Obviously constructivism is the bes

Obviously constructivism is the best way for student to approach knowledge.If U can yourself find out your own materials,and you can create your own ways of understanding,or you can acquire information and ideas from other members in group,I'm sure U will master the knowledge more effectively and longer than you just practice what teachers teach you,right?However,constructivism doesn't always work well in any circumtances. Let's think how this method can be applied in a mixed class,huh?How can the lower-level students keep up with the higher-level ones?It's hard for them to self-study and raise their ideas in front of class because they may ashame of their incapability.This causes the discrimination b/w those students and leads to the bad results in studying.That's why teacher will fail in teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แน่นอนศิลปะเค้าโครงเป็นวิธีดีที่สุดสำหรับนักเรียนรู้วิธีการถ้าคุณสามารถด้วยตนเอง หาเองวัสดุ และคุณสามารถสร้างความเข้าใจ วิธีของคุณเอง หรือคุณสามารถได้รับข้อมูลและความคิดจากสมาชิกอื่น ๆ ในกลุ่ม ฉันแน่ใจว่า คุณจะหลักความรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น และนานกว่าคุณเพียงฝึกอะไรครูสอน ขวาอย่างไรก็ตาม ศิลปะเค้าโครงไม่เสมอได้ดีใน circumtances ใด ๆ ลองคิดว่า วิธีนี้สามารถใช้ในชั้นเรียนแบบผสม ฮะวิธีสามารถระดับนักเรียนทันสูงกว่ามันยากสำหรับพวกเขาที่จะหลัก และเพิ่มความคิดหน้าชั้นเรียนเนื่องจากพวกเขาอาจ ashame ของ incapability ของพวกเขานี้ b/w เลือกปฏิบัติทำให้นักเรียนเหล่านั้น และนำไปสู่ผลลัพธ์ดีในการเรียนที่ว่าทำไมครูจะล้มเหลวในการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เห็นได้ชัดว่า constructivism เป็นวิธีที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนที่จะเข้าใกล้ knowledge.If U ตัวเองสามารถหาวัสดุของคุณเองและคุณสามารถสร้างวิธีการของตัวเองของความเข้าใจหรือคุณสามารถได้รับข้อมูลและความคิดจากสมาชิกคนอื่น ๆ ในกลุ่มผมว่า U หลักความรู้จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นและนานกว่าที่คุณเพียงแค่ปฏิบัติสิ่งที่ครูสอนคุณใช่มั้ย? อย่างไรก็ตาม constructivism ไม่เคยทำงานได้ดีใน circumtances ใด ๆ ลองคิดว่าวิธีการนี​​้สามารถนำไปใช้ในชั้นเรียนผสมฮะ? วิธีนักเรียนระดับต่ำกว่าสามารถให้ทันกับคนระดับสูง? มันยากสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้ด้วยตนเองและเพิ่มความคิดของพวกเขาในด้านหน้าของชั้นเรียนเพราะพวกเขาอาจจะ ashame ของ incapability.This ของพวกเขาทำให้เกิดการเลือกปฏิบัติ b / w นักเรียนเหล่านั้นและนำไปสู่​​ผลที่ไม่ดีใน studying.That ทำไมครูจะล้มเหลวในการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เห็นได้ชัดว่าคอนสตเป็นวิธีที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนที่จะเข้าถึงความรู้ ถ้าคุณเองสามารถหาวัสดุของคุณเองและคุณสามารถสร้างรูปแบบของคุณเอง การเข้าใจ หรือคุณสามารถได้รับข้อมูลและข้อคิดเห็นจากสมาชิกในกรุ๊ป ฉันแน่ใจว่าคุณจะ master ความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนานกว่าที่คุณปฏิบัติในสิ่งที่ครูสอน คุณ , ใช่มั้ย ? อย่างไรก็ตามลัทธิเค้าโครงมักจะไม่ทำงานได้ดีในสิ่งแวดล้อม . เราคิดว่าวิธีนี้สามารถใช้ในการผสมชั้นเหรอ ? ทำไมระดับนักเรียน ให้กับคนระดับ ? มันเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง และระดมความคิดของพวกเขาในด้านหน้าของชั้น เพราะพวกเขาอาจจะละอายของนเคพะบีล .ซึ่งทำให้เกิดการแบ่งแยก B / W นักเรียนและนำไปสู่ผลที่ไม่ดีในการเรียน นั่นเป็นเหตุผลที่ครูจะล้มเหลวในการสอน