Editing notes from Selim:1. I edite

Editing notes from Selim:
1. I edited one or two paragraphs or only a part of a paragraph.
2. Look at my edits and try to understand the types of edits made and why they were made.
3. Typical errors include the following:
a. Subject/verb agreement
i. The issue is / The issues are
b. Spelling mistakes
c. Punctuation
i. Examples
1. Spaces – no spaces before commas, full-stops, question marks, hyphens.
2. Include spaces before opening/starting parentheses [ (] and dashes.
d. Article use
i. A, an, the
e. Preposition use
i. To, for, since, over, under, by, in, on, ….
f. Run-on sentences
i. Compound and complex sentences should be punctuated properly.
g. Confusion between the verb to be and the verb to do.
i. He is happy. Not, he don’t happy.
h. Plural nouns
i. Generally speaking, we make nouns plural
1. I love dogs. Not, I love a dog. (This means there is a specific dog that I love.)
2. We can take photos in easily accessible places. (This is a general observation and not talking about specific photos or places.)
i. Numbering
i. Numbers and the subject they refer to must match (singular or plural).
1. There is one main feature. There are two main features.
4. Edit the complete paper using my edits as a guide.
5. Write the entire paper using an English language font, not a Thai font. You may use Times New Roman, Arial or Calibri. Don’t use Angsana New, Cordia or other Thai fonts.
6. Make sure the students indicate who wrote which section of the paper!
a. Example:
i. Intro (student name)
ii. Para 1 (student name)
iii. Para 2 (student name)
iv. …
v. Conclusion (student name)
This way, each student will get the proper credit for his/her work. If the name is missing, then some students will not get a score.
7. Submit the second draft to me by next Wed, 2 December.
8. Your email subject line should have the following information:
Subject [LNG 105 Group # - Second draft]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Editing notes from Selim:1. I edited one or two paragraphs or only a part of a paragraph.2. Look at my edits and try to understand the types of edits made and why they were made.3. Typical errors include the following:a. Subject/verb agreementi. The issue is / The issues areb. Spelling mistakesc. Punctuationi. Examples1. Spaces – no spaces before commas, full-stops, question marks, hyphens.2. Include spaces before opening/starting parentheses [ (] and dashes.d. Article usei. A, an, thee. Preposition usei. To, for, since, over, under, by, in, on, ….f. Run-on sentencesi. Compound and complex sentences should be punctuated properly.g. Confusion between the verb to be and the verb to do.i. He is happy. Not, he don’t happy.h. Plural nounsi. Generally speaking, we make nouns plural1. I love dogs. Not, I love a dog. (This means there is a specific dog that I love.)2. We can take photos in easily accessible places. (This is a general observation and not talking about specific photos or places.)i. Numberingi. Numbers and the subject they refer to must match (singular or plural).1. There is one main feature. There are two main features.4. Edit the complete paper using my edits as a guide.5. Write the entire paper using an English language font, not a Thai font. You may use Times New Roman, Arial or Calibri. Don’t use Angsana New, Cordia or other Thai fonts.6. Make sure the students indicate who wrote which section of the paper!อ.ตัวอย่าง:i. บทนำ (ชื่อนักเรียน)ii. พารา 1 (ชื่อนักเรียน)iii. พารา 2 (ชื่อนักเรียน)iv. ...v. บทสรุป (ชื่อนักเรียน)ด้วยวิธีนี้ นักเรียนจะได้สินเชื่อเหมาะสมสำหรับงานของเขา/เธอ ถ้าชื่อหายไป จากนั้นนักเรียนบางคนจะไม่ได้คะแนน7. ส่งร่างที่สองให้ฉัน โดยพุธต่อไป 2 ธันวาคม8.บรรทัดหัวเรื่องของอีเมล์ควรมีข้อมูลต่อไปนี้:หัวเรื่อง [กลุ่มแอลเอ็น 105 # - สองร่าง]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แก้ไขบันทึกจาก Selim:
1 ผมแก้ไขหนึ่งหรือวรรคสองหรือเพียงส่วนหนึ่งของย่อหน้า.
2 ดูการแก้ไขของฉันและพยายามที่จะเข้าใจถึงประเภทของการแก้ไขที่ทำและทำไมพวกเขาทำ.
3 ข้อผิดพลาดทั่วไปรวมถึงต่อไปนี้:
เรื่อง /
ข้อตกลงกริยาฉัน ปัญหาคือ /
ปัญหาที่มีข
การสะกดคำผิดพลาดค
เครื่องหมายวรรคตอนฉัน ตัวอย่าง
1 ช่องว่าง - ไม่มีช่องว่างก่อนเครื่องหมายจุลภาคหยุดเต็มรูปแบบเครื่องหมายคำถามยัติภังค์.
2 รวมถึงพื้นที่ก่อนที่จะเปิด / เริ่มต้นวงเล็บ [(] และขีดกลาง.
ง.
ใช้มาตราฉัน. ให้เป็นที่
e. บุพบทใช้
i. เพื่อสำหรับตั้งแต่กว่าภายใต้โดยในเมื่อวันที่ ... .
ฉ เรียกใช้ในประโยค
i. Compound และประโยคที่ซับซ้อนควรจะคั่นอย่างถูกต้อง.
ก. ความสับสนระหว่างคำกริยาจะเป็นและคำกริยาที่จะทำ.
i. เขามีความสุข. ไม่เขาไม่ได้มีความสุข.
เอช. คำนามพหูพจน์
i. โดยทั่วไป พูดเราทำให้คำนามพหูพจน์
1. ฉันรักสุนัข. ไม่ฉันรักสุนัข. (ซึ่งหมายความว่ามีสุนัขที่เฉพาะเจาะจงที่ฉันรักคือ.)
2. เราสามารถถ่ายภาพในสถานที่ที่สามารถเข้าถึงได้ง่าย. (นี่คือการสังเกตทั่วไปและ ไม่ได้พูดถึงภาพที่เฉพาะเจาะจงหรือสถานที่.)
i. หมายเลข
i. ตัวเลขและเรื่องที่พวกเขาอ้างถึงต้องตรง (เอกพจน์หรือพหูพจน์).
1 มีเป็นหนึ่งในคุณสมบัติหลัก. มีสองคุณสมบัติหลักคือ.
4. การแก้ไขเสร็จสมบูรณ์โดยใช้กระดาษ การแก้ไขของฉันเป็นคู่มือ.
5 เขียนกระดาษทั้งหมดโดยใช้ตัวอักษรภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นตัวอักษรไทย. คุณอาจจะใช้เวลาใหม่ Roman, Arial หรือ Calibri. อย่าใช้ Angsana New, Cordia หรือแบบอักษรไทย.
6. ทำให้ แน่ใจว่านักเรียนระบุผู้เขียนที่ส่วนของกระดาษ!
ตัวอย่าง:
ฉัน Intro (ชื่อนักศึกษา)
ii พารา 1 (ชื่อนักศึกษา)
iii พารา 2 (ชื่อนักศึกษา)
iv ...
โวลต์ สรุป (ชื่อนักศึกษา)
วิธีนี้นักเรียนแต่ละคนจะได้รับเครดิตที่เหมาะสมสำหรับการ / ทำงานของเขาและเธอ ถ้าชื่อที่จะหายไปแล้วนักเรียนบางคนจะไม่ได้รับคะแนน.
7 ส่งร่างที่สองให้ฉันโดยต่อไป Wed, 2 ธันวาคม.
8 หัวเรื่องอีเมลของคุณควรมีข้อมูลต่อไปนี้เรื่อง [LNG 105 # กลุ่ม - ร่างที่สอง]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แก้ไขหมายเหตุจากเซลิม :
1 ฉันแก้ไขหนึ่งหรือสองย่อหน้า หรือเพียงส่วนหนึ่งของย่อหน้า .
2 ดูที่การแก้ไขและพยายามที่จะเข้าใจชนิดของการแก้ไขที่ทำและทำไมพวกเขาทำ .
3 ข้อผิดพลาดทั่วไปรวมถึงต่อไปนี้ :
a ข้อตกลงเรื่อง / กริยา
ฉันเป็นปัญหา / ประเด็น
B
.
ผมสะกดผิด ) ตัวอย่าง
1 เป็นและไม่มีช่องว่างก่อนจุลภาคเต็ม , หยุด , เครื่องหมายคำถามยัติภังค์ .
2 รวมเป็นก่อนเปิด / เริ่มต้น ) [ ( ] 5 ขีด
d บทความใช้
. , ,

