Book pic 5%Other pic 5%Conversati

Book pic 5%
Other pic 5%
Conversation 10%

Conversation topics will cover Units 9-11
Vacation
Travel
Gadgets
Stuff
Animals
Environment

Example:
Teacher: Where in the world would you like to live?
Student: I have always dreamed of living in New Zealand.
Teacher: Oh really! Why?
Student: I have seen pictures and videos online about New Zealand and I think it is a very beautiful place. There are so many places that look amazing.
Teacher: Are there a lot of things to do there?
Student: Not really. It is a quiet place to live. But I love small towns. I think it is more peaceful to be closer to nature than the big city.
Student: Do you have anywhere you would like to visit?
Teacher: Yes. I have always wanted to go to Iceland.
Student: Iceland! Isn’t it very cold there?
Teacher: In the winter it can be cold but the summers are amazing. There are many mountains and rivers. I love hiking and camping. I wish I could spend a month traveling around Iceland seeing all the sights.
Student: Do you prefer big cities or small town?
Teacher: I prefer small towns but I do enjoy going to the city sometimes. There is a lot more things to do in the city but a small town is more relaxing.
Student: I think so too.










Grammar
Using Present Progressive:
Because pictures are moments frozen in time, it is natural to use the present continuous
She is holding an umbrella. They are sitting at the table. He is talking to the boy.

Preposition of Place:
He is on the hay. The chair is behind the table. The dog is under the table.

Expletive 'There'
There are many roads. There are a few trees.
There is a river. There is a tall white man.




Do:
• Look at your picture carefully and take a few moments to think before you start talking.
• Talk for all the time you are given. If you have one minute to do the task, use every second.
• Practice the useful language below so you can explain which part of the picture you are talking about.
Don’t:
• Panic if you don’t know the words for all the things in the picture. You don’t need to know all the words for everything in the picture if you know what to say when you don't know an exact word.
• Get distracted and start talking about something else. Focus on the photo or picture.
• Panic if your mind goes blank. Take a deep breath, look at the picture and start again.








How to say it?
What is in the picture?
In the picture I can see ...
There’s / There are ...
There isn’t a ... / There aren’t any ...
Say what is happening with the present continuous
The man is ...ing
The people are ...ing
It’s raining.
She is wearing a red dress.
Where in the picture?
At the top/bottom of the picture ...
In the middle of the picture ...
On the left/right of the picture ...
next to
in front of
behind
near
on top of
under
If something isn’t clear
It looks like a ...
It might be a ...
He could be ...ing
Maybe it’s a ...
The dog looks sad.
The man seems bored.



In *there is a man lying *on the middle of the road and there is a car and a motorbike there. I believe there is a car accident and that guy is almost dying. And people are trying to *rescue him from death and in the*right-bottom of the picture there’s a reporter holding a camera. And there is a policewoman or policeman and he’s trying to tell his partner *come, I think.











Answers:
the picture
In
Save his life
Bottom right
To come




So, in my picture there are three *mens. They’re *hold water guns and shooting at each other. And they are laughing and I think they’re very excited about this. I think *he could be celebrating some kind of festival because you know in Thailand they celebrate their New Year by splashing water on each other, so I think the two men in the photo *is tourists. They *are going to Thailand to celebrate this festival.







Answers:
Men
holding
they
Are
Have gone


What is in the picture?
Where is it in the picture?
What is happening in the picture?




This photograph was taken in a family home, in the dining room, and shows two adults and a little boy sitting at a dining table.
The main focus of the photograph is the man on the left hand side, who is working and the little boy on the right hand side, who is eating. In the background, on the far side of the table, there is a lady talking on the telephone. It seems like the two adults are the child’s parents. The room is clean and bright, with white walls, a window and a bookcase with lots of books in it against the far wall. There is a tall, cream lamp on the right, next to the bookcase.
The father, who is wearing a white shirt and black glasses, looks like he is working from home today; he appears to be very busy as he is looking down at his notepad and has a pen in his hand. He is not smiling so maybe he just wants to get on with his work.
I think the little boy looks about two years old and has light brow

