grandparents over the "talk" featur

grandparents over the "talk" feature on AOL Instant Messenger. How cool is it, I thought, to have grandparents that not only have a computer, but know how to use it? What was more striking was that my grandfather, a man who never had much formal technical education, built not one, but two, computers from parts—motherboard, disk drives, hard drives, and so forth—with the help of my cousin. He has high-speed Internet access, sends and receives e-mail, burns CDs, and chats online using IM. He even built a computer for my grandmother, who uses it to check the obituaries daily on the Winston-Salem Journal Web site and does online jigsaw puzzles. She can no longer do real ones, as the pieces are too small for her to see and grasp. Growing Up with Technology In kindergarten, I was introduced to the Apple II computer. We were herded into the library and seated in front of a big-screen television. There, the librarian demonstrated the computer and its uses. She even showed us a game: The Oregon Trail—arguably the most popular computer game of our generation. It was simple, informative, and interactive. I can't tell you how many times I got my wagon stuck in the mud or how many teammates I killed off with cholera or malaria. For my classmates and me, computers were just tools to get things done. Mastery of technological skills was a way to show we were advancing further than our classmates. In middle school, my family bought our first home computer. We also were hooked up to the Internet for the first time. It was a dial-up connection, slow compared to the instantaneous broadband speeds nowadays, but nonetheless, we were surfing the Net. As a Boy Scout, my troop would participate in scout shows at the local mall. While other troops demonstrated traditional scouting skills, like pitching tents and lashing up towers, my troop set up a computer cluster and took digital pictures of people in the mall. Using Photoshop, we cut their images out of the pictures, placed them on backgrounds of their choosing, and gave them printouts. My brother, a senior in high school, now uses WebAssign to complete homework problems for chemistry class. A Web-based learning application developed at North Carolina State University (NCSU), WebAssign is used across disciplines