The internal factors is the importa

The internal factors is the important composition that resulted the learner to success in learning a second language .The individual language learner bring the particular learning situation. Internal factors that have an effect on learner are age, personality, motivation, experience and cognition. The first one, Age: children can beginning to learn a second language when they was young and it's better than older learner because learned that is naturally and they have skill in their own language and seem to be in the best position to acquire a second language efficiently . The older can be success in leaning too but they must to try. The second is Personality: for learning english you must to have ability to speak and more outgoing. Don't be shy but try to train in every time that you can. Next, Motivation: if you like something in english such as super star, musical or the culture. Its motivation or inspirations that make you want to learning in english. So that Experience: are important for learners who have acquired general knowledge and experience are in a stronger position to develop english language .For example: you ever have boy/girlfriend that you use english for chat or communicate, or you ever travel in England and the last is Cognition: some learner who has great cognitive abilities will make the faster than other.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจัยภายในเป็นองค์ประกอบสำคัญที่ส่งผลให้ผู้เรียนไปสู่ความสำเร็จในการเรียนรู้ภาษาที่สอง เรียนภาษาแต่ละนำสถานการณ์การเรียนรู้ ปัจจัยภายในที่มีผลต่อผู้เรียนมีอายุ บุคลิกภาพ แรงจูงใจ ประสบการณ์ และประชาน หนึ่งก่อน อายุ: เด็กสามารถเริ่มต้นเรียนรู้ภาษาที่สองเมื่อพวกเขาน้อยมาก และก็ดีกว่าเก่าผู้เรียนเนื่องจากเรียนรู้ที่เป็นธรรมชาติ และมีทักษะในภาษาของตนเอง และดูเหมือนจะ อยู่ในตำแหน่งที่ดีที่สุดรับเป็นภาษาที่สองได้อย่างมีประสิทธิภาพได้ รุ่นเก่าสามารถประสบความสำเร็จในการเอนเอียงมากเกินไป แต่ก็ต้องพยายาม ที่สองคือ บุคลิกภาพ: เรียนภาษาอังกฤษคุณต้องมีความสามารถในการพูดและการส่งออกเพิ่มมากขึ้น ไม่อาย แต่พยายามฝึกในทุกครั้งที่คุณสามารถ ถัดไป แรงจูงใจ: ถ้าคุณชอบอะไรในภาษาอังกฤษเช่นซูเปอร์สตาร์ ดนตรี หรือวัฒนธรรม ของแรงจูงใจหรือโลดแล่นที่ทำให้คุณต้องเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ดังนั้น ที่พบ: มีความสำคัญสำหรับผู้เรียนที่ได้รับความรู้และประสบการณ์ที่อยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งเพื่อพัฒนาภาษาอังกฤษ ตัวอย่าง: มีเด็ก/แฟนว่า คุณใช้ภาษาอังกฤษสำหรับการสนทนา หรือสื่อ สาร หรือคุณเคยเดินทางในอังกฤษ และสุดท้ายคือ ประชาน: ผู้เรียนบางคนมีความสามารถรับรู้ที่ดีจะทำให้เร็วขึ้นกว่าที่อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจัยภายในเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่ส่งผลให้ผู้เรียนไปสู่​​ความสำเร็จในการเรียนรู้ภาษาที่สองได้โดยเริ่มต้นเรียนภาษาของแต่ละบุคคลนำสถานการณ์การเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปัจจัยภายในที่มีผลกระทบต่อผู้เรียนอายุบุคลิกภาพแรงจูงใจประสบการณ์และความรู้ความเข้าใจ คนแรกอายุ: เด็กสามารถเริ่มต้นที่จะเรียนรู้ภาษาที่สองเมื่อพวกเขายังเด็กและจะดีกว่าผู้เรียนที่มีอายุมากกว่าเพราะรู้ว่าเป็นธรรมชาติและพวกเขามีทักษะในการใช้ภาษาของตัวเองและดูเหมือนจะอยู่ในตำแหน่งที่ดีที่สุดที่จะได้รับเป็นภาษาที่สอง อย่างมีประสิทธิภาพ พี่สามารถจะประสบความสำเร็จในการพิงเกินไป แต่พวกเขาต้องพยายาม ประการที่สองคือบุคลิกภาพ: สำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษคุณต้องมีความสามารถที่จะพูดมากขึ้นและขาออก ไม่ต้องอาย แต่พยายามที่จะฝึกอบรมในทุกครั้งที่คุณสามารถ ถัดไปแรงจูงใจ: หากคุณต้องการบางสิ่งบางอย่างในภาษาอังกฤษเช่นซุปเปอร์สตาร์, ดนตรีหรือวัฒนธรรม แรงจูงใจหรือแรงบันดาลใจที่ทำให้คุณต้องการที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เพื่อให้ประสบการณ์: มีความสำคัญสำหรับผู้เรียนที่ได้รับความรู้ทั่วไปและประสบการณ์อยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งในการพัฒนาภาษาอังกฤษการกีฬาตัวอย่างเช่น: คุณเคยมีเด็ก / แฟนที่คุณใช้ภาษาอังกฤษสำหรับการสนทนาหรือสื่อสารหรือคุณเคยเดินทางในประเทศอังกฤษและ สุดท้ายคือความรู้ความเข้าใจ: ผู้เรียนที่มีความสามารถในการคิดที่ดีบางอย่างจะทำให้เร็วขึ้นกว่าที่อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจัยภายในที่สำคัญ องค์ประกอบที่ส่งผลให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จในการเรียนภาษาที่สอง ผู้เรียนภาษาบุคคลนำสถานการณ์การเรียนรู้โดยเฉพาะ ปัจจัยภายในที่มีผลกระทบต่อผู้เรียน คือ อายุ บุคลิกภาพ แรงจูงใจ ประสบการณ์ และความรู้ คนแรก อายุ :เด็กจะเริ่มเรียนรู้ภาษาสอง เมื่อพวกเขายังเด็ก และมันก็ดีกว่ารุ่นเก่า ผู้เรียน เพราะเรียนรู้ว่าเป็นธรรมชาติและพวกเขามีทักษะในภาษาของตนเอง และดูเหมือนจะอยู่ในตำแหน่งที่ดีที่สุดที่จะได้รับสองภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รุ่นเก่าที่สามารถประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ด้วย แต่ก็ต้องพยายาม อย่างที่สองคือนิสัยส่วนตัว :สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ คุณต้องมีความสามารถในการพูดและการเข้าสังคมมากขึ้น ไม่ต้องอายหรอก แต่พยายามฝึกทุกครั้งที่คุณสามารถ แรงจูงใจต่อไป ถ้าคุณต้องการบางสิ่งบางอย่างในภาษาอังกฤษ เช่น ซุปเปอร์ สตาร์ ดนตรี หรือวัฒนธรรม ของแรงจูงใจหรือแรงบันดาลใจที่ทำให้อยากเรียนภาษาอังกฤษ ดังนั้นประสบการณ์ที่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้เรียนที่ได้รับความรู้ และประสบการณ์ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งที่จะพัฒนาภาษาอังกฤษ ตัวอย่าง : คุณเคยมีแฟนที่คุณใช้ภาษาอังกฤษสำหรับสนทนา หรือสื่อสาร หรือคุณเคยเดินทางในอังกฤษ และสุดท้ายคือ ปัญญา บางคนเรียนที่มีความสามารถในการรับรู้ที่ดีจะทำให้ได้เร็วขึ้นกว่าคนอื่น ๆ .