Empowerment evaluation involves a p

Empowerment evaluation involves a program’s stakeholders in designing and implementing
an evaluation of their own program, thus contributing to the program’s improvement and
self-determination (Fetterman, 1994, 1996). It appeared to be an appropriate approach for
evaluating a mental health drop-in center, which had congruent goals of collaboration and
self-sufficiency. However, encouraging ongoing participation among the stakeholders was challenging.
The evaluation process was adapted, with the evaluator designing and conducting
most of the evaluation but incorporating substantial input from the stakeholders throughout
the process. This involved careful attention to the evaluator’s roles, and decisions concerning
the depths of stakeholder versus evaluator participation at each step of the evaluation. Adaptations
to empowerment evaluation must consider the values of the program, as well as balance
the stakeholders’ needs for resources with their rights for autonomy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อำนาจประเมินเกี่ยวข้องกับการเสียของโปรแกรมในการออกแบบ และการปฏิบัติตามการประเมินของตนเอง จึง เอื้อต่อการปรับปรุงของโปรแกรม และเจตจำนง (Fetterman, 1994, 1996) มันปรากฏว่าวิธีการที่เหมาะสมสำหรับประเมินการสุขภาพจิตศูนย์พักพิงเด็ก ซึ่งมีแผงประตูของความร่วมมือ และพึ่งพาตัวเอง อย่างไรก็ตาม การส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องระหว่างการเสียได้ท้าทายการประเมินถูกปรับ กับตัวประเมินการออกแบบ และดำเนินการส่วนใหญ่ของการประเมินแต่เพจเข้าพบจากเสียตลอดกระบวนการ นี้เกี่ยวข้องล่างการถ่วงดุลของบทบาท และการตัดสินใจเกี่ยวกับความลึกของทรรศนะและถ่วงดุลเข้าร่วมในแต่ละขั้นตอนของการประเมิน ท้องให้อำนาจ ประเมินต้องพิจารณาถึงค่าของตัวโปรแกรม ดุลความต้องการเสียทรัพยากรกับสิทธิสำหรับอิสระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลการเพิ่มขีดความสามารถที่เกี่ยวข้องกับผู้มีส่วนได้เสียของโปรแกรมในการออกแบบและการดำเนินการ
การประเมินผลของโปรแกรมของตัวเองจึงนำไปสู่การปรับปรุงโปรแกรมและ
ตัดสินใจเอง (Fetterman, 1994, 1996) มันดูเหมือนจะเป็นวิธีการที่เหมาะสมในการ
ประเมินสุขภาพจิตศูนย์หล่นในซึ่งมีเป้าหมายที่สอดคล้องกันของการทำงานร่วมกันและ
การพึ่งตัวเอง อย่างไรก็ตามการส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องในหมู่ผู้มีส่วนได้เสียเป็นความท้าทาย.
ขั้นตอนการประเมินที่ได้รับการดัดแปลงด้วยการประเมินผลการออกแบบและการดำเนินการ
ส่วนใหญ่ของการประเมินผล แต่ผสมผสานการป้อนข้อมูลที่สำคัญจากผู้มีส่วนได้เสียตลอด
กระบวนการ เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับความเอาใจใส่และระมัดระวังกับบทบาทผู้ประเมินและการตัดสินใจเกี่ยวกับ
ระดับความลึกของผู้มีส่วนได้เสียกับการมีส่วนร่วมประเมินในแต่ละขั้นตอนของการประเมินผล การปรับตัว
เพื่อเพิ่มขีดความสามารถการประเมินผลจะต้องพิจารณาค่าของโปรแกรมเช่นเดียวกับความสมดุลของ
ความต้องการของผู้มีส่วนได้เสีย 'สำหรับทรัพยากรที่มีสิทธิของพวกเขาเพื่อเอกราช

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินผลของโปรแกรมการเสริมสร้างพลังอำนาจที่เกี่ยวข้องกับผู้มีส่วนได้เสียในการออกแบบและการนำโปรแกรม
การประเมินตนเอง จึงเอื้อต่อการปรับปรุงและ
ของโปรแกรมการกำหนดค่า ( เฟเตอร์เมิ่น , 1994 , 1996 ) มันดูเหมือนจะเป็นแนวทางที่เหมาะสมสำหรับการประเมินสุขภาพจิต
หล่นในศูนย์ ซึ่งมีความสอดคล้องเป้าหมายของความร่วมมือและ
เศรษฐกิจพอเพียง . อย่างไรก็ตามส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องระหว่างผู้มีส่วนได้ส่วนเสียก็ท้าทาย
ประเมินกระบวนการปรับใช้กับการออกแบบและดำเนินการประเมิน
ที่สุดของการประเมิน แต่จะใส่ อย่างมาก จากผู้มีส่วนได้เสียทั่วประเทศ
กระบวนการ นี้เกี่ยวข้องกับความเอาใจใส่และระมัดระวังในบทบาทของการประเมินผลและการตัดสินใจ
ความลึกของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการประเมินผลการมีส่วนร่วมในแต่ละขั้นตอนของการประเมิน การดัดแปลง
ประเมินต้องพิจารณาค่าของโปรแกรม ตลอดจนผู้มีส่วนได้เสียสมดุล
ความต้องการทรัพยากรที่มีสิทธิของตนเอง .