as a way for teachers to assess their students and offer supplemental information outside the lecture. He even applied to college using an online application. As a member of the Net Generation, I have been surrounded by advances in digital technology, almost to the point where I cannot do my work as a journalist without it. In university, I have used assessment tools such as WebAssign and WebCT in classes as supplements to lecture and textbook. But now technology is advancing at such a rate that traditional ways of teaching and learning are not pushing students and teachers to their full potential. By using IT properly in the classroom, teaching and learning are enhanced and given a new dimension. Before curricula can be created to challenge the Net Generation, though, faculty must know how Net Geners learn and interact with each other, with technology, and with life in general. Remember that word—interact. How the Net Gen Learns Are you interested in knowing how Net Geners learn? Let me illustrate using my friends, me, and my grandfather. Learning by Doing Patrick Clarke, graphics editor for a student newspaper, sits down at a computer and launches Adobe InDesign. He opens a template for the news page and pulls in graphics, pictures, and text. He manipulates the blocks on the virtual newspaper page, moving back and forth between two other Adobe products, Photoshop and Illustrator. By the time the page is sent to the printer for printing, the elements on the page would have been manipulated, edited, and reedited at least a dozen times. Patrick is a creative and dynamic designer, but he is not a design major—he's in computer engineering. Chris Reynolds is a business major and wants to open a music store when he graduates. In his spare time, he is a DJ musician. He spins and mixes his own beats, using a computer, sound-editing software, turntables, and a keyboard. He teamed up with a friend to make a how-to video on spinning. They used digital video and professional editing software to create the video. Because he is a DJ, he worries about court cases involving the music industry. A recent case where the use of "sampling" was ruled illegal hit him hard, as sampling is widely used by DJs when they create their music. Jake Seaton is a big arts and entertainment fan. He lives and