2. Methods A descriptive cross sect

2. Methods
A descriptive cross sectional study design was used in this study. Multi-stage sampling technique was used in view
of the large size of the study area. Six public secondary schools were selected for the study, two from each of the 3
LGAs that make up Ilorin metropolis. The final study population were 521 adolescents between the ages of 10 – 19
yrs from the study schools. Interviewer administered structured questionnaire was used for the study. The study
was carried out from January 2006 to June 2006
The quantitative data obtained was fed into a computer and analysis was done with EPI- INFO version 6 software.
The results were displayed in tables and charts. Cross tabulation of variables was also done. Chi-square test was
used to test for significant associations between variables. A p-value of less than 0.05 was considered as
statistically significant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. วิธี อธิบายข้ามศึกษาตัดออกใช้ในการศึกษานี้ ใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอนในมุมมอง ขนาดใหญ่ของพื้นที่ศึกษา โรงเรียนมัธยมหกสาธารณะถูกเลือกสำหรับการศึกษา 2 จาก 3 LGAs ที่สร้างนคร Ilorin ประชากรศึกษาขั้นสุดท้ายมี 521 วัยรุ่นระหว่างอายุ 10 – 19 ปีจากโรงเรียนศึกษา ใช้แบบสอบถามโครงสร้างทีมงานจัดการศึกษา การศึกษา ถูกดำเนินการจาก 2006 มกราคมมิถุนายน 2006 ข้อมูลเชิงปริมาณที่ได้ถูกป้อนเข้าสู่คอมพิวเตอร์ และวิเคราะห์ทำกับซอฟต์แวร์เวอร์ชัน 6 ข้อมูล EPI ผลลัพธ์ได้แสดงในตารางและแผนภูมิ นอกจากนี้ยังสำเร็จ tabulation ระหว่างตัวแปร การทดสอบ chi-square ใช้การทดสอบความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างตัวแปร ค่า p น้อยกว่า 0.05 ของถูกถือว่าเป็น สำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. วิธีการ
พรรณนาการออกแบบการศึกษาส่วนที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เทคนิคการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอนที่ใช้ในมุมมอง
ของขนาดใหญ่ของพื้นที่ศึกษา หกโรงเรียนมัธยมของรัฐได้รับการคัดเลือกในการศึกษาสองจากแต่ละ 3
LGAs ที่ทำขึ้นเมืองอิโลริน ประชากรที่ศึกษาสุดท้ายเป็น 521 วัยรุ่นที่มีอายุระหว่าง 10 - 19
ปีจากโรงเรียนการศึกษา สัมภาษณ์ผู้ตอบแบบสอบถามที่มีโครงสร้างถูกนำมาใช้เพื่อการศึกษา การศึกษา
ได้รับการดำเนินการตั้งแต่เดือนมกราคม 2006 ถึงเดือนมิถุนายน 2006
ข้อมูลเชิงปริมาณที่ได้มาป้อนเข้าเครื่องคอมพิวเตอร์และการวิเคราะห์ที่ทำกับรุ่น EPI- INFO 6 ซอฟแวร์.
ผลที่ได้แสดงในตารางและแผนภูมิ ตารางไขว้ของตัวแปรก็ทำ การทดสอบไคสแควร์ถูก
ใช้ในการทดสอบสำหรับการเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างตัวแปร p-value น้อยกว่า 0.05 ได้รับการพิจารณาเป็น
นัยสำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . วิธีการศึกษาเชิงตัดขวาง : Design หลายขั้นตอนใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่างในมุมมอง
ของขนาดใหญ่ของพื้นที่ศึกษา 6 โรงเรียนกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาจากนักเรียนแต่ละ 3
lgas ที่ทําขึ้น Ilorin กรุงเทพมหานคร ประชากรที่ศึกษาคือ แต่สุดท้ายวัยรุ่นอายุระหว่าง 10 – 19
ปีจากการศึกษาโรงเรียนสัมภาษณ์และแบบสอบถามที่สร้างขึ้นใช้ในการศึกษา การศึกษา
ได้ดําเนินการจากมกราคม 2549 ถึงมิถุนายน 2549
เชิงปริมาณข้อมูลป้อนเข้าคอมพิวเตอร์และการวิเคราะห์เสร็จแล้ว Epi - ข้อมูลรุ่น 6 ซอฟต์แวร์
ผลที่แสดงในรูปตาราง และแผนภูมิ ตารางไขว้ ของตัวแปร ก็เสร็จแล้ว การทดสอบไคสแควร์เป็น
ใช้ในการทดสอบสมาคมอย่างมีนัยสำคัญระหว่างตัวแปร เป็น p-value น้อยกว่า 0.05 เป็น
อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