AS2.1 Please read Chapter 1 (1.2, 1.3, 1.4) in order to:1. Learn who m การแปล - AS2.1 Please read Chapter 1 (1.2, 1.3, 1.4) in order to:1. Learn who m ไทย วิธีการพูด

AS2.1 Please read Chapter 1 (1.2, 1

AS2.1 Please read Chapter 1 (1.2, 1.3, 1.4) in order to:

1. Learn who managers are and about the nature of their work.

2. Know why you should care about leadership, entrepreneurship, and strategy.

3. Know the dimensions of the planning-organizing-leading-controlling (P-O-L-C) framework.

1.2 Who Are Managers?

LEARNING OBJECTIVES

1. Know what is meant by “manager”.

2. Be able to describe the types of managers.

3. Understand the nature of managerial work.

1. Managers

* Top managers are responsible for developing the organization’s strategy and being a steward for its vision and mission.

* Functional managers are responsible for the efficiency and effectiveness of an area, such as accounting or marketing.

* Supervisory or team managers are responsible for coordinating a subgroup of a particular function or a team composed of members from different parts of the organization.

* A line manager (often called a product, or service manager) leads a function that contributes directly to the products or services the organization creates.

* A staff manager leads a function that creates indirect inputs.

* Project manager has the responsibility for the planning, execution, and closing of any project.

* A general manager is someone who is responsible for managing a clearly identifiable revenue-producing unit, such as a store, business unit, or product line

1.1 Empowerment

* Empowerment is the process of enabling or authorizing an individual to think, behave, take action, and control work and decision making in autonomous ways.

* Figure 1.4 The Changing Roles of Management and Managers

2. The Nature of Managerial Work

* Figure 1.5 Ten Managerial Roles

* Managers are responsible for getting work done through others. We typically describe the key managerial functions as planning, organizing, leading, and controlling.

KEY TAKEAWAY

EXERCISES

1. Why do organizations need managers?

2. What are some different types of managers and how do they differ?

3. What are Mintzberg’s 10 managerial roles?

4. What three areas does Mintzberg use to organize the 10 roles?

5. What four general managerial functions do principles of management include?

1.3 Leadership, Entrepreneurship, and Strategy

LEARNING OBJECTIVES

1. Know the roles and importance of leadership, entrepreneurship, and strategy in principles of management.

2. Understand how leadership, entrepreneurship, and strategy are interrelated.

1. Leadership

* Management is defined as getting things done through others.

* Leadership is defined as the social and informal sources of influence that you use to inspire action taken by others.

2. Entrepreneurship

* Entrepreneurship is defined as the recognition of opportunities (needs, wants, problems, and challenges) and the use or creation of resources to implement innovative ideas for new, thoughtfully planned ventures.

3. Strategy

* Strategy is the central, integrated, externally-oriented concept of how an organization will achieve its objectives.

* Strategic management is the body of knowledge that answers questions about the development and implementation of good strategies.

4. Synchronizing Leadership, Entrepreneurship, and Strategy

* Leadership helps you understand who helps lead the organization forward and what the critical characteristics of good leadership might be.

* Entrepreneurial firms and entrepreneurs in general are fanatical about identifying opportunities and solving problems.

* Strategic management aims to make sure that the right choices are made.

5. Help Wanted—Chief of Staff

* Marketing, Sales, Finance and Accounting, Operations, HR and Recruiting, Production and Product Development

KEY TAKEAWAY

EXERCISES

1. How do you define leadership, and who would you identify as a great leader?

2. What is entrepreneurship?

3. What is strategy?

4. What roles do leadership, entrepreneurship, and strategy play in good principles of management?

1.4 Planning, Organizing, Leading, and Controlling

LEARNING OBJECTIVES

1. Know the dimensions of the planning-organizing-leading-controlling (P-OL-C) framework.

2. Know the general inputs into each P-O-L-C dimension.

0. Principles of management

* Principles of management have long been categorized into the four major functions of planning, organizing, leading, and controlling (the P-O-L-C framework).

