Education: what is to Blame?It is u

Education: what is to Blame?
It is undeniable that English is widely accepted as the international language for business, education, science and technology. All of which demand a high English proficiency. The role of English in Thailand as an open developing economy is crucially important. However, the evidences have shown that English skills of general Thai citizens are critically poor. English Proficiency Index(EF, 2011) of Thailand is categorized as “very low” measured by EF, the world’s largest language training company, and overall TOEFL(ETS,2010) score indicates that the mean score of Thai test takers is below average of Southeast Asian countries and continue to fall as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษา:
สิ่งที่จะตำหนิจะปฏิเสธไม่ได้ว่าภาษาอังกฤษเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นภาษาสากลสำหรับธุรกิจการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งทั้งหมดเรียกร้องความรู้ภาษาอังกฤษในระดับสูง บทบาทของภาษาอังกฤษในประเทศไทยในฐานะที่เป็นการพัฒนาเศรษฐกิจแบบเปิดที่มีความสำคัญอย่างมาก อย่างไรก็ตามหลักฐานแสดงให้เห็นว่าทักษะภาษาอังกฤษของคนไทยทั่วไปที่ยากจนอย่างยิ่ง ดัชนีวัดความรู้ภาษาอังกฤษ (EF 2011) ของประเทศไทยจะถูกจัดประเภทเป็น "ต่ำมาก" วัดจาก EF บริษัท ฝึกอบรมภาษาใหญ่ที่สุดในโลกและ TOEFL โดยรวม (ETS 2010) คะแนนแสดงให้เห็นว่าคะแนนเฉลี่ยของผู้สอบไทยต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของ ประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และยังคงลดลงเช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษา : อะไรคือการตำหนิ
มันปฏิเสธไม่ได้ว่าภาษาอังกฤษเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางในฐานะภาษานานาชาติเพื่อธุรกิจ การศึกษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งทั้งหมดความต้องการภาษาอังกฤษสูง บทบาทของภาษาอังกฤษใน ประเทศไทย ด้วยการเปิดการพัฒนาเศรษฐกิจเป็นสำคัญ . อย่างไรก็ตาม หลักฐานที่แสดงให้เห็นว่าทักษะภาษาอังกฤษของประชาชนทั่วไป ภาษาไทยมีความยากจนดัชนีภาษาอังกฤษ ( EF , 2011 ) จากประเทศไทยเป็นหลัก เช่น " ต่ำมาก " วัดโดย EF ที่ใหญ่ที่สุดของโลก และ บริษัท ฝึกอบรมภาษา , TOEFL โดยรวม ( ETS , 2010 ) คะแนน พบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบภาษาไทยอยู่ด้านล่างเฉลี่ยของประเทศในแถบเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และยังคงตกเช่นกัน