A new study from the University of

A new study from the University of Georgia (UGA) published in the journal Aggressive Behavior reveals that when it comes to being mean to your peers, it’s not girls who rule the school, but boys.

It has long been speculated by social researchers that boys are more physically aggressive while girls are more relationally aggressive. To put that in middle-school terms: boys are more likely to shove you into a locker, while girls are more apt to spread a rumor that you didn’t wear deodorant to gym class. Relationally aggressive behavior is the stuff that Mean Girls is made of — malicious rumors, social exclusion and rejection — and it turns out that boys are pretty good at it too.

In fact, as researchers followed a group of boys and girls from middle school to high school, they found that, at every grade level, boys engaged in so-called relationally aggressive behavior more often than girls. The boys were also more physically aggressive than the girls, which leads to an interesting side note: the study seems to have scientifically proved what many have known to be true — middle school ain’t fun. The UGA study shows that the highest levels of physical and relational aggression are present in students from sixth through eighth grade, with all levels of aggression declining throughout high school before reaching a low during senior year. In short, aggressive behavior is at its worst in middle school, but it gets better.

Pamela Orpinas, a professor of health promotion and behavior in the College of Public Health at UGA, led the study and analyzed data collected from 620 students randomly selected from six northeast Georgia school districts. Student participants completed yearly surveys, which allowed the UGA researchers to identify and group them in distinct trajectories for relational aggression and victimization as they progressed from Grade Six to 12 trusting the students to self-report both physically and relationally aggressive behavior and victimization.

“Overall, we found relational aggression to be a very common behavior,” says Orpinas, who notes in an interview with TIME that for the most part, middle school and high school age children are not particularly aggressive, even if they may make snide comments about a classmate at some point. “Almost all of the students surveyed, 96%, had passed a rumor or made a nasty comment about someone over the course of the seven-year study.” Her study revealed that a majority (54%) of the students were unlikely to be perpetrators of relationally aggressive behavior and only 6.5% were ranked “high” as likely perpetrators. Among those students who were perpetrators of violence, the study found that boys were more likely to be both moderate perpetrators (boys 55%, girls 45%) and high perpetrators (boys 66.7%, girls 33.3%) of relationally aggressive behavior.