* Figure 1.7 The P-O-L-C Framework

1. Planning

* Planning is the function of management that involves setting objectives and determining a course of action for achieving those objectives.

* Strategic planning, Tactical planning, Operational planning

2. Organizing

* Organizing is the function of management that involves developing an organizational structure and allocating human resources to ensure the accomplishment of objectives.

3. Leading

* Leading involves the social and informal sources of influence that you use to inspire action taken by others

4. Controlling

* Controlling involves ensuring that performance does not deviate from standards. Controlling consists of three steps,

** establishing performance standards

** comparing actual performance against standards

** taking corrective action when necessary

KEY TAKEAWAY

EXERCISES

1. What are the management functions that comprise the P-O-L-C framework?

2. Are there any criticisms of this framework?

3. What function does planning serve?

4. What function does organizing serve?

5. What function does leading serve?

6. What function does controlling serve?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
AS2.1 โปรดอ่านบทที่ 1 (1.2, 1.3, 1.4) เพื่อ:1. เรียนรู้ที่ผู้จัดการ และลักษณะของงาน2. รู้ว่าทำไมคุณควรดูแลเกี่ยวกับภาวะผู้นำ ผู้ประกอบการ และกลยุทธ์การ3. รู้ขนาดของกรอบ (P-O-L-C) การวางแผนจัดระเบียบนำควบคุม1.2 ผู้จัดการบ้างวัตถุประสงค์การเรียนรู้1. รู้ว่าสิ่งที่มีขึ้น โดย "ผู้จัดการ"2. จะสามารถอธิบายชนิดของผู้จัดการ3. เข้าใจธรรมชาติของงานบริหารจัดการ1. ผู้จัดการ* ด้านผู้บริหารมีหน้าที่ในการพัฒนากลยุทธ์ขององค์กร และเป็น steward ในวิสัยทัศน์และพันธกิจ* ผู้จัดการทำงานรับผิดชอบประสิทธิภาพและประสิทธิผลของพื้นที่ เช่นบัญชีการตลาด* ประกาศผู้จัดการทีมมีหน้าที่ในการประสานงานกลุ่มย่อยของฟังก์ชันเฉพาะ หรือทีมประกอบด้วยสมาชิกจากส่วนต่าง ๆ ขององค์กร* ผู้จัดการบรรทัดที่ (มักเรียกว่าผลิตภัณฑ์ หรือบริการ) นำฟังก์ชันที่สนับสนุนโดยตรงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการที่องค์กรสร้าง* ผู้จัดการพนักงานนำฟังก์ชันที่สร้างปัจจัยการผลิตทางอ้อม* โครงการมีหน้าที่วางแผน ดำเนินการ และปิดโครงการใด