]. Our focus in this paper will pri

]. Our focus in this paper will primarily rest on ITSs as examples of systems taking over the role of real language teachers, but we will also touch upon other above stated technologies as they often appear as an integral part of ITSs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

]. เป้าหมายของเราในบทความนี้จะเป็นหลักพักบน ITSs เป็นตัวอย่างของระบบการควบคุมบทบาทของครูสอนภาษาที่แท้จริง แต่เราจะยังสัมผัสเมื่ออื่น ๆ ข้างต้นระบุเทคโนโลยีมักจะปรากฏเป็นส่วนหนึ่งของ ITSs

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

] เรามุ่งเน้นในบทความนี้ส่วนใหญ่จะอยู่บน Itss เป็นตัวอย่างของระบบการผ่านบทบาทของครูผู้สอนภาษาที่แท้จริง แต่เรายังจะลามปามเทคโนโลยีระบุไว้ข้างต้นอื่น ๆ ที่พวกเขามักจะปรากฏในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของ Itss

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

] โฟกัสของเราในกระดาษนี้จะเป็นหลัก ที่เหลือ itss เป็นตัวอย่างของระบบยึดบทบาทของครูผู้สอนภาษาที่แท้จริง แต่เราก็จะได้สัมผัสกับเทคโนโลยีอื่น ๆที่ระบุไว้ข้างต้นเป็นพวกเขามักจะปรากฏเป็นส่วนหนึ่งของ itss .