Still, the study has its limitations: it’s based on a relatively small sample size of students from Georgia schools, rather than looking at a nationally representative sample. Orpinas notes there’s little research on mean boys so far, but hopes to look more closely at the phenomenon in the future. For now, with the “mean girls” myth dispelled, she recommends boys be included in the same school-based programs that have traditionally been used to keep girls from being mean to each other. And maybe that Mean Girls sequel should be called Mean Boys, which would be so fetch.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาใหม่จากมหาวิทยาลัยจอร์เจีย (UGA) ตีพิมพ์ในวารสารพฤติกรรมก้าวร้าวแสดงให้เห็นว่าเมื่อมันมาถึงการเป็นหมายถึงเพื่อนของคุณก็ไม่ได้สาว ๆ ที่ปกครองโรงเรียน แต่เด็กชาย. จะได้รับการคาดการณ์โดยนักวิจัยทางสังคมที่ชาย มีความก้าวร้าวทางร่างกายในขณะที่สาว ๆ มีมากขึ้น relationally ก้าวร้าว ที่จะนำว่าในแง่กลางโรงเรียน: เด็กชายมีแนวโน้มที่จะผลักคุณลงในตู้เก็บของในขณะที่สาว ๆ มีแนวโน้มมากขึ้นที่จะแพร่กระจายข่าวลือว่าคุณไม่ได้สวมใส่ระงับกลิ่นกายในชั้นเรียนออกกำลังกาย พฤติกรรมก้าวร้าว relationally เป็นสิ่งที่ Mean Girls ทำจาก - ข่าวลือที่เป็นอันตรายกีดกันทางสังคมและการปฏิเสธ - และปรากฎว่าชายที่ดีงามที่มันมากเกินไป. ในความเป็นจริงนักวิจัยใช้กลุ่มของชายและหญิงจากโรงเรียนกลาง โรงเรียนมัธยมพวกเขาก็พบว่าในทุกระดับชั้นเด็กมีส่วนร่วมในสิ่งที่เรียกว่าพฤติกรรมก้าวร้าว relationally บ่อยกว่าหญิง ชายก็มีความก้าวร้าวทางร่างกายมากกว่าเด็กผู้หญิงซึ่งนำไปสู่การบันทึกด้านที่น่าสนใจ: การศึกษาดูเหมือนว่าจะมีการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์สิ่งที่หลายคนรู้จักกันที่จะเป็นจริง - โรงเรียนมัธยมจะไม่สนุก ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่า UGA ระดับสูงสุดของการรุกรานทางกายภาพและความสัมพันธ์ที่มีอยู่ในนักเรียนจากหกเกรดแปดผ่านกับทุกระดับของการรุกรานที่ลดลงตลอดทั้งโรงเรียนมัธยมก่อนที่จะถึงจุดต่ำสุดในช่วงปีสุดท้าย ในระยะสั้นพฤติกรรมก้าวร้าวที่เลวร้ายที่สุดในโรงเรียนมัธยมของมัน แต่มันจะดีขึ้น. พาเมล่า Orpinas ศาสตราจารย์ส่งเสริมสุขภาพและพฤติกรรมในวิทยาลัยสาธารณสุขที่ UGA นำการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมจากนักเรียน 620 สุ่มเลือกจาก หกโรงเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือจอร์เจีย นักศึกษาผู้เข้าร่วมการสำรวจเสร็จสิ้นการเป็นประจำทุกปีซึ่งได้รับอนุญาต UGA นักวิจัยในการระบุและกลุ่มพวกเขาในวิถีที่แตกต่างกันสำหรับการรุกรานสัมพันธ์และการตกเป็นเหยื่อที่พวกเขาก้าวหน้าจากเกรดหกถึง 12 ไว้วางใจนักเรียนรายงานตนเองทั้งทางร่างกายและพฤติกรรมก้าวร้าว relationally และการตกเป็นเหยื่อ. "โดยรวม เราพบว่าการรุกรานสัมพันธ์จะเป็นพฤติกรรมที่พบบ่อยมาก "Orpinas ที่ตั้งข้อสังเกตในการให้สัมภาษณ์กับเวลาที่ส่วนใหญ่ของโรงเรียนมัธยมและเด็กวัยเรียนสูงไม่ได้ก้าวร้าวโดยเฉพาะอย่างยิ่งถึงแม้ว่าพวกเขาอาจจะให้ความเห็นเกี่ยวกับการเยาะเย้ยว่า เพื่อนร่วมชั้นในบางจุด "เกือบทั้งหมดของนักศึกษาที่สำรวจ 96% ที่ผ่านมาข่าวลือหรือทำแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคนที่น่ารังเกียจในช่วงเวลาของการศึกษาเจ็ดปี." การศึกษาของเธอเผยให้เห็นว่าส่วนใหญ่ (54%) ของนักเรียนก็ไม่น่าจะเป็น กระทำผิดของพฤติกรรมก้าวร้าว relationally และมีเพียง 6.5% ที่ได้รับการจัดอันดับ "สูง" ที่มีแนวโน้มกระทำผิด ในหมู่นักเรียนนักศึกษาผู้ที่มีการกระทำผิดของความรุนแรงจากการศึกษาพบว่าชายมีแนวโน้มที่จะเป็นได้ทั้งการกระทำผิดในระดับปานกลาง (ชาย 55% หญิง 45%) และการกระทำผิดสูง (ชาย 66.7% หญิง 33.3%) ของพฤติกรรมก้าวร้าว relationally. ยังคง การศึกษามีข้อ จำกัด ของมันก็ขึ้นอยู่กับขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่ค่อนข้างเล็กของนักเรียนจากโรงเรียนจอร์เจียแทนที่จะมองไปที่ตัวอย่างที่เป็นตัวแทนในระดับประเทศ Orpinas บันทึกมีเพียงเล็กน้อยวิจัยในชายเฉลี่ยเพื่อให้ห่างไกล แต่หวังที่จะมองอย่างใกล้ชิดที่ปรากฏการณ์ในอนาคต สำหรับตอนนี้กับ "Mean Girls" ตำนานในบัดดลเธอแนะนำเด็กชายจะรวมอยู่ในโปรแกรมในโรงเรียนเดียวกับที่ได้รับการแบบดั้งเดิมที่ใช้เพื่อให้สาว ๆ จากการถูกเฉลี่ยให้กับแต่ละอื่น ๆ และอาจจะเป็นผลสืบเนื่องที่ Mean Girls ควรจะเรียกว่าหมายถึงเด็กที่จะได้รับการเพื่อให้สามารถดึงข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาใหม่จากมหาวิทยาลัยจอร์เจีย ( Uga ) ตีพิมพ์ในวารสารพฤติกรรมก้าวร้าว พบว่า เมื่อมันมาเพื่อแกล้งเพื่อนของคุณ ไม่ใช่ผู้หญิงที่เป็นใหญ่ในโรงเรียน แต่เด็ก

มันมีนานแล้ว คาดการณ์โดยนักวิจัยทางสังคมที่เด็กมี ทางกายภาพเพิ่มเติมก้าวร้าว ในขณะที่ผู้หญิงจะ relationally ก้าวร้าวมากขึ้น วางในแง่ ม.ต้น :เด็กมีแนวโน้มที่จะผลักเธอเข้าไปในล็อกเกอร์ ในขณะที่ผู้หญิงจะฉลาดมากขึ้นที่จะแพร่กระจายข่าวลือว่าคุณไม่ได้สวมใส่ยาดับกลิ่นพละ . พฤติกรรมก้าวร้าว relationally คือสิ่งที่ หมายถึงผู้หญิงทำจาก - ข่าวลือที่เป็นอันตราย , สังคมและการปฏิเสธยกเว้น - ผลออกมาว่า เด็กมันเก่ง มันเหมือนกัน

