Results, based on structure equatio

Results, based on structure equation modeling, supported the hypotheses, suggesting that leadership styles among school principals play a significant role in teachers' motivation and well‐being.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์ ตามโมเดลสมการโครงสร้าง สนับสนุนสมมุติฐาน แนะนำว่า รูปแบบภาวะผู้นำอยู่ในโรงเรียนแบบมีบทบาทสำคัญในแรงจูงใจครูและ well‐being

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลขึ้นอยู่กับโครงสร้างการสร้างแบบจำลองสมการสนับสนุนสมมติฐานชี้ให้เห็นว่ารูปแบบการเป็นผู้นำในหมู่ผู้บริหารโรงเรียนที่มีบทบาทสำคัญในการสร้างแรงจูงใจของครูและความเป็นอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์ ตามโมเดลสมการโครงสร้างสนับสนุนสมมติฐาน แนะนำว่า แบบผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนมีบทบาทในแรงจูงใจของครูและ‐ดีถูก