Ogundejl (1991) viewed that evaluat

Ogundejl (1991) viewed that evaluation is increasingly being regarded as a powerful tool to enhance the effectiveness of training. Three major approaches to training evaluation: quality ascription, quality assessment and quality control are highlighted. In order to enhance the effectiveness of training, evaluation should be integrated with organizational life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Ogundejl (1991) ดูที่ประเมินมากจะถือเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มประสิทธิผลของการฝึกอบรม สามหลักแนวทางการประเมินผลการฝึกอบรม: ascription คุณภาพ การประเมินคุณภาพ และการควบคุมคุณภาพจะเน้นการ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการฝึกอบรม การประเมินควรรวมเข้ากับชีวิตขององค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Ogundejl (1991) เห็นว่าการประเมินผลจะถูกได้รับการยกย่องมากขึ้นเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการฝึกอบรม สามวิธีที่สำคัญในการประเมินผลการฝึกอบรม: การให้เหตุผลที่มีคุณภาพ, การประเมินคุณภาพและการควบคุมคุณภาพเป็นไฮไลต์ เพื่อที่จะเพิ่มประสิทธิภาพของการฝึกอบรมและการประเมินผลควรจะบูรณาการกับชีวิตขององค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ogundejl ( 1991 ) เห็นว่าการประเมินมากขึ้นคือถือว่าเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการฝึกอบรม สามวิธีที่สำคัญในการประเมินผลการฝึกอบรม : ascription คุณภาพ การประเมินคุณภาพ และควบคุมคุณภาพที่เน้น เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการฝึกอบรม การประเมินผลควรจะบูรณาการกับชีวิตขององค์กร