The aims of this study were to inve

The aims of this study were to investigate (a) the role of peer factors in adolescents’ sexual self-presentation
on social network sites, and (b) how adolescents who present themselves sexually online are
evaluated by others. 238 high school students (aged 12–18) evaluated either a sexual or non-sexual
online presentation of same-sex and opposite-sex peers. Moreover, they filled in a questionnaire about
their own self-presentation behavior. Findings showed that peer norms played a crucial role in whether
adolescents posted sexual pictures of themselves online. Moreover, need for popularity was a strong predictor
for posting such pictures. Girls who presented themselves in sexual ways were evaluated more
negatively by other girls but more positively by boys. Similarly, boys who presented themselves in sexual
ways were evaluated more positively by girls but not by boys.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้ได้ตรวจสอบ (ก) บทบาทของเพื่อนปัจจัยในการนำเสนอตนเองทางเพศของวัยรุ่นเว็บไซต์เครือข่ายทางสังคม และ (b) วัยรุ่นที่นำเสนอตัวเองทางเพศออนไลน์อย่างไรประเมิน โดยผู้อื่น 238 ศึกษา (อายุ 12 – 18) ประเมินทั้งทางเพศ หรือไม่ใช่เพศการนำเสนอเพื่อน เพศเดียวกัน และตรงข้ามเพศออนไลน์ นอกจากนี้ พวกเขากรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับพฤติกรรมของตนเองนำเสนอตนเอง ผลการวิจัยพบว่า บรรทัดฐานเพียร์เล่นบทบาทสำคัญในว่าวัยรุ่นโพสต์ภาพทางเพศของตัวเองออนไลน์ นอกจากนี้ จำเป็นสำหรับความนิยมคือ จำนวนประตูที่แข็งแรงสำหรับการโพสต์ภาพดังกล่าว หญิงผู้แสดงตัวเองด้วยวิธีการทางเพศถูกประเมินเพิ่มเติมส่ง โดยหญิงอื่น แต่เชิงบวกมากขึ้น โดยเด็กชาย ในทำนองเดียวกัน ชายที่นำเสนอตัวเองในทางเพศมีประเมินวิธีเชิงบวกมากขึ้น โดยหญิง แต่ไม่ใช่ โดยชาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้เพื่อศึกษา (ก) บทบาทของปัจจัยเพียร์ในวัยรุ่น 'ทางเพศนำเสนอตัวเอง
ในเว็บไซต์เครือข่ายทางสังคมและ (ข) ว่าวัยรุ่นที่นำเสนอตัวเองทางเพศออนไลน์จะ
ได้รับการประเมินโดยผู้อื่น 238 นักเรียนมัธยม (อายุ 12-18) การประเมินผลทั้งทางเพศหรือไม่แบบใดที่
นำเสนอออนไลน์ของเพศเดียวกันและเพื่อนเพศตรงข้าม นอกจากนี้พวกเขากรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับ
พฤติกรรมที่นำเสนอตัวเองของตัวเอง ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าบรรทัดฐานเพียร์มีบทบาทสำคัญในการไม่ว่าจะเป็น
วัยรุ่นโพสต์ภาพทางเพศของตัวเองออนไลน์ นอกจากนี้ยังมีความจำเป็นสำหรับความนิยมเป็นปัจจัยบ่งชี้ที่แข็งแกร่ง
สำหรับการโพสต์ภาพดังกล่าว สาว ๆ ที่นำเสนอตัวเองในรูปแบบใดที่ได้รับการประเมินมากขึ้น
กระทบจากผู้หญิงคนอื่น ๆ แต่ในแง่บวกโดยเด็กชาย ในทำนองเดียวกันเด็กที่นำเสนอตัวเองในทางเพศ
วิธีที่ได้รับการประเมินในเชิงบวกมากขึ้นโดยหญิง แต่ไม่โดยชาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ( 1 ) บทบาทของปัจจัยเพื่อนในวัยรุ่นเพศตนเองเสนอ
บนเว็บไซต์เครือข่ายทางสังคม และ ( ข ) ว่า วัยรุ่นที่นำเสนอตัวเองทางเพศออนไลน์
การประเมินโดยผู้อื่น แต่นักเรียนมัธยมปลาย ( อายุ 12 – 18 ) ประเมินทั้งทางเพศหรือไม่ใช่การนำเสนอออนไลน์ของเพศเดียวกันและเพศตรงข้าม
ปล . นอกจากนี้กรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับพฤติกรรมการนำเสนอตนเองของตัวเอง ผลการวิจัยพบว่าแบบเพื่อนที่เล่นบทบาทสําคัญในไม่ว่า
วัยรุ่นโพสต์รูปตัวเองทางเพศออนไลน์ นอกจากนี้ ต้องการให้ความนิยมเป็น
ทำนายที่แข็งแกร่งสำหรับการโพสต์ภาพดังกล่าว ผู้หญิงที่นำเสนอตัวเองในรูปแบบทางเพศ ได้แก่ เพิ่มเติม
ลบโดยหญิงอื่นแต่เชิงบวกมากขึ้นโดยเด็กเหมือนกับผู้ชายที่นำเสนอตัวเองในลักษณะทางเพศ
ประเมินเชิงบวกมากขึ้น โดยหญิง แต่ไม่ใช่โดยเด็ก