The supportive educational interven

The supportive educational intervention developed based on the
Orem’s self-care theory can improve nonhospitalised patients’ self-care ability and
positively affect public health outcomes. Consequently, using the developed programme
for providing follow-up care to nonhospitalised patients is recommended

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การแทรกแซงการศึกษาสนับสนุนพัฒนาตามทฤษฎีการดูแลตนเองของ Orem สามารถปรับปรุงความสามารถในการดูแลตนเองของผู้ป่วย nonhospitalised และบวกมีผลต่อสุขภาพประชาชน ดังนั้น การใช้โปรแกรมพัฒนาสำหรับการดูแลติดตามผู้ป่วย nonhospitalised แนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การแทรกแซงการศึกษาสนับสนุนการพัฒนาบนพื้นฐานของ
ทฤษฎีการดูแลตนเองของโอเรมสามารถปรับปรุงความสามารถในการดูแลตนเองของผู้ป่วย nonhospitalised และ
บวกส่งผลกระทบต่อผลลัพธ์ด้านสุขภาพของประชาชน ดังนั้นการใช้โปรแกรมที่พัฒนาขึ้น
สำหรับการให้การดูแลติดตามให้แก่ผู้ป่วย nonhospitalised ขอแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแทรกแซงการศึกษาสนับสนุนการพัฒนาตามทฤษฎีการดูแลตนเองของโอเร nonhospitalised สามารถปรับปรุงความสามารถในการดูแลตนเอง และผู้ป่วยผลเชิงบวกต่อสุขภาพของประชาชน ดังนั้น การใช้โปรแกรมที่พัฒนาขึ้นสำหรับการให้การดูแลติดตามผู้ป่วย nonhospitalised แนะนํา