Are you trying to sort the students

Are you trying to sort the students (so you can compare them, giving higher scores to better students and lower scores to poor students)? If so you will want to include some difficult questions that you expect only a few of the better students will be able to answer correctly. Or do you want to know how many of the students have mastered the content? If your purpose is the latter, you have no need to distribute the scores, so very difficult questions are unnecessary. You will, however, have to decide how many correct answers are needed to demonstrate mastery. Another way to address the "why" question is to identify if this is to be a formative assessment to help you diagnose students' problems and guide future instruction, or a summative measure to determine grades that will be reported to parents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณกำลังพยายามจะเรียงลำดับนักเรียน (เพื่อให้คุณสามารถเปรียบเทียบ ให้คะแนนสูงกว่านักเรียนที่ดีขึ้น และลดคะแนนนักเรียนยากจน) ถ้าดังนั้นคุณจะต้องบาง ยากคำถามที่ คุณคาดหวังว่า ไม่มีนักเรียนดีจะสามารถตอบได้อย่างถูกต้อง หรือคุณต้องการทราบจำนวนนักเรียนได้เข้าใจเนื้อหา ถ้าเป็นหลัง มีไม่จำเป็นการกระจายคะแนน มากดังนั้นคำถามที่ยากไม่จำเป็น จะ อย่างไรก็ตาม ได้ตัดสินใจว่า จำนวนคำตอบที่ถูกต้องจะต้องแสดงให้เห็นถึงการเป็นครู อีกวิธีหนึ่งคำถาม "ทำไม" คือการ ระบุนี้ว่าจะ มีการประเมินความอุดมสมบูรณ์เพื่อช่วยในการวินิจฉัยปัญหาของนักเรียน และคู่มือคำแนะนำในอนาคต หรือวัด summative กำหนดเกรดที่จะรายงานให้ผู้ปกครอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณพยายามที่จะค้นหาที่พักนักเรียน (เพื่อให้คุณสามารถเปรียบเทียบพวกเขาให้คะแนนสูงให้กับนักเรียนที่ดีขึ้นและลงคะแนนให้กับนักเรียนที่ยากจน)? ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณจะต้องการที่จะรวมถึงคำถามที่ยากบางอย่างที่คุณคาดหวังเพียงไม่กี่ของนักเรียนดีขึ้นจะสามารถที่จะตอบได้อย่างถูกต้อง หรือคุณต้องการที่จะทราบจำนวนของนักเรียนได้เข้าใจเนื้อหาหรือไม่ หากวัตถ​​ุประสงค์ของคุณคือหลังคุณไม่จำเป็นต้องแจกจ่ายคะแนนดังนั้นคำถามที่ยากมากที่ไม่จำเป็น คุณจะได้ แต่ต้องตัดสินใจว่าหลายคำตอบที่ถูกมีความจำเป็นที่จะแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ วิธีที่จะอยู่อีกว่า "ทำไม" คำถามคือการระบุว่านี้คือการเป็นผู้ประเมินที่จะช่วยคุณในการวินิจฉัยปัญหาของนักเรียนและแนวทางในการสอนในอนาคตหรือมาตรการปลายทางในการกำหนดเกรดที่จะมีการรายงานไปยังผู้ปกครอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณพยายามจะเรียงนักเรียน ( เพื่อให้คุณสามารถเปรียบเทียบพวกเขาให้คะแนนสูงกับนักเรียนได้ดี และคะแนนที่ลดลงเพื่อนักเรียนยากจน ) ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณจะต้องการรวมคำถามยากๆที่คุณคาดหวังเพียงไม่กี่ของนักเรียนที่ดีจะสามารถตอบได้อย่างถูกต้อง หรือคุณต้องการที่จะทราบวิธีการหลายนักเรียนเข้าใจเนื้อหา ถ้าจุดประสงค์ของคุณคือหลังคุณไม่ต้องมาแจกคะแนน ดังนั้นคำถามที่ยากทั้งนั้น คุณจะได้ แต่ต้องตัดสินใจกี่คําตอบที่ถูกต้องจะต้องแสดงให้เห็นถึงการจัด อีกวิธีหนึ่งที่จะอยู่ " ทำไม " คำถามคือ ระบุถ้าเป็นการประเมินระหว่างเรียนเพื่อช่วยคุณวินิจฉัยปัญหาของนักเรียนและแนวทางการสอนในอนาคตหรือมาจากวัดเพื่อตรวจสอบเกรดที่จะรายงานต่อผู้ปกครอง