ๆ* ผู้จัดการทั่วไปเป็นคนรับผิดชอบการจัดการบุคคลชัดเจนผลิตรายได้หน่วย เช่นร้านค้า หน่วยธุรกิจ หรือสายผลิตภัณฑ์1.1 อำนาจ* เสริมสร้างพลังอำนาจเป็นกระบวนการเปิดใช้งาน หรือตรวจสอบการคิด ทำงาน ใช้การ กระทำ และงานควบคุม และตัดสินใจในวิธีการปกครองตนเอง* รูปที่ 1.4 บทบาทเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารและผู้จัดการ2. ลักษณะของงานบริหารจัดการ* รูป 1.5 บทบาทบริหารจัดการ 10* ผู้จัดการมีหน้าที่การงานที่ทำผ่านผู้อื่น นอกจากนี้เราจะอธิบายฟังก์ชันจัดการคีย์การวางแผน จัดการ ชั้นนำ และการควบคุมฆ่าครูฝึกหลักออกกำลังกาย1. เหตุใดองค์กรจึงต้องจัดการ2.มีผู้จัดการบางชนิดแตกต่างกัน และวิธีทำที่แตกต่าง3. อะไรคือบทบาทการจัดการของ Mintzberg 104. ไรสามด้านไม่ใช้ Mintzberg จัดบทบาท 105. สิ่งที่ทำหน้าที่บริหารจัดการทั่วไป 4 หลักการบริหารรวม1.3 เป็นผู้นำ ผู้ประกอบการ และกลยุทธ์วัตถุประสงค์การเรียนรู้1. รู้บทบาทและความสำคัญของภาวะผู้นำ ผู้ประกอบการ และกลยุทธ์ในหลักการของการจัดการ2. เข้าใจว่าภาวะผู้นำ ผู้ประกอบการ และกลยุทธ์จะสัมพันธ์กัน1. เป็นผู้นำ* จัดการไว้เป็นแค่ผ่านผู้อื่น* ภาวะผู้นำไว้เป็นทางสังคม และเป็นแหล่งของอิทธิพลที่ใช้แรงบันดาลใจให้ผู้อื่นดำเนินการ2. ผู้ประกอบการ* ผู้ประกอบการมีกำหนด ตามการรับรู้ของโอกาส (ความต้องการ ต้องการ ปัญหา และความท้าทาย) และใช้หรือสร้างทรัพยากรที่จะใช้ความคิดสร้างสรรค์สำหรับใหม่ แผนกิจการห้าง3. กลยุทธ์* กลยุทธ์เป็นแนวคิดกลาง รวม เน้นภายนอกของวิธีที่องค์กรจะบรรลุวัตถุประสงค์* ยุทธศาสตร์การจัดการองค์ความรู้ที่ตอบคำถามเกี่ยวกับการพัฒนาและการดำเนินกลยุทธ์ที่ดี ได้4. ภาวะผู้นำ ผู้ประกอบการ และกลยุทธ์ให้ตรงกัน* เป็นผู้นำช่วยให้คุณเข้าใจที่ช่วยนำองค์กรไปข้างหน้าและสิ่งที่ลักษณะสำคัญของภาวะผู้นำที่ดีอาจจะ* บริษัทผู้ประกอบการและผู้ประกอบการทั่วไปได้บ้าระบุโอกาส และการแก้ไขปัญหา* กลยุทธ์การจัดการมีวัตถุประสงค์เพื่อให้แน่ใจว่า ตัวเลือกที่เหมาะสมจะทำ5. ต้องช่วยเหลือ — เสนาธิการ* การตลาด ขาย บัญชี และการ เงิน การดำเนินงาน HR และสรรหา บุคลากร การผลิตและพัฒนาผลิตภัณฑ์ฆ่าครูฝึกหลักออกกำลังกาย1.คุณกำหนดความเป็นผู้นำ และที่จะคุณระบุเป็นผู้นำ2. ผู้ประกอบการคืออะไร3. กลยุทธ์คืออะไร4.