Early in the twenty-fist century, c

Early in the twenty-fist century, comprehension research was summarized by two"blue ribbon "groups:the National Reading Panel and the RAND reading Study Group. The National Reading Panel (NRP) described reading comprehension thus:
Comprehension is a complex process...often viewed as 'the essence of reading. Reading comprehension is... intentional thinking during which meaning is constructed through interactions between text and reader ... The content of meaning is influenced by the text and by reader's prior knowledge and experience that are brought to bear on it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในช่วงต้นศตวรรษยี่สิบกำปั้น งานวิจัยความเข้าใจถูกสรุป โดยสอง "บลูริบบิ้น" กลุ่ม: แผงอ่านชาติและ RAND อ่าน กลุ่มศึกษา แผงอ่านชาติ (NRP) อธิบายทำความเข้าใจในการอ่านดังนั้น:ทำความเข้าใจเป็นกระบวนการซับซ้อน...เป็น ' สาระสำคัญของการอ่าน อ่านทำความเข้าใจหมู่เกาะ... มิคิดซึ่งความหมายถูกสร้างขึ้นผ่านการโต้ตอบระหว่างผู้อ่านและข้อความ... เนื้อหาความหมายมีอิทธิพล โดยข้อความ และความรู้เดิมของผู้อ่านและประสบการณ์ที่ได้มาเพื่อการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบกำปั้นวิจัยเข้าใจสรุปโดยทั้งสองกลุ่ม "ริบบิ้นสีฟ้า": การอ่านแห่งชาติ Panel และ RAND อ่านกลุ่มศึกษา แผงหนังสือแห่งชาติ (NRP) อธิบายการอ่านจับใจความได้ดังนี้:
ความเข้าใจเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน ... ดูมักจะเป็น 'สาระสำคัญของการอ่าน การอ่านจับใจความคือ ... ความคิดความตั้งใจในระหว่างที่ความหมายที่ถูกสร้างผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างข้อความและอ่าน ... เนื้อหาของความหมายได้รับอิทธิพลจากข้อความและจากความรู้เดิมของผู้อ่านและประสบการณ์ที่จะนำมาใช้กับมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบหมัด การวิจัยความเข้าใจได้โดยสอง " ริบบิ้นสีฟ้า " กลุ่มชาติอ่านแผงและแรนด์ การอ่านกลุ่มศึกษา แผงการอ่านแห่งชาติ ( NRP ) อธิบายการอ่านและความเข้าใจคือกระบวนการ :
. . . . . . . ที่มักจะดูเป็นสาระสําคัญของการอ่าน การอ่านเพื่อความเข้าใจ . . . . . . .ซึ่งความหมายคือ เจตนาในการคิดสร้างผ่านปฏิสัมพันธ์ระหว่างข้อความและอ่าน . . . . . . . เนื้อหาของความหมายคืออิทธิพลจากข้อความและอ่านก่อนที่จะนำความรู้และประสบการณ์ที่ต้องแบกมัน