CONCLUSION It is evident that a gr

CONCLUSION It is evident that a great need exists for more experimental and quasi-experimental studies on pedagogical approaches in enhancing ELLs’ vocabulary knowledge. Future research that explores the impact of cultural, linguistic, literacy, and socio-economic factors on vocabulary learning among ELLs will also extend the knowledge base in this area. In addition, efficacious methods in vocabulary measurement and assessment also constitute an important research area. Similarly, studies that integrate multiple components of vocabulary learning will yield more authentic results. 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุปจะเห็นได้ชัดว่า ต้องดีมีการศึกษาทดลอง และกึ่งทดลองมากสอนวิธีในการเพิ่มความรู้คำศัพท์ของ ELLs งานวิจัยในอนาคตที่สำรวจผลกระทบของวัฒนธรรม ภาษาศาสตร์ สามารถ และปัจจัยทางเศรษฐกิจสังคมในคำศัพท์ที่เรียนใน ELLs จะยังขยายฐานความรู้ด้านนี้ นอกจากนี้ บ็อชวิธีในการวัดคำศัพท์และการประเมินผลยังเป็นพื้นที่วิจัยที่สำคัญ ในทำนองเดียวกัน การศึกษาที่บูรณาการการเรียนรู้คำศัพท์หลายส่วนจะได้ผลลัพธ์ที่แท้จริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุป? จะเห็นว่าจำเป็นอย่างยิ่งที่มีอยู่สำหรับการศึกษาทดลองและกึ่งทดลองวิธีการสอนในการเสริมสร้างความรู้คำศัพท์ Ells ' การวิจัยในอนาคตที่สำรวจผลกระทบของวัฒนธรรมภาษาความรู้และปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคมในการเรียนรู้คำศัพท์ในหมู่ Ells ยังจะขยายฐานความรู้ในพื้นที่นี้ นอกจากนี้วิธีการวัดประสิทธิภาพในการเรียนรู้คำศัพท์และการประเมินผลยังเป็นพื้นที่การวิจัยที่สำคัญ ในทำนองเดียวกันการศึกษาที่บูรณาการองค์ประกอบหลายอย่างของการเรียนรู้คำศัพท์ที่จะให้ผลลัพธ์ที่แท้จริงมากขึ้น ?? 

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป  เห็นได้ชัดว่าต้องมีการศึกษาทดลองและกึ่งทดลองวิธีสอนคำศัพท์ของเอลส์ ในการเสริมสร้างความรู้ อนาคตของการวิจัยที่ศึกษาผลกระทบของวัฒนธรรม ภาษา ความรู้ และปัจจัยในการเรียนรู้คำศัพท์ของเอลส์จะขยายฐานความรู้ในพื้นที่นี้ นอกจากนี้วิธีใหม่ในการวัดและการประเมินศัพท์ยังถือเป็นพื้นที่วิจัยที่สำคัญ ในทำนองเดียวกันการศึกษาที่บูรณาการองค์ประกอบหลายอย่างของการเรียนรู้คำศัพท์จะให้ผลลัพธ์ที่แท้จริงมากขึ้น