breathes for music, movies, and anything Hollywood. He can tell you about film and music history and can quote even the most obscure lines from zombie movies (his favorite). He also is up-to-date on the latest in computer and console gaming. He chose a multidisciplinary degree in music journalism and has taken distance-education courses. In high school he won a state architecture award and has taught

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปู่ย่าตายายผ่านคุณลักษณะการ "พูดคุย" บน AOL Instant Messenger วิธีเย็นจะมัน ฉันคิดว่า มีปู่ย่าตายายที่ไม่เพียงมีคอมพิวเตอร์ แต่รู้วิธีการใช้ อะไรคือสิ่งที่โดดเด่นเพิ่มเติมคือ ว่า ปู่ของฉัน คนที่ไม่เคยมีมากทางเทคนิคศึกษา สร้างไม่ แต่คอมพิวเตอร์สอง จากส่วน — เมนบอร์ด ไดรฟ์ ฮาร์ดดิสก์ และ forth อื่น ๆ — ด้วยความช่วยเหลือของลูกพี่ลูกน้องของฉัน เขามีเน็ตความเร็วสูง ส่ง และรับอีเมล ไหม้ซีดี และสนทนาออนไลน์โดยใช้ IM นอกจากนี้เขายังสร้างคอมพิวเตอร์สำหรับยาย ที่ใช้ในการตรวจสอบ obituaries บนวินสตัน-ซาเลมสมุดรายวันเว็บไซต์ทุกวัน และไม่ออนไลน์จิ๊กซอว์ นอกจากนี้เธอไม่สามารถทำคนจริง เป็นชิ้นเล็กเกินไปสำหรับเธอที่จะเห็น และเข้าใจ เติบโตขึ้นกับเทคโนโลยีในโรงเรียนอนุบาล ฉันถูกนำไปเครื่องคอมพิวเตอร์ Apple II เรามี herded ในไลบรารี และนั่งอยู่หน้าโทรทัศน์จอใหญ่ มี บรรณารักษ์แสดงให้เห็นว่าคอมพิวเตอร์และการใช้ เธอได้แสดงให้เราเห็นเกม: โอเรกอน Trail — arguably นิยมเกมคอมพิวเตอร์รุ่นของเรา มันเป็นเรื่องง่าย ข้อมูล และการโต้ตอบ ฉันไม่สามารถบอกคุณกี่ครั้งที่ฉันได้เกวียนของฉันติดอยู่ในโคลนหรือเพื่อนร่วมทีมว่า ฉันถูกฆ่าตาย ด้วยอหิวาตกโรคหรือโรคมาลาเรีย สำหรับเพื่อนของฉันและฉัน คอมพิวเตอร์เป็นเพียงเครื่องมือทำสิ่งต่าง ๆ เรียนรู้ทักษะทางเทคโนโลยีคือ วิธีการแสดงเราได้ก้าวหน้าไปไกลกว่าเพื่อนร่วมชั้นของเรา ในโรงเรียน ครอบครัวซื้อคอมพิวเตอร์ที่บ้านของเราครั้งแรก เรายังถูก hooked อัพอินเทอร์เน็ตเป็นครั้งแรก ก็มีการเชื่อมต่อ dial-up ช้าเมื่อเทียบกับความเร็วบรอดแบนด์ทันทีในปัจจุบัน แต่อย่างไรก็ตาม เราได้ท่องเน็ต เป็นลูกเสือ กองทหารของฉันจะเข้าร่วมในการแสดงลูกเสือที่ห้างท้องถิ่น ในขณะที่กองกำลังอื่น ๆ แสดงให้เห็นทักษะลูกเสือแบบดั้งเดิม เช่นขว้างเต็นท์ และเฆี่ยนค่าอาคาร กองทหารของฉันตั้งค่าคลัสเตอร์คอมพิวเตอร์ และเอาภาพดิจิตอลของท่านในเดอะมอลล์ เราใช้ Photoshop ตัดภาพที่จากรูปภาพ วางไว้บนพื้นหลังของตัวเลือก และให้งานพิมพ์ น้อง รุ่นพี่ในโรงเรียนมัธยม ตอนนี้ใช้ WebAssign เพื่อให้ประชาธิปไตยสำหรับคลาสเคมี บนเว็บพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ในการเรียนรู้ที่มหาวิทยาลัยรัฐนอร์ทแคโรไลนา (NCSU) WebAssign ใช้ข้ามสาขาวิชาสำหรับครูประเมินนักเรียน และให้ข้อมูลเพิ่มเติมนอกการบรรยาย เขาได้นำไปใช้กับวิทยาลัยโดยใช้แอพลิเคชันออนไลน์ เป็นสมาชิกของรุ่นสุทธิ ฉันได้ถูกล้อมรอบ ด้วยความก้าวหน้าในเทคโนโลยีดิจิตอล เกือบไปยังจุดที่ฉันไม่สามารถทำงานเป็นนักข่าวโดยไม่ได้ ในมหาวิทยาลัย ฉันได้ใช้เครื่องมือประเมินเช่น WebAssign และ WebCT ในคลาสที่เป็นอาหารเสริมเพื่อบรรยายและตำรา แต่ตอนนี้ เทคโนโลยีก้าวหน้าในอัตราที่ว่า วิธีการแบบดั้งเดิมของการสอนและการเรียนรู้จะไม่ผลักดันนักเรียนและครูที่ โดยใช้มันอย่างถูกต้องในชั้นเรียน การเรียนการสอน และการเรียนรู้จะเพิ่มขึ้น และให้มิติใหม่ ก่อนจะสร้างหลักสูตรเพื่อท้าทายการสร้างสุทธิ แม้ว่า คณะต้องทราบวิธีสุทธิ Geners เรียนรู้ และโต้ตอบ กับแต่ละอื่น ๆ เทคโนโลยี และ กับชีวิตทั่วไป จำคำนั้น — โต้ตอบ วิธีการสุทธิ Gen รู้คุณสนใจในการรู้วิธีการเรียนรู้ Geners สุทธิ ให้ฉันแสดงให้เห็นถึงการใช้เพื่อนของฉัน ฉัน และปู่ของฉัน การเรียนรู้ โดยทำแพทริกคลาร์ก กราฟิกบรรณาธิการในหนังสือพิมพ์ของนักเรียน ตั้งลงที่เครื่องคอมพิวเตอร์ และเปิดตัว Adobe InDesign เขาเปิดแม่แบบสำหรับเพจข่าว และดึงในกราฟิก ภาพ และข้อความ เขาจัดการบล็อกบนหน้าหนังสือพิมพ์เสมือน ย้ายไปมาระหว่างสอง Adobe ผลิตภัณฑ์อื่น ๆ Photoshop และ Illustrator ตามเวลาหน้าถูกส่งไปยังเครื่องพิมพ์สำหรับการพิมพ์ องค์ประกอบบนหน้าจะมีการจัดการ แก้ไข และ reedited น้อยโหลครั้ง แพทริกเป็นนักออกแบบสร้างสรรค์ และแบบไดนามิก แต่เขาไม่ได้ออกแบบหลัก — เขาอยู่ในวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ เรย์โนลด์สคริสเป็นธุรกิจหลัก และต้องการเปิดร้านเพลงเมื่อเขาสำเร็จศึกษา ในเวลาว่างของเขา เขาจะมีนักดนตรีดีเจ เขาหมุน และผสมจังหวะของตัวเอง ใช้คอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ตัดต่อเสียง การสแครชกระ และแป้นพิมพ์ เขาร่วมมือกับเพื่อนเพื่อให้วิธีการวิดีโอบนปั่น พวกเขาใช้วิดีโอดิจิตอลและซอฟต์แวร์ตัดต่อมืออาชีพเพื่อสร้างวิดีโอ เพราะเขาเป็นดีเจ เขากังวลเกี่ยวกับกรณีศาลที่เกี่ยวข้องกับวงการเพลง กรณีล่าสุดที่เป็นการใช้ "สุ่ม" ปกครองกฎหมายตีเขายาก เป็นการสุ่มตัวอย่างใช้อย่างกว้างขวางดีเจเมื่อพวกเขาสร้างดนตรีของพวกเขา เจคคฤหาสน์ซีตันเป็นใหญ่ศิลปะและบันเทิงพัดลม เขาอยู่ และหายใจเป็นเพลง ภาพยนตร์ และสิ่งที่ฮอลลีวูด เขาสามารถบอกคุณได้เกี่ยวกับประวัติภาพยนตร์และเพลง และสามารถอ้างอิงได้ยาก ๆ สุดบรรทัดจากภาพยนตร์ผีดิบ (เขาชื่นชอบ) เขายังเป็นข้อมูลล่าสุดในคอมพิวเตอร์และเกมคอนโซล เขาเลือกปริญญาสหสาขาวิชาชีพในวารสารศาสตร์ของเพลง และได้นำหลักสูตรการศึกษาทางไกล ในโรงเรียนมัธยม