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จอง pic 5%อื่น ๆ pic 5%สนทนา 10%หัวข้อสนทนาจะครอบคลุมหน่วยที่ 9-11วันหยุดท่องเที่ยวโปรแกรมเบ็ดเตล็ดสิ่งที่สัตว์สภาพแวดล้อมตัวอย่าง:ครู: ที่ในโลก คุณต้องการอยู่หรือไม่นักเรียน: ฉันมีฝันเสมอของการใช้ชีวิตในนิวซีแลนด์ครู: โอ้ จริง ๆ ทำไมนักเรียน: ฉันได้เห็นรูปภาพและวิดีโอแบบออนไลน์เกี่ยวกับประเทศไทย และผมคิดว่า เป็นสถานที่สวยงามมาก มีหลายสถานที่ดูตื่นตาตื่นใจครู: มีจำนวนมากของสิ่งที่ต้องทำมีนักเรียน: ไม่ได้จริง ๆ เป็นสถานที่เงียบสงบอยู่ได้ แต่ผมรักเมืองเล็ก ผมคิดว่า มันเป็นความสงบสุขจะใกล้ชิดกับธรรมชาติมากกว่าเมืองใหญ่นักเรียน: มีได้ทุกที่ที่คุณอยากไปไหมครู: ใช่ ฉันได้เคยต้องไปไอซ์แลนด์นักเรียน: ไอซ์แลนด์ ไม่ได้เย็นมากมีหรือไม่ครู: ในฤดูหนาว สามารถเย็น แต่ฤดูที่มีความตื่นตาตื่นใจ มีภูเขาและแม่น้ำมากมาย ฉันรักการเดินป่า และตั้งแคมป์ ฉันหวังว่าฉันใช้เวลาการเดินทางไอซ์แลนด์เดือนเที่ยวไปนักเรียน: คุณชอบเมืองใหญ่หรือเมืองเล็กครู: ฉันชอบเมืองเล็ก แต่ผมชอบไปเมืองบางครั้ง มีมากขึ้นกิจกรรมในเมือง แต่เมืองเล็กไม่ผ่อนคลายมากขึ้นนักเรียน: ผมว่านะเกินไปไวยากรณ์ใช้ก้าวหน้าปัจจุบัน:เนื่องจากภาพที่มีช่วงเวลาในการแช่แข็งในเวลา มันเป็นธรรมชาติการใช้ปัจจุบันอย่างต่อเนื่องเธอถือร่ม พวกเขากำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะ เขาได้พูดคุยกับเด็กวิเศษณ์ของสถานที่:เขาอยู่ในเฮย์ เก้าอี้ที่อยู่หลังโต๊ะ หมาอยู่ใต้โต๊ะได้Expletive 'มี'มีหลายถนน มีไม่กี่ต้น มีแม่น้ำ มีคนขาวตัวสูง สุนัขจิ้งจอก•ดูรูปภาพของคุณอย่างระมัดระวัง และใช้ช่วงเวลาไม่กี่คิดว่าก่อนที่จะเริ่มพูดคุย•พูดคุยตลอดเวลาที่คุณจะได้รับ ถ้าคุณมีหนึ่งนาทีการทำงาน ใช้ทุกวินาที•ฝึกการใช้ภาษาด้านล่างเพื่ออธิบายส่วนใดของรูปภาพที่คุณกำลังพูดถึงไม่:•ตกใจหากคุณไม่ทราบคำสำหรับทุกสิ่งในรูปภาพ คุณไม่จำเป็นต้องรู้คำศัพท์ทุกอย่างในภาพถ้าคุณรู้ว่าสิ่งที่จะพูดเมื่อคุณไม่ทราบคำที่แน่นอน •ได้รับฟุ้งซ่าน และเริ่มพูดถึงสิ่งอื่น เน้นภาพถ่ายหรือรูปภาพ•ตกใจถ้าจิตใจว่างเปล่า หายใจลึก ๆ มองที่ภาพ และเริ่มอีกครั้งจะพูดว่า อย่างไรในภาพคืออะไรในภาพ สามารถเห็น...