Experimental taskThe participants c

Experimental task
The participants completed two sessions of the word association
learning task described in the general methods, using an MRIcompatible
button box to make their responses on each trial. Both sessions
were completed inside the MRI scanner.Motivational manipulation
While inside the scanner, the participants used a button box to rate
their task motivation on a sliding scale from 0 to 10. Next, the experimenter
prompted the participants verbally to state at least two reasons
why they gave the rating they did, rather than a lower number. The results
of experiment 1 suggested that a manipulation like this one increased
motivation and task performance for some participants, and
further indicated that individual differences in the extent of the elicited
motivation changes were correlated with changes in task performance.
Focusing on individual differences in the effects of the motivational
interviewing manipulation allowed us to explore the relationship between
changing motivation, feedback processing, and task performance
in a sample that included participants whose motivation increased as
well as those whose motivation remained stable or decreased over time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานทดลองผู้เข้าร่วมเซสชันที่สองสมาคมคำที่เสร็จสมบูรณ์เรียนรู้งานที่อธิบายไว้ในวิธีการทั่วไป ใช้เป็น MRIcompatibleกล่องปุ่มเพื่อทำการตอบรับในการทดลองแต่ละ ทั้งสองรอบได้เสร็จสมบูรณ์ภายในสแกน MRI การหัดในขณะที่ภายในสแกนเนอร์ ผู้เข้าร่วมใช้กล่องปุ่มอัตราการจูงงานบนสเกลเลื่อนจาก 0 ถึง 10 ถัดไป ที่ experimenterให้ผู้เข้าร่วมถึงจะน้อยสองประการทำไมเขาให้อันดับที่พวกเขาได้ แทนที่ลดจำนวนลง ผลลัพธ์ทดลอง 1 แนะนำ ว่า การจัดการเช่นนี้เพิ่มขึ้นแรงจูงใจและประสิทธิภาพในงานผู้เข้าร่วมบาง และระบุบุคคลที่เพิ่มเติม ความแตกต่างในขอบเขตของการ elicitedแรงจูงใจในการเปลี่ยนแปลงถูก correlated กับการเปลี่ยนแปลงในประสิทธิภาพการทำงานของงานเน้นความแตกต่างของแต่ละผลกระทบของการหัดสัมภาษณ์ข้อมูลส่วนตัวจัดการให้เราสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างเปลี่ยนแรงจูงใจ การประมวลผลความคิดเห็น และประสิทธิภาพของงานในตัวอย่างที่ผู้เรียนมีแรงจูงใจเพิ่มขึ้นเป็นรวมทั้งผู้ที่มีแรงจูงใจยังคงมั่นคง หรือลดเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานทดลองผู้เข้าร่วมประชุมครบสองของคำว่าสมาคมงานการเรียนรู้ที่อธิบายไว้ในวิธีการทั่วไปที่ใช้MRIcompatible กล่องปุ่มที่จะทำให้การตอบสนองของพวกเขาในการทดลองแต่ละ การประชุมทั้งสองเสร็จสิ้นภายในการจัดการ MRI scanner.Motivational ในขณะที่ภายในสแกนเนอร์ที่ผู้เข้าร่วมที่ใช้กล่องปุ่มให้คะแนนแรงจูงใจงานของพวกเขาในระดับเลื่อนจาก 0 ถึง 10 ถัดไปทดลองได้รับแจ้งผู้เข้าร่วมประชุมด้วยวาจาเพื่อให้รัฐอย่างน้อยสองเหตุผลทำไมพวกเขาให้คะแนนที่พวกเขาได้มากกว่าจำนวนที่ต่ำกว่า ผลของการทดลองที่ 1 ชี้ให้เห็นว่าการจัดการเช่นนี้เพิ่มขึ้นแรงจูงใจและผลการดำเนินงานสำหรับผู้เข้าร่วมบางส่วนและชี้ให้เห็นว่าแตกต่างระหว่างบุคคลในขอบเขตของคำการเปลี่ยนแปลงแรงจูงใจที่มีความสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลงในการปฏิบัติงาน. มุ่งเน้นไปที่ความแตกต่างของแต่ละบุคคลในผลกระทบ สร้างแรงบันดาลใจของการจัดการการสัมภาษณ์ให้เราสามารถสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนแปลงแรงจูงใจในการประมวลผลข้อเสนอแนะและผลการดำเนินงานในกลุ่มตัวอย่างที่รวมผู้เข้าร่วมที่มีแรงจูงใจเพิ่มขึ้นเป็นอย่างดีในฐานะผู้ที่มีแรงจูงใจที่ทรงตัวหรือลดลงเมื่อเวลาผ่านไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานทดลอง
ผู้ผ่านสองรอบของสมาคม
การเรียนรู้คำงานที่อธิบายไว้ในวิธีการทั่วไป โดยใช้กล่องปุ่ม mricompatible
ทำให้การตอบสนองของพวกเขาในแต่ละคดี ทั้งสองครั้ง
เสร็จภายในเครื่อง MRI สแกนเนอร์ แรงจูงใจ การจัดการ
ในขณะที่ภายในกลุ่มผู้ที่ใช้กล่องปุ่มให้คะแนน
แรงจูงใจในการเลื่อนของงานสเกลจาก 0 ถึง 10 ต่อไป การทดลอง
แจ้งผู้เข้าร่วมด้วยวาจาของรัฐอย่างน้อย 2 ประการ
ทำไมพวกเขาให้คะแนนพวกเขา มากกว่าจำนวนที่ลดลง ผลการทดลองที่ 1 พบว่า

จัดแบบนี้เพิ่มแรงจูงใจและการปฏิบัติงาน สำหรับผู้เข้าร่วมและ
นอกจากนี้พบว่า ความแตกต่างของบุคคลในขอบเขตของการเปลี่ยนแปลง มีความสัมพันธ์กับแรงจูงใจได้มา

การเปลี่ยนแปลงการปฏิบัติงาน เน้นความแตกต่างในผลของแรงจูงใจสัมภาษณ์ จัดการให้เรา

เปลี่ยนความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจ ประมวลผลข้อเสนอแนะและ
การปฏิบัติงานในตัวอย่างนั้นมีผู้เข้าร่วมที่มีแรงจูงใจเพิ่มขึ้น รวมทั้งผู้ที่มีแรงจูงใจ
ทรงตัวหรือลดลงในช่วงเวลา .