I. SEQUENTIAL, PREK - 12, COORDINAT

I. SEQUENTIAL, PREK - 12, COORDINATED TEACHING OF HEALTH, PHYSICAL EDUCATION, AND FAMILY AND CONSUMER SCIENCES
II. ASSESSMENT OF RISKS, CONSIDERATION OF CONSEQUENCES, AND MAKING HEALTHY DECISIONS
III. COMMUNICATION OF HEALTH INFORMATION
IV. ACKNOWLEDMENT OF SIMILARITIES AND DIFFERENCES TO CREATE A SAFE AND SUPPORTIVE ENVIRONMENT
V. COLLABORATION AMONG COMPONENTS TO STRENGTHEN THE COORDINATED SCHOOL HEALTH PROGRAM

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

I. ลำดับ เพรคลีพ - 12 ร่วมสอนวิทยาศาสตร์สุขภาพ พลศึกษา และครอบครัว และผู้บริโภคII. การประเมินความเสี่ยง พิจารณาผล และทำการตัดสินใจเพื่อสุขภาพIII. การสื่อสารข้อมูลสุขภาพIV. ACKNOWLEDMENT ของความเหมือนและความแตกต่างเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และสนับสนุนV. ความร่วมมือระหว่างส่วนประกอบที่จะเสริมโปรแกรมสุขภาพโรงเรียนประสาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

I. ลำดับ PREK - 12 การเรียนการสอนร่วมกันของสุขภาพการศึกษาทางกายภาพและครอบครัวและผู้บริโภควิทยาศาสตร์
ครั้งที่สอง การประเมินความเสี่ยงการพิจารณาผลกระทบและการตัดสินใจสุขภาพ
III การสื่อสารข้อมูลสุขภาพ
IV ACKNOWLEDMENT ความคล้ายคลึงกันและความแตกต่างในการสร้างความปลอดภัยและให้การสนับสนุนสิ่งแวดล้อม
V. ความร่วมมือระหว่างอุปกรณ์เพื่อเสริมสร้างโครงการสุขภาพประสานงานโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันตามลําดับ prek - 12 , ประสานงานการสอนสุขศึกษา พลศึกษา และครอบครัวและผู้บริโภค
2 การประเมินความเสี่ยงและการพิจารณาที่จะตามมา และทำให้สุขภาพใจ
3
4 acknowledment การสื่อสารข้อมูลสุขภาพของความเหมือนและความแตกต่างในการสร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อและปลอดภัย
Vความร่วมมือระหว่างส่วนประกอบเพื่อเสริมสร้างการประสานงานอนามัยโรงเรียน