มี / มี...ไม่มี... / ไม่มีใด ๆ ...บอกว่า สิ่งที่เกิดขึ้นกับปัจจุบันอย่างต่อเนื่องผู้ชาย... .ingคนที่มี... .ingฝนตกเธอจะสวมใส่ชุดสีแดงในภาพที่ไหนที่ด้านบน/ล่างของรูปภาพ...ตรงกลางภาพ...บนซ้าย/ขวาของรูปภาพ...ถัดจากด้านหน้าเบื้องหลังใกล้จากภายใต้หากสิ่งที่ไม่ชัดเจนดูเหมือนว่าเป็น...มันอาจจะเป็น...เขาอาจจะ... .ingบางทีมันอาจจะเป็น...สุนัขดูเศร้าคนน่าเบื่อ ใน * มีคนโกหก * ตรงกลางถนน และมีรถยนต์และรถมอเตอร์ไซด์มี ผมเชื่อว่ามีอุบัติเหตุรถยนต์ และคนนั้นคือเกือบตาย และคนพยายาม * ช่วยชีวิตเขา จากความตาย และในการ * ขวาล่างของภาพมีเป็นผู้รายงานการถือกล้องให้ มีแย้มหรือตำรวจ และเขาพยายามบอกเขา * มา ฉันคิดว่าคำตอบ:รูปภาพในบันทึกชีวิตของเขาล่างขวาจะมา ดังนั้น ในรูปภาพของฉัน มีสาม * บุรุษ พวกเขากำลัง * ถือปืนน้ำ และถ่ายภาพกัน และพวกเขาจะหัวเราะ และผมคิดว่า พวกเขารู้สึกตื่นเต้นมากเกี่ยวกับเรื่องนี้ ผมคิดว่า * เขาสามารถจะเฉลิมฉลองเทศกาลบางชนิด เพราะคุณรู้ว่าประเทศไทยจะเฉลิมฉลองปีใหม่ของพวกเขา โดยการสาดน้ำกัน ผมคิดว่าผู้ชายสองคนในภาพ * มีนักท่องเที่ยวได้ พวกเขา * จะไปประเทศไทยเพื่อเฉลิมฉลองเทศกาลนี้กันคำตอบ:ผู้ชายโฮลดิ้งพวกเขามีได้ไป ในภาพคืออะไรที่อยู่ในรูปสิ่งที่เกิดขึ้นในภาพ ภาพนี้ถ่ายในครอบครัวบ้าน ห้องอาหาร และแสดงผู้ใหญ่ 2 ท่านและเด็กน้อยนั่งอยู่ที่โต๊ะอาหาร โฟกัสหลักของการถ่ายภาพเป็นคนด้านซ้ายมือ ที่ทำงานและเด็กน้อยด้านขวา ที่กิน ผู้หญิงพูดโทรศัพท์อยู่ในพื้นหลัง ด้านของตาราง ดูเหมือนว่าผู้ใหญ่สองคนเป็นพ่อแม่ของเด็ก ห้องพักสะอาด และสด ใส ขาว หน้าต่าง และตู้หนังสือของหนังสือในกับผนังไกล มีโคมไฟสูง ครีมบนขวา ข้างตู้หนังสือ พ่อ ที่สวมเสื้อสีขาวและแว่นตาดำ ดูเหมือนว่าเขาทำงานจากที่บ้านวันนี้ เขาจะไม่ว่างเขามองลงในแผ่นจดบันทึกของเขา และมีปากกาในมือของเขา นอกจากนี้เขาไม่มีรอยยิ้มดังนั้นบางทีเขาก็อยากรับกับงานของเขา ผมคิดว่า เด็กน้อยดูประมาณสองปี และมีคิ้วอ่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนังสือ pic 5%
รูปอื่น ๆ 5%
การสนทนา 10%

