Developing new practices In underst

Developing new practices
In understanding which of the existing
practices require alteration, managers
should appreciate what barriers exist to
innovation and how habit and rule behaviour
may assist. There are essentially three components to developing new skills.

Cognition
Cognition enables sense to be made of
information and recognises that information
often requires interpretation and understanding to derive meaning:
information does not arrive in equal amounts
that can be acted on in the same way by
everyone, which is an assumption of standard economic analysis. Such an approach is equivalent to saying that
individuals have equal skills to support optimal decisions. They evidently do not
because individuals each have a framework
of understanding, or cognitive schema, which supports decision making. Such
schema give rise to perception and may,
themselves, be a function of habits and rules
previously used: in other words, the
experience of the individual. In this respect,
individuals should be valued for their experience in facilitating change.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัฒนาแนวทางปฏิบัติใหม่
เข้าใจซึ่งของที่มีอยู่ใน
แก้ไข ผู้จัดการต้องปฏิบัติ
ควรขอบคุณอุปสรรคที่มีจะ
นวัตกรรม และวิธีพฤติกรรมนิสัยและกฎ
อาจช่วยได้ มีการพัฒนาทักษะใหม่เป็นสามส่วน

ประชาน
รู้สึกทำให้ประชาน
ข้อมูล และตระหนักถึงข้อมูล
มักจะต้องตีความและเข้าใจความหมายที่ได้รับ:
ข้อมูลไม่ถึงยอดเท่ากัน
ที่สามารถจะดำเนินการในลักษณะเดียวกันโดย
ทุกคน ซึ่งเป็นการอัสสัมชัญวิเคราะห์มาตรฐานทางเศรษฐกิจได้ วิธีการจะเหมือนกับการพูดที่
บุคคลมีทักษะเท่าสนับสนุนการตัดสินใจที่เหมาะสม กรีซไม่
เพราะบุคคลแต่ละกรอบงาน
ความเข้าใจ หรือแบบแผนการรับรู้ ซึ่งสนับสนุนการตัดสินใจ เช่น
ขึ้นให้แบบแผนการรับรู้และพฤษภาคม,
ตัวเอง เป็นฟังก์ชันของนิสัยและกฎ
เคย ใช้: ในคำอื่น ๆ
ประสบการณ์ของแต่ละบุคคล ประการนี้,
บุคคลควรคุณค่าของประสบการณ์ในการอำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาวิธีปฏิบัติใหม่
ในการทำความเข้าใจซึ่งของที่มีอยู่ที่
การปฏิบัติต้องมีการเปลี่ยนแปลงผู้จัดการ
ควรจะต้องชื่นชอบไปกับสิ่งที่กีดกันทางมีอยู่ใน
นวัตกรรมและวิธีการนิสัยและพฤติกรรมกฎข้อที่
อาจช่วย มีสิ่งจำเป็นทั้งสามส่วนประกอบในการพัฒนาทักษะความสามารถใหม่

ทราบ
ทราบทำให้ความรู้สึกในการทำ
ข้อมูลและรู้จักข้อมูลที่
มักต้องมีความเข้าใจและการแปล ภาษา ในการได้มาซึ่งหมายความว่า
ข้อมูลไม่มาถึงในเท่ากับจำนวน
ที่สามารถทำหน้าที่ในลักษณะเดียวกับที่โดย
ทุกคนซึ่งเป็นสมมุติฐานของการวิเคราะห์เศรษฐกิจแบบมาตรฐาน การเข้าถึงเช่นมีค่าเท่ากับว่า
ผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายมีความรู้ความชำนาญเท่ากับการสนับสนุนการตัดสินใจได้ดีที่สุด ที่เห็นได้ชัดว่าไม่
เนื่องจากผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายแต่ละห้องมีกรอบ
ในการทำความเข้าใจหรือค่าการเรียนรู้ซึ่งสนับสนุนการตัดสินใจ. เช่น
schema ให้เพิ่มขึ้นเพื่อสร้างการรับรู้และอาจ,
ด้วยกันเอง,เป็นที่ทำงานของพฤติกรรมและกฎระเบียบที่มีการใช้งานมาแล้ว
:ในคำอื่นๆที่
ประสบการณ์ของแต่ละคน. ในการนี้
ผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายควรจะให้ความสำคัญกับคุณในฐานะสำหรับประสบการณ์ของตนในการอำนวยความสะดวกแก่การเปลี่ยน