บทบาทผู้นำ ผู้ประกอบการ และเล่นกลยุทธ์ในหลักดีจัดการอะไร1.4 วางแผน จัดการ ผู้นำ และการควบคุมวัตถุประสงค์การเรียนรู้1. รู้ขนาดของกรอบ (พีแอลซี) การวางแผนจัดระเบียบนำควบคุม2. รู้ว่าปัจจัยการผลิตทั่วไปในแต่ละมิติ P-O-L-C0. หลักการจัดการ* หลักการของการจัดการมียาวถูกแบ่งเป็นฟังก์ชันหลักสี่วางแผน จัดการ ผู้นำ และการควบคุม (กรอบ P-O-L-C)* รูปที่ 1.7 กรอบ P-O-L-C1. การวางแผน* การวางแผนเป็นการทำงานของการจัดการที่เกี่ยวข้องกับการตั้งวัตถุประสงค์ และกำหนดหลักสูตรการดำเนินการเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เหล่านั้น* วางแผน การวางแผนยุทธวิธี การวางแผนดำเนินงาน2. การจัดระเบียบ* จัดเป็นการทำงานของการจัดการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาโครงสร้างองค์กร และทรัพยากรมนุษย์เพื่อให้บรรลุผลวัตถุประสงค์การปันส่วน3. นำ* ผู้นำเกี่ยวข้องกับสังคม และเป็นแหล่งของอิทธิพลที่ใช้แรงบันดาลใจให้ผู้อื่นดำเนินการ4. การควบคุม* การควบคุมเกี่ยวข้องกับมั่นใจว่า ประสิทธิภาพไม่แตกต่างจากมาตรฐาน การควบคุมประกอบด้วยขั้นตอน 3** กำหนดมาตรฐานประสิทธิภาพการทำงาน** เปรียบเทียบประสิทธิภาพการทำงานจริงกับมาตรฐาน** การดำเนินการแก้ไขเมื่อจำเป็นฆ่าครูฝึกหลักออกกำลังกาย1.มีฟังก์ชันการจัดการที่ประกอบด้วยกรอบงาน P-O-L-C2. มีการวิจารณ์ของกรอบนี้หรือไม่3 ฟังก์ชัน.ไม่วางแผนให้บริการ4.ฟังก์ชันไม่จัดระเบียบให้บริการ5.ทำงานไม่ให้บริการชั้นนำหรือไม่6.ทำงานไม่ให้บริการควบคุม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
AS2.1 โปรดอ่านบทที่ 1 (1.2, 1.3, 1.4) เพื่อให้: 1 เรียนรู้ที่ผู้จัดการและเกี่ยวกับธรรมชาติของการทำงานของตน. 2 รู้ว่าทำไมคุณควรดูแลเกี่ยวกับความเป็นผู้นำของผู้ประกอบการและกลยุทธ์. 3 รู้ขนาดของการวางแผนจัดงานชั้นนำ-ควบคุม (POLC) กรอบ. 1.2 ใครเป็นผู้จัดการ? วัตถุประสงค์การเรียนรู้1 รู้ว่าสิ่งที่หมายโดย "ผู้จัดการ". 2 สามารถที่จะอธิบายชนิดของผู้จัดการ. 3 เข้าใจธรรมชาติของการทำงานการบริหารจัดการ. 1 ผู้จัดการ* ผู้จัดการด้านบนมีความรับผิดชอบในการพัฒนากลยุทธ์ขององค์กรและเป็นสจ๊วตวิสัยทัศน์และพันธกิจของตน. * ผู้จัดการการทำงานมีความรับผิดชอบให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลของพื้นที่เช่นบัญชีหรือการตลาด. * กำกับหรือผู้จัดการทีมมีความรับผิดชอบในการประสานงาน กลุ่มย่อยของฟังก์ชั่นเฉพาะหรือทีมงานที่ประกอบด้วยสมาชิกจากส่วนต่าง ๆ ขององค์กร. * ผู้จัดการสาย (มักเรียกว่าผลิตภัณฑ์หรือผู้จัดการบริการ) นำไปสู่การทำงานที่มีส่วนโดยตรงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการขององค์กรที่จะสร้างได้. A * ผู้จัดการพนักงานนำไปสู่การทำงานที่สร้างปัจจัยการผลิตทางอ้อม. * ผู้จัดการโครงการมีความรับผิดชอบในการวางแผนการดำเนินการและการปิดโครงการใด ๆ . * ผู้จัดการทั่วไปคือคนที่มีความรับผิดชอบในการจัดการหน่วยรายได้จากการผลิตระบุไว้อย่างชัดเจนเช่น ร้านค้า, หน่วยธุรกิจหรือสายผลิตภัณฑ์1.1 เพิ่มขีดความสามารถ* เพิ่มขีดความสามารถเป็นกระบวนการของการเปิดหรืออนุญาตให้บุคคลที่จะคิดประพฤติดำเนินการและควบคุมการทำงานและการตัดสินใจในรูปแบบของตนเอง. * รูปที่ 1.4 บทบาทการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารและผู้จัดการ2 . ธรรมชาติของการทำงานการจัดการ* รูปที่ 1.5 สิบบทบาทการจัดการ* ผู้จัดการมีความรับผิดชอบสำหรับการงานที่ทำผ่านคนอื่น ๆ เรามักจะอธิบายฟังก์ชั่นการบริหารจัดการที่สำคัญการวางแผนการจัดระเบียบชั้นนำและการควบคุม. KEY TAKEAWAY การออกกำลังกาย1 ทำไมองค์กรต้องผู้จัดการ? 2 อะไรบางอย่างที่แตกต่างกันของผู้บริหารและวิธีการที่พวกเขาแตกต่างกัน? 3 อะไรคือดึงเอาบทบาทของการบริหารจัดการ 10 บทบาท? 4 สิ่งที่สามพื้นที่ไม่ดึงเอาบทบาทใช้ในการจัดระเบียบ 10 บทบาท? 5 สิ่งที่ฟังก์ชั่นการบริหารจัดการสี่ทั่วไปไม่หลักการของการจัดการรวมถึง? 1.3 เป็นผู้นำผู้ประกอบการและกลยุทธ์วัตถุประสงค์การเรียนรู้1 รู้บทบาทและความสำคัญของการเป็นผู้นำผู้ประกอบการและกลยุทธ์ในการหลักการของการจัดการ. 2 เข้าใจวิธีการเป็นผู้นำผู้ประกอบการและกลยุทธ์การมีความสัมพันธ์กัน. 1 เป็นผู้นำการบริหารจัดการ * ถูกกำหนดให้เป็นรับสิ่งที่กระทำผ่านคนอื่น ๆ . * เป็นผู้นำถูกกำหนดให้เป็นแหล่งที่มาของสังคมและทางการของอิทธิพลที่คุณใช้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจการดำเนินการโดยคนอื่น ๆ . 2 ผู้ประกอบการ* ผู้ประกอบการมีการกำหนดเป็นการรับรู้ของโอกาส (ความต้องการอยากปัญหาและความท้าทาย) และการใช้งานหรือการสร้างทรัพยากรที่จะใช้ความคิดสร้างสรรค์ใหม่กิจการการวางแผนความคิด. 3 กลยุทธ์กลยุทธ์ * เป็นกลางแบบบูรณาการแนวคิดภายนอกที่มุ่งเน้นถึงวิธีการที่องค์กรจะบรรลุวัตถุประสงค์. * การจัดการเชิงกลยุทธ์เป็นองค์ความรู้ที่ตอบคำถามเกี่ยวกับการพัฒนาและการดำเนินกลยุทธ์ที่ดี. 4 ตรงกันเป็นผู้นำผู้ประกอบการและกลยุทธ์* เป็นผู้นำช่วยให้คุณเข้าใจที่จะช่วยให้นำไปสู่องค์กรไปข้างหน้าและสิ่งที่เป็นลักษณะสำคัญของการเป็นผู้นำที่ดีอาจจะมี. * บริษัท ผู้ประกอบการและผู้ประกอบการโดยทั่วไปจะคลั่งเกี่ยวกับการระบุโอกาสและการแก้ปัญหา. * การจัดการเชิงกลยุทธ์มีวัตถุประสงค์เพื่อ ให้แน่ใจว่าทางเลือกที่เหมาะสมจะทำ. 