หัวข้อการสนทนาจะครอบคลุมหน่วย 9-11
วันหยุด
เดินทาง
Gadgets
Stuff
สัตว์
สิ่งแวดล้อม

ตัวอย่าง:
ครู: ที่ไหนในโลกที่คุณต้องการที่จะมีชีวิตอยู่?
นักศึกษา: ฉันมีฝันเสมอของการใช้ชีวิตในประเทศนิวซีแลนด์ .
ครู: โอ้จริงเหรอ! ทำไม?
นักศึกษา: ฉันได้เห็นภาพและวิดีโอออนไลน์เกี่ยวกับนิวซีแลนด์และผมคิดว่ามันเป็นสถานที่ที่สวยงามมาก . มีจำนวนมากดังนั้นสถานที่ที่ดูน่าตื่นตาตื่นใจเป็น
ครู: มีจำนวนมากของสิ่งที่จะทำมี?
นักศึกษา: ไม่ได้จริงๆ มันเป็นสถานที่ที่เงียบสงบเพื่อมีชีวิตอยู่ แต่ฉันรักเมืองเล็ก ๆ ผมคิดว่ามันมีความสงบสุขมากขึ้นที่จะได้ใกล้ชิดกับธรรมชาติกว่าเมืองใหญ่.
นักศึกษา: คุณได้ทุกที่ที่คุณอยากไป?
ครู: ใช่ ฉันได้เสมอต้องการที่จะไปที่ประเทศไอซ์แลนด์.
นักศึกษา: ไอซ์แลนด์! มันจะไม่หนาวมากมี?
ครู: ในช่วงฤดูหนาวก็จะหนาว แต่ในช่วงฤดูร้อนเป็นที่น่าตื่นตาตื่นใจ มีภูเขาจำนวนมากและแม่น้ำ ฉันรักการเดินป่าและตั้งแคมป์ ฉันหวังว่าฉันสามารถใช้จ่ายต่อเดือนเดินทางไปทั่วประเทศไอซ์แลนด์ได้เห็นสถานที่ท่องเที่ยวทั้งหมด.
นักศึกษา: คุณชอบเมืองใหญ่หรือเมืองเล็ก ๆ ?
ครู: ฉันชอบเมืองเล็ก ๆ แต่ผมก็สนุกกับการไปเมืองบางครั้ง . มีสิ่งอื่น ๆ อีกมากมายที่จะทำในเมือง แต่เมืองเล็ก ๆ ที่จะช่วยผ่อนคลายเป็น
นักศึกษา: ผมคิดว่าอย่างนั้นเหมือนกัน.










ไวยากรณ์
การใช้ปัจจุบันก้าวหน้า:
เพราะภาพช่วงเวลาที่แช่แข็งในเวลามันเป็นธรรมชาติที่ใช้ในปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง
เธอมีการถือครอง ร่ม. พวกเขาจะนั่งอยู่ที่โต๊ะ เขาจะพูดคุยกับเด็ก.

บุพบทของสถานที่:
เขาเป็นหญ้าแห้ง เก้าอี้เป็นผู้อยู่เบื้องหลังโต๊ะ สุนัขเป็นใต้โต๊ะ.

สบถ 'มี'
มีถนนหลายสายมี มีต้นไม้ไม่กี่.
มีแม่น้ำ มีคนขาวสูงเป็น.




ทำ:
•มองภาพของคุณอย่างระมัดระวังและใช้เวลาสักครู่ในการคิดก่อนที่คุณจะเริ่มต้นพูดคุย.
•พูดคุยสำหรับทุกเวลาที่คุณจะได้รับ ถ้าคุณมีหนึ่งนาทีในการทำงานที่ใช้ทุกวินาที.
•ฝึกภาษาที่มีประโยชน์ด้านล่างเพื่อให้คุณสามารถอธิบายซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภาพที่คุณกำลังพูดถึง.
ไม่ได้:
•ตกใจถ้าคุณไม่ทราบว่าคำพูดทั้งหมด สิ่งที่อยู่ในภาพ คุณไม่จำเป็นต้องรู้ทุกคำสำหรับทุกอย่างในภาพถ้าคุณรู้ว่าสิ่งที่จะบอกว่าเมื่อคุณไม่ทราบว่าเป็นคำที่แน่นอน.
•รับฟุ้งซ่านและเริ่มพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งอื่น มุ่งเน้นไปที่รูปถ่ายหรือภาพ.
•ตกใจถ้าใจของคุณว่างเปล่า หายใจลึก ๆ มองไปที่ภาพและเริ่มต้นอีกครั้ง.








