A popular condemnation of Grimm’s Fairy Tales is that they are too vio การแปล - A popular condemnation of Grimm’s Fairy Tales is that they are too vio ไทย วิธีการพูด

A popular condemnation of Grimm’s F

A popular condemnation of Grimm’s Fairy Tales is that they are too violent for children. Many parents would sooner provide mindless stories with bad art and no story line than something classic like “Hansel and Gretel.” This is done with a true—though misplaced—concern for their children. They don’t want their children to be acquainted with anything so terrible, so horrific that it might frighten them. Understandably.

I too have had that moment of hesitation when reading to my children. There have been times reading Grimm aloud that I found myself stopping, wondering if I should read on, skip a part, or come up with a quick, less grisly alternative ending—one that does not involve shoving an old woman into a burning oven and locking the door as she howls in pain. But something in me conquered my maternal instinct to shelter the feelings of my children and I read on.

In the story of Hansel and Gretel, fear is present in the tale from the very outset. Hansel and Gretel overhear their own conniving stepmother and hesitant father plotting to abandon them in the wood, as there is not food enough to go around. This is the first instance where the children experience fear. Gretel weeps bitterly, but the valiant, resourceful Hansel comforts Gretel and assures her of their safety. He drops collected flints along the path to the woods as their parents lead them to the place of abandonment. Later on, by the light of the moon, Hansel is able to follow the path of illuminated flints back to their home.

Hansel-GretelLater in the story, after the children are successfully abandoned, they discover that the old woman who welcomed them to her house of sweet bread is a wicked witch with bad intentions. Hansel is locked in a cage and Gretel is reduced to servitude. The witch intends to fatten Hansel and eat him. Now it is Gretel’s turn for heroic bravery in the face of a fearful situation. When the witch tells Gretel to light the oven, Gretel cleverly provokes the witch to stand before it. Gretel pushes the witch in, where she is burned alive.

In both of these instances, the children naturally felt fear. The outcome of this fear for Hansel was cunning and courage. Without the fear, or the occasion that caused it, there would be no need for valor. There would be no occasion to practice the loving solicitude for his sister that brought about his words of comfort and his shrewd plan to come safely back home. The same can be said for Gretel at the story’s end. With Hansel locked away, she had no one to rely on but herself. The fear she felt for herself and Hansel led to courage. Her courage led her to cleverly avert disaster, and save herself and her brother. Both children reacted rightly to their fear.

It is evident that the experience of fear in the story led to noble actions that brought about a good end for Hansel and Gretel. It is not to be concluded that fear in itself is a good thing for children, or that parents should use fear to motivate their children. It is the duty of parents to protect and guide their children as best they can. But it is not possible to protect them at all times against all that is dangerous or fearful. There will come a time when every child must face something that frightens them, and parents will not always be there to ease them through it. Repeated exposure to fairy tales will impart to children the knowledge that fearful situations can be met with courage and bravery. If the minds of children are filled with stories loaded with danger, bravery, heroism and romance, the stories will not only excite and invigorate their imaginations, but also will arm them with the weapons necessary to face their own witches and dragons. As G.K. Chesterton rightly said, “fairy tales do not tell children that dragons exist. Children already know that dragons exist. Fairy tales tell children that dragons can be killed.”

“Hansel and Gretel” is a perfect adventure where fear plays a necessary role. The story is immediately engaging because of all that makes it terrifying, gruesome and grisly. Without the strong elements of fear and violence, it would lose its lure, its power and its charm. How can there be true adventure without terror and obstacles to overcome? The reader is being taken along on an incredible, thrilling ride. And that is what makes the story so lasting to children. It leaves a deep impression because it deals with strong themes, and causes the reader to feel deeply—whether it is fear, sympathy, sorrow, or relief. It is very bold. The feelings that the child is left with are not merely productive of catharsis—they instruct. They lead to greater things. A child reading “Hansel and Gretel” may daydream about acts of valor and bravery. This prepares him for the day he is called upon to actually be brave and valorous in the face of something real. Or—if the child is more fearful or serious—he may be filled with a right sense of caution and prudence that will prepare him to face his own sinister candy house.