5 ต้องการความช่วยเหลือหัวหน้าเจ้าหน้าที่การตลาด *, การขาย, การบัญชีและการเงิน, การดำเนินงานทรัพยากรบุคคลและการอบรม, การผลิตและพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่สำคัญTAKEAWAY การออกกำลังกาย1 คุณจะทำอย่างไรกำหนดความเป็นผู้นำและคนที่คุณจะระบุว่าเป็นผู้นำที่ดี? 2 เป็นผู้ประกอบการคืออะไร? 3 กลยุทธ์คืออะไร4 ทำในสิ่งที่เป็นผู้นำบทบาทผู้ประกอบการและการเล่นกลยุทธ์ในการหลักการของการจัดการที่ดี? 1.4 การวางแผนการจัดงานชั้นนำและการควบคุมวัตถุประสงค์การเรียนรู้1 รู้ขนาดของการวางแผนจัดงานชั้นนำควบคุม (P-OL-C) กรอบ. 2 รู้ทั่วไปปัจจัยการผลิตไปสู่มิติ POLC แต่ละ. 0 หลักการของการจัดการ* หลักการของการจัดการได้รับการแบ่งออกเป็นสี่ฟังก์ชั่นที่สำคัญของการวางแผนการจัดระเบียบชั้นนำและการควบคุม (กรอบ POLC). * รูปที่ 1.7 กรอบ POLC 1 การวางแผนการวางแผน * เป็นหน้าที่ของผู้บริหารที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของการตั้งค่าและการกำหนดหลักสูตรการดำเนินการเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เหล่านั้น. * การวางแผนเชิงกลยุทธ์การวางแผนยุทธวิธีการวางแผนการดำเนินงาน2 การจัดระเบียบ* จัดเป็นหน้าที่ของผู้บริหารที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาโครงสร้างองค์กรและการจัดสรรทรัพยากรมนุษย์เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์. 3 ชั้นนำ* ชั้นนำที่เกี่ยวข้องกับแหล่งที่มาทางสังคมและทางการของอิทธิพลที่คุณใช้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจการดำเนินการโดยคนอื่น ๆ4 การควบคุม* การควบคุมที่เกี่ยวข้องกับการสร้างความมั่นใจในประสิทธิภาพการทำงานที่ไม่ได้เบี่ยงเบนไปจากมาตรฐาน การควบคุมประกอบด้วยสามขั้นตอน** การสร้างมาตรฐานการปฏิบัติงาน** การเปรียบเทียบผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นจริงกับมาตรฐาน** การดำเนินการแก้ไขเมื่อมีความจำเป็นTAKEAWAY ที่สำคัญการออกกำลังกาย1 อะไรคือฟังก์ชั่นการจัดการที่ประกอบด้วยกรอบ POLC? 2 มีการวิพากษ์วิจารณ์ใด ๆ ของกรอบนี้? 3 สิ่งที่ฟังก์ชั่นการวางแผนการให้บริการไม่? 4 สิ่งที่ฟังก์ชั่นไม่จัดบริการ? 5 สิ่งที่ฟังก์ชั่นให้บริการชั้นนำไม่? 6 สิ่งที่ฟังก์ชั่นการควบคุมการให้บริการไม่?































































































































