วิธีการพูดมันได้หรือไม่
อะไรคือสิ่งที่อยู่ในภาพหรือไม่
ในภาพที่ผมสามารถมองเห็น ...
มีของ / มี ...
ไม่มี ... / มี ไม่ได้ใด ๆ ...
พูดในสิ่งที่เกิดขึ้นกับอย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน
มนุษย์เป็น ... ไอเอ็นจี
คนที่มีไอเอ็นจี ...
ตอนนี้ฝนตก.
เธอใส่ชุดสีแดง.
ที่ไหนในภาพหรือไม่
ที่ด้านบน / ด้านล่างของ ภาพ ...
ในช่วงกลางของภาพที่ ...
ด้านซ้าย / ขวาของภาพ ...
ติดกับ
ด้านหน้าของ
ที่อยู่เบื้องหลัง
ที่อยู่ใกล้
ด้านบนของ
ภายใต้
หากสิ่งที่ไม่ชัดเจน
ดูเหมือนว่า ...
มัน อาจจะมีการ ...
เขาอาจจะ ... ไอเอ็นจี
อาจจะเป็น ...
สุนัขมีลักษณะที่น่าเศร้า.
คนน่าเบื่อ.



ใน * มีคนนอนอยู่บน * กลางถนนและมีรถและ รถมอเตอร์ไซด์มี ผมเชื่อว่ามีอุบัติเหตุทางรถยนต์และผู้ชายที่เกือบตาย และคนที่กำลังพยายามที่จะ * ช่วยเขาจากความตายและใน * ขวาล่างของภาพมีผู้สื่อข่าวถือกล้อง และมีความเป็นตำรวจหรือตำรวจและเขาก็พยายามที่จะบอกหุ้นส่วนของเขา * มาผมคิดว่า.











คำตอบ:
ภาพ
ใน
บันทึกชีวิตของเขา
ขวาล่าง
จะมา




ดังนั้นในภาพของฉันมีสามบุรุษ * พวกเขากำลัง * ปืนเก็บน้ำและการถ่ายภาพที่แต่ละอื่น ๆ และพวกเขาจะหัวเราะและผมคิดว่าพวกเขารู้สึกตื่นเต้นมากเกี่ยวกับเรื่องนี้ ผมคิดว่า * ที่เขาจะได้รับการเฉลิมฉลองเทศกาลชนิดของบางอย่างเพราะคุณรู้ว่าพวกเขาในประเทศไทยฉลองปีใหม่ของพวกเขาโดยการสาดน้ำใส่กันดังนั้นฉันคิดว่าทั้งสองคนในภาพ * เป็นนักท่องเที่ยว พวกเขา * จะไปเมืองไทยเพื่อเฉลิมฉลองเทศกาลนี้.







คำตอบ:
ผู้ชาย
ถือ
ที่พวกเขา
จะ
ได้ไป


หรือไม่สิ่งที่อยู่ในภาพ
ที่ไหนมันอยู่ในภาพ
หรือไม่สิ่งที่เกิดขึ้นในภาพ




ภาพนี้ถูกถ่ายในบ้านของครอบครัวใน ห้องรับประทานอาหารและแสดงให้เห็นผู้ใหญ่สองคนและเด็กน้อยนั่งอยู่ที่โต๊ะรับประทานอาหาร.
เน้นหลักของภาพคือคนที่อยู่ด้านข้างซ้ายมือที่จะทำงานและเด็กชายตัวเล็ก ๆ บนด้านขวามือซึ่งเป็นที่รับประทานอาหาร ในพื้นหลังที่ด้านไกลของตารางมีหญิงพูดคุยทางโทรศัพท์ ดูเหมือนว่าผู้ใหญ่สองคนเป็นพ่อแม่ของเด็ก ห้องพักมีความสะอาดและสดใสด้วยผนังสีขาว, หน้าต่างและตู้หนังสือที่มีจำนวนมากของหนังสือในมันกับผนังไกล มีความสูง, โคมไฟครีมด้านขวาเป็นถัดจากตู้หนังสือ.
พ่อซึ่งสวมเสื้อเชิ้ตสีขาวและแว่นตาดำดูเหมือนว่าเขาจะทำงานจากที่บ้านวันนี้; เขาดูเหมือนจะยุ่งมากขณะที่เขากำลังมองลงมาที่ Notepad เขาและมีปากกาในมือของเขา เขาไม่ได้ยิ้มดังนั้นบางทีเขาเพียงแค่ต้องการที่จะได้รับกับการทำงานของเขา.
ผมคิดว่าเด็กน้อยดูแล้วอายุประมาณสองปีและมีคิ้วไฟ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