ที่เขาชนะรางวัลสถาปัตยกรรมยอดเยี่ยมรัฐ และได้สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปู่ย่าตายายมากกว่าคุณลักษณะ "พูดคุย" ใน AOL Instant Messenger วิธีเย็นมันเป็นผมคิดว่าจะมีปู่ย่าตายายที่ไม่เพียง แต่มีคอมพิวเตอร์ แต่รู้วิธีการใช้มันได้หรือไม่ อะไรคือสิ่งที่โดดเด่นมากขึ้นคือการที่คุณปู่ของฉันคนที่ไม่เคยมีมากศึกษาทางด้านเทคนิคอย่างเป็นทางการที่สร้างขึ้นไม่หนึ่ง แต่สองคอมพิวเตอร์จากส่วน-เมนบอร์ดดิสก์ไดรฟ์, ฮาร์ดไดรฟ์และอื่น ๆ ด้วยความช่วยเหลือของลูกพี่ลูกน้องของฉัน เขามีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง, ส่งและรับอีเมลไหม้ซีดีและแชทออนไลน์โดยใช้ IM เขายังสร้างคอมพิวเตอร์สำหรับคุณยายของฉันที่ใช้มันเพื่อตรวจสอบข่าวมรณกรรมในชีวิตประจำวันบนเว็บไซต์ Winston-Salem วารสารและไม่จิ๊กซอว์ออนไลน์ เธอไม่สามารถทำคนจริงเป็นชิ้นส่วนที่มีขนาดเล็กเกินไปสำหรับเธอที่จะเห็นและเข้าใจ เติบโตขึ้นมาพร้อมด้วยเทคโนโลยีในโรงเรียนอนุบาลผมได้แนะนำให้รู้จักกับคอมพิวเตอร์แอปเปิ้ลที่สอง เราถูกต้อนเข้าไปในห้องสมุดและนั่งอยู่ในด้านหน้าของโทรทัศน์จอใหญ่ มีบรรณารักษ์แสดงให้เห็นถึงคอมพิวเตอร์และการใช้งานของมัน เธอยังแสดงให้เราเห็นเกม: The Oregon Trail-เนื้อหาเกมคอมพิวเตอร์ยอดนิยมมากที่สุดในรุ่นของเรา มันก็ง่าย, ข้อมูล, และการโต้ตอบ ผมไม่สามารถบอกคุณกี่ครั้งผมได้เกวียนของฉันติดอยู่ในโคลนหรือหลายวิธีที่เพื่อนร่วมทีมของผมถูกฆ่าตายออกด้วยอหิวาตกโรคหรือโรคมาลาเรีย สำหรับเพื่อนร่วมชั้นของฉันและฉันคอมพิวเตอร์เป็นเพียงเครื่องมือที่จะได้รับสิ่งที่ทำ การเรียนรู้ทักษะด้านเทคโนโลยีเป็นวิธีที่จะแสดงที่เรากำลังก้าวหน้าไปไกลกว่าเพื่อนร่วมชั้นเรียนของเรา ในโรงเรียนมัธยมในครอบครัวของฉันซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์ที่บ้านของเราครั้งแรก นอกจากนี้เรายังได้รับการติดยาเสพติดไปยังอินเทอร์เน็ตเป็นครั้งแรก มันเป็นการเชื่อมต่อแบบ dial-up ช้าเมื่อเทียบกับความเร็วบรอดแบนด์ทันทีปัจจุบัน แต่กระนั้นเราก็ท่องเน็ต ในฐานะที่เป็นลูกเสือกองร้อยของฉันจะมีส่วนร่วมในการแสดงให้เห็นลูกเสือที่ห้างสรรพสินค้าท้องถิ่น ในขณะที่กองกำลังอื่น ๆ ที่แสดงให้เห็นถึงทักษะลูกเสือแบบดั้งเดิมเช่นการขว้างเต็นท์และเฆี่ยนขึ้นอาคารกองทหารของฉันตั้งค่าคลัสเตอร์คอมพิวเตอร์และการถ่ายภาพดิจิตอลของผู้คนในห้างสรรพสินค้า การใช้ Photoshop, เราตัดภาพของพวกเขาออกมาจากภาพที่วางไว้บนพื้นหลังของการเลือกของพวกเขาและให้พวกเขามีงานพิมพ์ พี่ชายของฉัน, อาวุโสในโรงเรียนมัธยมตอนนี้ใช้ WebAssign ที่จะเสร็จสิ้นการบ้านสำหรับการเรียนวิชาเคมี การประยุกต์ใช้การเรียนรู้บนเว็บการพัฒนาที่ North Carolina State University (NCSU) WebAssign จะใช้ข้ามสาขาเป็นวิธีการสำหรับครูในการประเมินนักเรียนของพวกเขาและนำเสนอข้อมูลเสริมนอกบรรยาย เขายังนำไปใช้กับวิทยาลัยโดยใช้ใบสมัครออนไลน์ ในฐานะที่เป็นสมาชิกของรุ่นสุทธิฉันได้รับการล้อมรอบด้วยความก้าวหน้าในเทคโนโลยีดิจิตอลเกือบถึงจุดที่ฉันไม่สามารถทำผลงานของผมเป็นนักข่าวไม่ได้ ในมหาวิทยาลัยที่ฉันได้ใช้เครื่องมือในการประเมินเช่น WebAssign และ WebCT ในชั้นเรียนเป็นอาหารเสริมการบรรยายและตำราเรียน แต่ตอนนี้เทคโนโลยีก้าวหน้าที่ดังกล่าวในอัตราที่วิธีการดั้งเดิมของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ไม่ได้ผลักดันให้นักเรียนและครูให้เต็มศักยภาพของพวกเขา โดยใช้มันอย่างถูกต้องในห้องเรียนการเรียนการสอนและการเรียนรู้จะเพิ่มขึ้นและให้มิติใหม่ ก่อนที่หลักสูตรที่สามารถสร้างขึ้นมาเพื่อท้าทายรุ่นสุทธิแม้ว่าคณะต้องรู้วิธี Geners สุทธิเรียนรู้และโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ ที่มีเทคโนโลยีและมีชีวิตในทั่วไป โปรดจำไว้ว่าคำพูดโต้ตอบ วิธี Net Gen เรียนรู้คุณสนใจที่จะรู้วิธีสุทธิ Geners เรียนรู้? ขอยกตัวอย่างการใช้เพื่อนของฉันฉันและคุณปู่ของฉัน การเรียนรู้โดยการทำแพทริคคล๊าร์คแก้ไขภาพกราฟิกสำหรับนักเรียนหนังสือพิมพ์นั่งลงที่เครื่องคอมพิวเตอร์และเปิดตัว Adobe InDesign เขาเปิดแม่แบบสำหรับหน้าข่าวและดึงในกราฟิกรูปภาพและข้อความ เขาปรุงแต่งบล็อกในหน้าหนังสือพิมพ์เสมือนการเคลื่อนย้ายไปมาระหว่างสองผลิตภัณฑ์ Adobe อื่น ๆ , Photoshop และ Illustrator ตามเวลาที่หน้าจะส่งไปยังเครื่องพิมพ์สำหรับการพิมพ์องค์ประกอบบนหน้าเว็บจะได้รับการจัดการแก้ไขและ reedited อย่างน้อยโหลครั้ง แพทริคเป็นผู้ออกแบบสร้างสรรค์และแบบไดนามิก แต่เขาไม่ได้มีการออกแบบที่สำคัญของเขาในสาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คริสนาดส์เป็นธุรกิจหลักและต้องการที่จะเปิดร้านขายเพลงเมื่อเขาจบการศึกษา ในเวลาว่างของเขาเขาเป็นนักดนตรีดีเจ เขาหมุนและผสมการเต้นของตัวเองโดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ซอฟแวร์เสียงการแก้ไข, สแครชและแป้นพิมพ์ เขาร่วมกับเพื่อนเพื่อที่จะทำให้วิธีการวิดีโอในการปั่น พวกเขาใช้วิดีโอดิจิตอลและแก้ไขซอฟต์แวร์มืออาชีพในการสร้างวิดีโอ เพราะเขาเป็นดีเจเขากังวลเกี่ยวกับกรณีที่ศาลที่เกี่ยวข้องกับวงการเพลง กรณีล่าสุดที่ใช้ "การสุ่มตัวอย่าง" ถูกตัดสินผิดกฎหมายตีเขาอย่างหนักเช่นการสุ่มตัวอย่างถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายโดยดีเจเมื่อพวกเขาสร้างเพลงของพวกเขา เจซีตันเป็นศิลปะขนาดใหญ่และแฟนบันเทิง เขาใช้ชีวิตอยู่และหายใจสำหรับการฟังเพลง, ภาพยนตร์และสิ่งฮอลลีวู้ด เขาสามารถบอกคุณเกี่ยวกับภาพยนตร์และเพลงประวัติศาสตร์และสามารถพูดแม้แต่เส้นปิดบังมากที่สุดจากภาพยนตร์ผีดิบ (ที่เขาชื่นชอบ) นอกจากนี้เขายังเป็น up-to-date เกี่ยวกับล่าสุดในคอมพิวเตอร์และเกมคอนโซล เขาเลือกศึกษาระดับปริญญาสหสาขาวิชาชีพในการสื่อสารมวลชนเพลงและได้ดำเนินการหลักสูตรการศึกษาทางไกล ในโรงเรียนมัธยมเขาได้รับรางวัลสถาปัตยกรรมรัฐและได้สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปู่ย่าตายายมากกว่า " พูด " คุณสมบัติใน AOL Instant Messenger . วิธีเย็นมัน ฉันคิดว่า มีปู่ ย่า ตา ยาย ที่ไม่เพียงมีคอมพิวเตอร์ แต่ไม่รู้ว่ามันใช้ยังไง สิ่งที่โดดเด่นคือ ปู่ของฉัน ผู้ชายที่ไม่เคยมีการศึกษาทางเทคนิคมากอย่างเป็นทางการ สร้างไม่หนึ่ง แต่สอง ส่วนเมนบอร์ดคอมพิวเตอร์จากดิสก์ไดรฟ์ฮาร์ดดิสก์ , และอื่น ๆด้วยความช่วยเหลือของลูกพี่ลูกน้องของฉัน เขามีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง , ส่งและรับ e - mail , การเผาไหม้ซีดีและการสนทนาออนไลน์โดยใช้ IM เขาเคยสร้างคอมพิวเตอร์สำหรับยายของฉันที่ใช้มันเพื่อตรวจสอบข่าวมรณะกรรมทุกวันบนเว็บไซต์ Winston Salem วารสารและไม่ออนไลน์ปริศนาจิ๊กซอว์ เธอไม่สามารถทำคนจริงเป็นชิ้นเล็กเกินไปสำหรับเธอที่จะเห็นและเข้าใจ เติบโตขึ้นด้วยเทคโนโลยีในโรงเรียน ผมได้รู้จักกับแอปเปิ้ลคอมพิวเตอร์ เราถูกต้อนเข้าห้องสมุด และนั่งในด้านหน้าของโทรทัศน์จอใหญ่ มีบรรณารักษ์แสดงคอมพิวเตอร์และการใช้งาน เธอแสดงให้เราเห็นเกม : เส้นทางโอเรกอน arguably ความนิยมมากที่สุดเกมคอมพิวเตอร์ในยุคของเรา มันง่าย ข้อมูล และแบบโต้ตอบ ฉันไม่สามารถบอกคุณกี่ครั้งแล้ว รถของฉันติดอยู่ในโคลน หรือวิธีการหลายเพื่อนร่วมทีม ผมฆ่าไปเป็นอหิวาตกโรค หรือมาลาเรีย สำหรับเพื่อนของฉันและฉัน คอมพิวเตอร์เป็นเพียงเครื่องมือที่จะได้รับสิ่งที่ทำ การเรียนรู้ทักษะด้านเทคโนโลยีเป็นวิธีที่จะแสดงให้เราก้าวหน้ามากไปกว่าเพื่อนร่วมห้องของเรา ในโรงเรียน ครอบครัวของฉันซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์ที่บ้านครั้งแรกของเรา เรายังคบกับอินเทอร์เน็ตเป็นครั้งแรก มันเป็นการเชื่อมต่อ ช้าเมื่อเทียบกับบรอดแบนด์ความเร็วปัจจุบันทันที แต่อย่างไรก็ตาม เราท่องเน็ต เป็นลูกเสือกองลูกเสือจะเข้าร่วมแสดงในห้างสรรพสินค้าท้องถิ่น ขณะที่ทหารอื่น ๆแสดงให้เห็นถึงทักษะแบบลูกเสือ เช่น การขว้างเต็นท์ผูกขึ้นอาคารกองร้อยของฉันตั้งค่าคอมพิวเตอร์คลัสเตอร์ และเอาภาพดิจิตอลของผู้คนในห้างสรรพสินค้า การใช้ Photoshop ที่เราตัดภาพจากภาพที่วางไว้บนพื้นหลังของการเลือกของพวกเขา และให้พวกเขา คุณภาพสูง พี่เป็นรุ่นพี่ในโรงเรียน ตอนนี้ใช้ webassign สมบูรณ์ปัญหาการบ้านในชั้นเรียนวิชาเคมี เว็บตามโปรแกรมการเรียนรู้พัฒนาที่ North Carolina State University ( ncsu ) webassign ใช้ข้ามสาขาเป็นวิธีเพื่อให้ครูประเมินนักเรียนของพวกเขาและให้ข้อมูลเพิ่มเติมนอก