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
as2.1 โปรดอ่านบทที่ 1 ( 1.2 , 1.3 , 1.4 ) เพื่อ :

1 เรียนรู้ที่เป็นผู้จัดการและเกี่ยวกับธรรมชาติของงาน

2 ว่าทำไมคุณควรดูแลเกี่ยวกับภาวะผู้นำ ประกอบกิจการและกลยุทธ์ .

3 รู้ขนาดของการวางแผนการจัดนำการควบคุม ( p-o-l-c ) กรอบ

1.2 ที่ผู้จัดการ ?

จุดประสงค์การเรียนรู้

1 รู้ว่าสิ่งที่หมายโดย " ผู้จัดการ "

2สามารถอธิบายประเภทของผู้จัดการ

3 เข้าใจธรรมชาติของการบริหารงาน

1 ผู้จัดการ

* ผู้จัดการด้านบนจะรับผิดชอบการพัฒนาองค์กรกลยุทธ์และเป็นสจ๊วตของวิสัยทัศน์และพันธกิจ

* หน้าที่ผู้จัดการต้องรับผิดชอบต่อประสิทธิภาพและประสิทธิผลของพื้นที่ เช่น การบัญชี หรือการตลาด .

* หัวหน้างานหรือผู้จัดการทีมรับผิดชอบในกลุ่มย่อยของฟังก์ชันโดยเฉพาะหรือทีมที่ประกอบด้วยสมาชิกจากส่วนต่างๆขององค์กร ประสานงาน

* นกแสกแดง ( มักเรียกว่าผลิตภัณฑ์ หรือผู้จัดการบริการนำฟังก์ชันที่มีส่วนโดยตรงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการขององค์กรที่สร้างขึ้น . . .

* ผู้จัดการ เจ้าหน้าที่นำฟังก์ชันที่สร้างปัจจัยทางอ้อม

* โครงการมีความรับผิดชอบสำหรับการดำเนินการวางแผน และปิดโครงการใด ๆ .

* * * * ผู้จัดการเป็นบุคคลที่รับผิดชอบในการจัดการรายได้ของหน่วยการผลิตที่ระบุไว้ชัดเจน เช่น ร้านค้า หน่วยธุรกิจ หรือสายผลิตภัณฑ์



* 1.1 การเสริมสร้างพลังอำนาจเป็นกระบวนการของการเปิดใช้งาน หรือ แต่ละคน คิด ทำ นำการกระทำและงานควบคุมและการตัดสินใจด้วยตนเองวิธี

* รูปที่ 1.4 การเปลี่ยนแปลงบทบาทของผู้จัดการและผู้จัดการ

2 ธรรมชาติของการบริหารงาน

* รูป 1.5 10 การจัดการบทบาท

* ผู้จัดการต้องรับผิดชอบงานที่ทำโดยคนอื่น เรามักจะอธิบายคีย์ฟังก์ชั่นการบริหารจัดการ เช่น การวางแผน การจัดองค์การ การนำและการควบคุม คีย์กลับบ้าน



ฝึก

1ทำไมองค์กรต้องมีผู้จัดการ ?

2 อะไรคือบางประเภทที่แตกต่างกันของผู้จัดการและวิธีการทำพวกเขาแตกต่างกัน ?

3 อะไรคือมินต์สเบิร์ก 10 การจัดการบทบาท ?

4 . สิ่งที่สามพื้นที่มีมินต์สเบิร์กใช้เพื่อจัดระเบียบ 10 บทบาท ?

5 สิ่งที่สี่ทั่วไปฟังก์ชั่นการบริหารจัดการทำหลักการจัดการรวม ?

1.3 ผู้นำธุรกิจ และกลยุทธ์

จุดประสงค์การเรียนรู้

1รู้บทบาทและความสำคัญของภาวะผู้นำ ผู้ประกอบการและกลยุทธ์ในหลักการจัดการ

2 เข้าใจว่าผู้นำธุรกิจ และกลยุทธ์เป็นคาบ

1 ภาวะผู้นำ

* การจัดการ หมายถึง การรับสิ่งที่กระทำผ่านคนอื่น

* ภาวะผู้นำ หมายถึงแหล่งที่มาของอิทธิพลทางสังคมและระบบที่คุณใช้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กระทำโดยคนอื่น ๆ .