% รูปเล่ม 5รูปที่ 5 % อื่น ๆการสนทนา 10 %หัวข้อการสนทนาจะครอบคลุมหน่วยที่ 9-11วันหยุดพักผ่อนท่องเที่ยวแกดเจ็ตสิ่งสัตว์สิ่งแวดล้อมตัวอย่าง :ครู : ที่ไหนในโลกที่คุณจะชอบที่จะอยู่ ?นักเรียน : ฉันมีฝันเสมอของการใช้ชีวิตในนิวซีแลนด์ครู : โอ้ จริงๆนะ ! ทำไม ?นักเรียน : ฉันได้เห็นรูปภาพและวิดีโอออนไลน์เกี่ยวกับประเทศนิวซีแลนด์และฉันคิดว่ามันเป็นสถานที่ที่สวยงามมาก มีสถานที่มากมายที่ดูน่าพิศวงครู : มีหลายอย่างที่ต้องทำที่นั่น ?นักเรียน : ไม่ มันเป็นสถานที่ที่เงียบอยู่ แต่ผมชอบเมืองเล็ก ๆ ฉันคิดว่ามันสงบ เพื่อที่จะได้ใกล้ชิดกับธรรมชาติมากกว่าเมืองใหญ่นักเรียน : คุณได้ทุกที่ที่คุณต้องการที่จะเยี่ยมชมครู : ใช่ ฉันมีเสมอต้องการที่จะไปไอซ์แลนด์นักเรียน : ไอซ์แลนด์ มันไม่หนาวมากมีอาจารย์ : ในฤดูหนาวจะหนาว แต่ฤดูที่น่าทึ่ง มีภูเขามากมาย และแม่น้ำ ผมชอบไต่เขาและตั้งแคมป์ ฉันหวังว่าฉันสามารถใช้จ่ายเดือนเดินทางรอบไอซ์แลนด์เห็นภาพทั้งหมดนักเรียน : คุณชอบเมืองใหญ่หรือเมืองเล็กอาจารย์ : ผมชอบเมืองเล็ก ๆแต่ผมก็สนุกกับการไปเมืองบางครั้ง มีสิ่งที่ต้องทำอีกมากในเมือง แต่เมืองเล็กก็ผ่อนคลายมากขึ้นนักเรียน : ผมก็คิดอย่างนั้นเหมือนกันไวยากรณ์ปัจจุบันมีความก้าวหน้าที่ใช้เพราะภาพช่วงเวลาที่แช่แข็งในเวลา มันเป็นเรื่องธรรมชาติที่จะใช้ปัจจุบันอย่างต่อเนื่องเธอถือร่ม พวกเขากำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะ เขากำลังพูดกับเด็กบุพบทบอกสถานที่เขาอยู่ในหญ้าแห้ง เก้าอี้หลังโต๊ะ สุนัขอยู่ใต้โต๊ะคำสบถ ' มี 'มีถนนหลาย มีไม่กี่ต้นมีแม่น้ำ มีผู้ชายสูงขาวทำ- ดูรูปของคุณอย่างระมัดระวังและใช้เวลาสักครู่เพื่อคิด ก่อนที่จะเริ่มพูดพูดแต่ละครั้งทั้งหมดที่คุณจะได้รับ ถ้าคุณมีเวลา 1 นาที ทำงาน ใช้ทุกวินาที- ฝึกภาษาที่มีประโยชน์ด้านล่างเพื่อให้คุณสามารถอธิบายซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภาพที่คุณกำลังพูดเกี่ยวกับอะไรไม่ :- ตกใจถ้าคุณไม่รู้จักคำสำหรับสิ่งต่าง ๆ ในรูปภาพ คุณไม่ต้องรู้คำทั้งหมดสำหรับทุกอย่างในรูป ถ้าคุณรู้ว่าสิ่งที่จะพูดเมื่อคุณไม่รู้คำที่ถูกต้อง- ได้รับฟุ้งซ่านและเริ่มพูดเรื่องอื่น เน้นภาพถ่ายหรือภาพ- ตกใจถ้าจิตใจของคุณก็ว่างเปล่า หายใจลึกๆ มองภาพ และเริ่มต้นอีกครั้งจะพูดยังไงดี ?สิ่งที่อยู่ในรูปภาพในรูปที่ผมเห็น . . . . . . .มี / มี . . . . . . .ไม่มี . . . . . . . / ไม่มีหรอก . . . . . . .พูดในสิ่งที่เกิดขึ้นกับปัจจุบันอย่างต่อเนื่องผู้ชายคนนั้นคือ . . . . . . . ไอเอ็นจีคน . . . . . . . ไอเอ็นจีฝนตกเธอสวมชุดสีแดงแล้วในรูปเนี่ยที่ด้านบนและล่างของภาพ . . . . . . .ตรงกลางของภาพ . . . . . . .ด้านซ้าย / ขวาของภาพ . . . . . . .ข้างๆในด้านหน้าของเบื้องหลังใกล้ที่ด้านบนของภายใต้ถ้าไม่มีอะไรชัดเจนมันเหมือน . . . . . . .มันอาจจะ . . . . . . .เขาอาจจะ . . . . . . . ไอเอ็นจีบางทีมันอาจเป็น . . . . . . .หมาดูเศร้านะคนน่าเบื่อ* * * มีผู้ชายนอนกลางถนน และยังมีรถยนต์และรถจักรยานยนต์มี ผมเชื่อว่ามันเป็นอุบัติเหตุ และเขาเกือบจะตาย และคนที่พยายามช่วยเขาจากความตายและ * * ขวาล่างของภาพ มีนักข่าวคนนึงถือกล้อง และมีตำรวจหรือตำรวจ และเขาก็พยายามจะบอกกับคู่หูของเขา * มา ผมคิดตอบ :รูปภาพในบันทึกชีวิตของเขาล่างขวามาดังนั้น ในภาพมี 3 * บุรุษ พวก * * * * ถือปืนฉีดน้ำไล่ยิงกัน และพวกเขากำลังหัวเราะและฉันคิดว่าพวกเขาจะตื่นเต้นมากเกี่ยวกับเรื่องนี้ ฉันคิดว่าเขาอาจจะฉลองเป็นเทศกาล เพราะคุณรู้ว่าในประเทศไทยที่พวกเขาเฉลิมฉลองปีใหม่ของพวกเขาโดยการสาดน้ำกัน ดังนั้นฉันคิดว่า ผู้ชายสองคนในรูป * เป็นนักท่องเที่ยว * พวกเขาไปเมืองไทยเพื่อฉลองเทศกาลนี้ตอบ :ผู้ชายถือพวกเขาคือได้ไปสิ่งที่อยู่ในรูปภาพมันอยู่ตรงไหนในรูปเนี่ยเกิดอะไรขึ้นในรูปรูปนี้ถ่ายในบ้านครอบครัว ในห้องอาหาร และแสดงให้เห็นสองผู้ใหญ่และเด็กตัวเล็กๆที่นั่งอยู่ที่โต๊ะอาหารเน้นหลักของภาพคือชายทางด้านซ้ายมือ ที่กำลังทำงานและเด็กชาย ทางด้านขวามือ ใครกิน ในพื้นหลัง อีกฟากของโต๊ะ มีผู้หญิงคุยโทรศัพท์ มันดูเหมือนพวกผู้ใหญ่ผู้ปกครองของเด็ก ห้องสะอาด สดใส ด้วยกำแพงสีขาว หน้าต่างและตู้หนังสือที่มีหนังสือมากมายไว้กับกำแพง มีสูง ครีมหลอดด้านขวาถัดจากชั้นหนังสือพ่อ คนที่ใส่เสื้อขาว และ ดำ แว่น ดูเหมือนเขาจะทำงานจากที่บ้านวันนี้ ดูเหมือนเขาจะยุ่ง เขาก้มมองสมุดบันทึกของเขาและมีปากกาอยู่ในมือ เขาไม่ได้ยิ้ม ดังนั้นบางทีเขาอาจจะแค่อยากทำงานของเขาฉันคิดว่าเด็กผู้ชายหน้าตาประมาณสองปี และมีคิ้วที่อ่อน