บรรยาย เขาสมัครเรียนมหาวิทยาลัยใช้โปรแกรมออนไลน์ ในฐานะสมาชิกของรุ่นสุทธิ ฉันได้ถูกล้อมรอบโดยความก้าวหน้าในเทคโนโลยีดิจิตอล เกือบถึงจุดที่ผมไม่สามารถทำงานเป็นนักข่าว ถ้าไม่มีมัน ในมหาวิทยาลัย ฉันได้ใช้เครื่องมือการประเมิน เช่น webassign เว็บซีทีในชั้นเรียนและเป็นอาหารเสริมเพื่อบรรยายและตำราเรียน แต่ตอนนี้เทคโนโลยีที่เป็น advancing อัตราดังกล่าวที่วิธีการแบบดั้งเดิมของการสอนและการเรียนรู้ไม่ผลักดันให้นักเรียนและครูได้เต็มศักยภาพของพวกเขา โดยการใช้มันอย่างถูกต้องในการเรียน การสอนและการเรียนรู้เพิ่ม และให้มิติใหม่ ก่อนหลักสูตรสามารถสร้างขึ้นเพื่อท้าทายรุ่นสุทธิ แม้ว่าคณะจะต้องรู้วิธีการสุทธิ geners เรียนรู้และโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ ด้วยเทคโนโลยีและชีวิตในทั่วไป จำได้ว่า คำโต้ตอบ วิธีการสร้างสุทธิ รู้ว่าคุณสนใจในการรู้วิธีการสุทธิ geners เรียนรู้ ? ให้ฉันแสดงให้เห็นถึงการใช้เพื่อนของฉัน , ฉัน , และคุณปู่ของฉัน . การเรียนรู้โดยการทำแพททริค คลาร์ก , บรรณาธิการกราฟิกสำหรับหนังสือพิมพ์นักเรียน นั่งที่เครื่องคอมพิวเตอร์และเปิดตัว Adobe InDesign . เขาเปิดแม่แบบในหน้าข่าวและดึงในกราฟิก , ภาพและข้อความ เขาจัดการบล็อกในหน้าหนังสือพิมพ์เสมือน ย้ายไปมาระหว่างสองผลิตภัณฑ์ Adobe , Photoshop และ Illustrator โดยเวลาหน้าถูกส่งไปยังเครื่องพิมพ์สำหรับการพิมพ์องค์ประกอบบนเพจจะถูกจัดการ แก้ไข และ reedited อย่างน้อย 12 ครั้ง แพทริค เป็นผู้ออกแบบสร้างสรรค์และแบบไดนามิก แต่เขาไม่ได้เป็นแบบเขาในสาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คริส เรโนลด์ เป็นธุรกิจหลัก และอยากเปิดร้านเพลง เมื่อเขาเรียนจบ ในเวลาว่างของเขาที่เขาเป็นดีเจ นักดนตรี เขาหมุนและผสมการเต้นของเขาเอง , ใช้คอมพิวเตอร์ , แก้ไขเสียงซอฟแวร์ , turntables และคีย์บอร์ด เขาร่วมมือกับเพื่อนเพื่อให้วิดีโอวิธีปั่น พวกเขาใช้วิดีโอดิจิตอลและแก้ไขซอฟต์แวร์มืออาชีพในการสร้างวิดีโอ เพราะเขาเป็นดีเจ เขาเป็นห่วงศาลคดีที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมเพลง เป็นกรณีล่าสุดที่ใช้ " ตัวอย่าง " ถูกกฏหมายต่อยหนัก เป็นคนถูกใช้กันอย่างแพร่หลายโดยดีเจเมื่อพวกเขาสร้างเพลงของพวกเขา เจค ซีตัน เป็น ใหญ่ ศิลปะ และ แฟน บันเทิง เขาอาศัยอยู่และหายใจสำหรับเพลง , ภาพยนตร์ , และสิ่งที่ Hollywood เขาสามารถบอกคุณเกี่ยวกับภาพยนตร์ และประวัติศาสตร์ดนตรี และสามารถอ้างอิงได้คลุมเครือมากที่สุดจากสายหนังซอมบี้ ( โปรดของเขา ) เขายังทันล่าสุดในคอมพิวเตอร์และการเล่นเกมคอนโซล เขาเลือกปริญญาในสาขาวิชาวารสารศาสตร์และดนตรี ได้ระยะทางหลักสูตรการศึกษา ในโรงเรียนมัธยมเขาชนะรางวัลสถาปัตยกรรมและ H สภาพ