. E . คำบุพบทใช้ , สำหรับ , ตั้งแต่ , เหนือ , ใต้ , โดย , , , . . . . . . .

. . ใช้ประโยคผสมและประโยคความซ้อนควรจะ
คั่น อย่างถูกต้อง กรัม ความสับสนระหว่างกริยาและกริยาจะทำ .
ผม เขาก็มีความสุขแล้ว ไม่ เขาไม่ได้มีความสุข
.
ฉันพหูพจน์คำนามทั่วๆไปเราทำพหูพจน์
1 ฉันรักสุนัข ไม่ ฉันชอบสุนัข ( หมายถึงมีเฉพาะสุนัขที่ฉันรัก )
2 เราถ่ายรูปในสถานที่ที่สามารถเข้าถึงได้อย่างง่ายดาย ( นี่เป็นข้อสังเกตทั่วไปและไม่ได้พูดถึงภาพที่เฉพาะเจาะจงหรือสถานที่ )
.
ฉันตัวเลขเลขและวิชาที่พวกเขาอ้างถึงต้องตรงกัน ( เอกพจน์หรือพหูพจน์ )
1 มีหนึ่งหลักคุณสมบัติ มีคุณลักษณะสองหลัก .
4แก้ไขกระดาษของฉันแก้ไขสมบูรณ์ใช้เป็นคู่มือ .
5 เขียนกระดาษทั้งหมดที่ใช้ตัวอักษรภาษาอังกฤษ ไม่ใช่ภาษาไทย . คุณอาจจะใช้ Times New Roman Arial หรือ calibri . อย่าใช้ Angsana New หรือแบบอักษรพื้นฐาน , ไทยอื่น ๆ
6 ให้แน่ใจว่านักเรียนระบุผู้เขียน ซึ่งส่วนของกระดาษ
ตัวอย่าง A :
. . . ( ชื่อ )
2 พารา 1 ( ชื่อ )
3 พารา 2 ( ชื่อ )
4 . . . . . . . .
Vบทสรุป ( ชื่อ )
วิธีนี้ นักเรียนแต่ละคนจะได้รับเครดิตที่เหมาะสมสำหรับการทำงานของเขา / เธอ ถ้าชื่อหาย แล้วนักเรียนจะไม่ได้รับคะแนน .
7 ส่งร่างที่สองผมในวันพุธที่ 2 ธันวาคม .
8 อีเมล์บรรทัดเรื่อง ควรมีข้อมูลต่อไปนี้ :
เรื่อง [ LNG 105 กลุ่ม# ]
2 - ร่าง