2ผู้ประกอบการ

* ผู้ประกอบการ หมายถึง การรับรู้โอกาส ( ความต้องการ ต้องการ ปัญหาและความท้าทาย ) และการใช้หรือการสร้างทรัพยากรที่นวัตกรรมความคิดใหม่ใหม่ ความคิดวางแผนกิจการ

3 กลยุทธ์

* กลยุทธ์คือ กลาง รวม ภายนอกที่มุ่งเน้นแนวคิดของวิธีการที่องค์กรจะบรรลุวัตถุประสงค์ของ

* การจัดการเชิงกลยุทธ์คือองค์ความรู้ที่คำถามคำตอบเกี่ยวกับการพัฒนาและการใช้กลยุทธ์ที่ดี

4 . การเป็นผู้นำ ประกอบกิจการและกลยุทธ์

* ภาวะผู้นำช่วยให้คุณเข้าใจที่ช่วยนำพาองค์กรไปข้างหน้า และสิ่งที่สำคัญ คุณลักษณะของผู้นำที่ดี

อาจจะ* บริษัทผู้ประกอบการและผู้ประกอบการทั่วไปจะคลั่งเกี่ยวกับการระบุโอกาสและการแก้ไขปัญหา การจัดการเชิงกลยุทธ์
* มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าตัวเลือกที่เหมาะสมจะทำให้

5 ต้องการผู้ช่วยเสนาธิการ

* การตลาด , การขาย , งานเจ้าหน้าที่บัญชีและการเงิน , ฝ่ายบุคคลและสรรหา , การผลิตและพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหาร



ที่สำคัญฝึก

1 แล้วคุณนิยามคำว่าภาวะผู้นำและที่คุณจะระบุว่าเป็นผู้นำที่ยิ่งใหญ่

2 อะไรคือการเป็นผู้ประกอบการ ?

3 กลยุทธ์คืออะไร ?

4 . บทบาทที่ทำให้ผู้ประกอบการภาวะผู้นำ และกลยุทธ์เล่นในหลักการที่ดีของการจัดการ ?

1.4 การวางแผน การจัดองค์การ การนำและการควบคุม

จุดประสงค์การเรียนรู้

1 รู้ขนาดของการวางแผนการจัดนำการควบคุม ( p-ol-c ) กรอบ

2รู้ข้อมูลทั่วไปในแต่ละ p-o-l-c มิติ

0 หลักการจัดการ

* หลักการจัดการได้รับการแบ่งออกเป็นสี่สาขาการทำงาน การวางแผน การจัดองค์การ การนำและการควบคุม ( p-o-l-c กรอบ )

* รูปที่ 1.7 p-o-l-c กรอบ

1 การวางแผน

* การวางแผนเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดวัตถุประสงค์และการกำหนดหลักสูตรของการกระทำสำหรับการบรรลุวัตถุประสงค์เหล่านั้น

* การวางแผนเชิงกลยุทธ์การวางแผนยุทธวิธี

ปฏิบัติการวางแผน 2 จัด

* จัดเป็นฟังก์ชันของการจัดการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาโครงสร้างองค์กรและการจัดสรรทรัพยากรบุคคลเพื่อให้มั่นใจในความสำเร็จของวัตถุประสงค์ .

3าา

* เกี่ยวข้องกับสังคมและไม่เป็นแหล่งที่มาของอิทธิพลที่คุณใช้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กระทำโดยผู้อื่น

4 . การควบคุม

* การควบคุมที่เกี่ยวข้องกับมั่นใจว่า ประสิทธิภาพไม่เบี่ยงเบนจากมาตรฐาน การควบคุมประกอบด้วยสามขั้นตอน

* *

* * * * * การสร้างมาตรฐานการปฏิบัติงาน เปรียบเทียบการปฏิบัติจริงกับมาตรฐาน

* * * * * การแก้ไขการกระทำเมื่อจำเป็น

คีย์กลับบ้าน

ฝึก

1 อะไรคือการจัดการฟังก์ชันที่ประกอบด้วยกรอบ p-o-l-c ?

2 มีการวิพากษ์วิจารณ์ในกรอบนี้

3 ว่าฟังก์ชันไม่วางแผนให้บริการ ?

4 . ว่าฟังก์ชันไม่จัดเสริฟ

5 ว่าฟังก์ชันไม่นำบริการ ?

6 ว่าฟังก์ชันไม่ควบคุมให้บริการ ?
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: