให้แบบฟอร์มเหล่านี้
น่าจะเป็นตัวอย่างของประเภททางไวยากรณ์เดียวกัน พบป้ายชื่อสำหรับประเภทนี้คือ

" นามวลี สังเกตว่ามันเหมาะกับในชุดที่สองนี้ของเฟรม ทดสอบ และไม่ได้อยู่ในชุดแรก มันทำให้เสียงรบกวนมาก ) ช่วยให้เราสามารถปรับปรุงในภาษาละตินมีอิทธิพล , สั่งการวิเคราะห์ของคำสรรพนามในภาษาอังกฤษ .
ในการวิเคราะห์ที่มีสรรพนามที่ถูกอธิบายว่าเป็น " คำใช้แทนนาม " ตอนนี้เราสามารถดูว่ามันถูกต้องมากขึ้นที่จะกล่าวว่าสรรพนามที่ใช้ในสถานที่ของนามวลี ( ไม่ใช่ตอนนี้ ) .
โดยการพัฒนาชุดของเฟรม ทดสอบ เราสามารถผลิต รายละเอียด ( อย่างน้อยบางส่วน ) ลักษณะของประโยคของภาษา