ในความเป็นจริงเป็นนักวิจัยตามกลุ่มของชายและหญิงจากโรงเรียนมัธยมปลาย พวกเขาพบว่า ทุกๆ ระดับ เด็กมีส่วนร่วมในเรียกว่าก้าวร้าว relationally พฤติกรรมบ่อยกว่าหญิง เด็กชายยังทางกายภาพเพิ่มเติมก้าวร้าวกว่าผู้หญิง ซึ่งนำไปสู่การหมายเหตุด้านข้างที่น่าสนใจ :การศึกษาดูเหมือนจะพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ว่าหลายคนที่รู้จักกันเป็นจริง - โรงเรียนกลางไม่สนุก ส่วนจีเอ การศึกษาแสดงให้เห็นว่าระดับสูงสุดของทางกายภาพและการรุกรานสัมพันธ์อยู่ในนักเรียนจาก 6 ผ่านเกรดแปด กับระดับทั้งหมดของความก้าวร้าวลดลงทั่วโรงเรียนมัธยมก่อนถึงต่ำในช่วงปีสุดท้าย ในสั้นพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงที่สุดในโรงเรียน แต่มันจะดีกว่า

orpinas พาเมล่า ศาสตราจารย์ด้านการส่งเสริมสุขภาพและพฤติกรรมในวิทยาลัยการสาธารณสุขที่ Uga นำการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลจาก 620 คนสุ่มจาก 6 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือจอร์เจียโรงเรียนเขต เข้าร่วมนักเรียนเสร็จสิ้นการสำรวจรายปีซึ่งได้รับอนุญาต Uga นักวิจัยเพื่อระบุและกลุ่มพวกเขาในวิถีที่แตกต่างสำหรับการรุกรานสัมพันธ์และโกงพวกเขาก้าวหน้า ตั้งแต่ชั้น ป. 6 ถึง 12 เชื่อนักเรียนตนเองทั้งทางร่างกายและพฤติกรรมก้าวร้าว relationally เหยื่อ

" โดยรวมเราพบสัมพันธ์ ก้าวร้าว เป็นพฤติกรรมที่พบมาก orpinas " กล่าวว่า ,ที่บันทึกในการสัมภาษณ์กับเวลาที่ส่วนใหญ่ โรงเรียนกลาง และโรงเรียนมัธยมเด็กอายุไม่ก้าวร้าวโดยเฉพาะอย่างยิ่ง แม้ว่าพวกเขาอาจให้ข้อคิดเห็นเหยียดหยามเกี่ยวกับเพื่อนร่วมชั้นในบางจุด " เกือบทั้งหมดของนักเรียนทั้งสิ้น 96 % ที่ผ่านมาข่าวลือ หรือสร้างความสกปรกกับคนที่ผ่านหลักสูตรการศึกษาเจ็ดปี ." เธอพบว่า ส่วนใหญ่ ( ร้อยละ 54 ) ของนักเรียน ไม่น่าจะผิดของพฤติกรรมก้าวร้าว relationally เพียง 6.5% ถูกจัดอันดับสูง " น่าจะ " เป็นคนทำผิด นักเรียนที่กระทำความผิดรุนแรง พบว่าเด็กมีแนวโน้มที่จะเป็นทั้งผู้ ( ชายร้อยละ 55% หญิง 45 % ) และผู้สูง ( 66.7% ชาย หญิง 333 ร้อยละของพฤติกรรมก้าวร้าว relationally

แต่การศึกษามีข้อจำกัดของมัน : มันขึ้นอยู่กับขนาดตัวอย่างที่ค่อนข้างเล็กของนักเรียนจากโรงเรียนจอร์เจีย แทนที่จะมองเป็นประเทศตัวอย่างที่เป็นตัวแทน . orpinas หมายเหตุมีการวิจัยน้อยหมายถึงเด็กผู้ชาย ดังนั้นไกล แต่หวังที่จะดูอย่างใกล้ชิดที่ปรากฏการณ์ในอนาคต สำหรับตอนนี้ กับ " หมายถึงสาวเหือดหายนาน " ,เธอแนะนำให้เด็กอยู่ในโรงเรียนเดียวกัน โปรแกรมที่มีผ้าถูกใช้เพื่อให้หญิงสาวใจร้ายกับแต่ละอื่น ๆ และนั่นหมายถึง สาวผลสืบเนื่องควรจะเรียกว่าหมายถึงเด็กที่ต้องไปเอา