The dark world of “Hansel and Gretel” leaves the child with a truer sense of reality. It does not represent a world that is always sunny and free of shadows—as do most modern stories for children. It does not create a false reality. The characters are without question either good or evil. The good characters experience great suffering, and are victims of wrongdoing. But they also exemplify great virtue and fortitude that leads to a great reward. The evil character is truly evil, and wishes to violently destroy the good. This fictional representation is very true to life. But perhaps the most important reality demonstrated in “Hansel and Gretel” is one that exists but often goes unseen in the real world—the wrongdoer is severely punished for her misdeeds and there is justice. This is where the violence that so many parents cringe at comes in. Loving, protective parents question the violence. Is it really necessary for our children to read this? Shouldn’t they be spared? The truth is that it is essential to the story and essential to the reader’s understanding of Justice. It would be an injustice if the violent death of the witch never took place. The children would have suffered inconceivable cruelties at the hands of an unpunished offender. Children crave justice. They cannot stand to suffer an injury at the hands of another and see their sufferings go unavenged. There will be times when all children will suffer at the hands of another, stronger person or force. They may never see justice, but—if they read enough fairy tales—they will be left with the true sense that the injury will ultimately be avenged or righted by some invisible, wonderful power that makes all things right. As Hansel repeats throughout the tale, “God will not forsake us.”

These elements lay out the Christian life for the child. Repeated exposure to “Hansel and Gretel” and other wonderful fairy stories will firmly establish in the mind of children the knowledge of suffering, courage, fortitude and salvation—all crucial, inescapable components of human existence. The fairy world is a mirror image of the world in which we live. There are acts of violence and evil all around us all the time. Counteracting this are the continual acts of chivalry, bravery, kindness and courage everywhere, all the time. Our world, like the world of fairy tales, is brutal and ugly at times, but the ugliness makes the beautiful and the noble more glorious to behold.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ประกริมนิทานยอดนิยมไม่ว่า จะรุนแรงเกินไปสำหรับเด็ก ผู้ปกครองจำนวนมากจะเร็วให้เรื่อง mindless กับศิลปะที่ดีและไม่บรรทัดเรื่องกว่าบางอย่างคลาสสิกเช่น "Hansel และ Gretel" เป็นอย่างจริง — แต่ หาตัวกังวลให้เด็ก พวกเขาไม่ต้องการให้มีความคุ้นเคยกับสิ่งที่น่ากลัว ดังนั้น horrific อาจขู่พวกเขา ช้า ๆ

ฉันเกินไปมีลังเลเวลาที่อ่านเด็กของฉัน ได้มีเวลาอ่าน Grimm ออกเสียงว่า พบตัวเองหยุด สงสัยถ้า ฉันควรอ่าน ส่วนข้าม หรือเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว น้อยสิ้นสุดอื่นที่มาหลังจากตัวที่ไม่เกี่ยวข้อง shoving หญิงชราเข้าไปในเตาเผาไหม้ และล็อกประตูเป็นเธอแล่นลอยเรื่อยไปในความเจ็บปวด แต่บางอย่างในฉันเอาชนะสัญชาตญาณแม่ของฉันการพักพิงความรู้สึกของเด็กของฉัน และฉันอ่าน

ในเรื่อง Hansel และ Gretel ความกลัวอยู่ในเรื่องจากมือมากขึ้น Hansel และ Gretel overhear ตนแม่เลี้ยงจอมและพ่อบว่าพล็อตละทิ้งพวกเขาไม้ มีไม่อาหารพอไป อย่างแรกที่เด็กสัมผัสความกลัวอยู่ Gretel weeps พิรี้พิไร แต่ Hansel กล้าหาญ กฏหมาย Gretel ความสะดวกสบาย และมั่นใจความปลอดภัยของเธอ เขาหยด flints รวบรวมตามเส้นทางไปป่าเป็นพ่อนำพวกเขาไปยังสถานที่ของ abandonment ในภายหลัง ตามแสงของดวงจันทร์ Hansel จะสามารถติดตามเส้นทางของ flints สว่างกลับไปยังบ้านของพวกเขา

Hansel-GretelLater ในเรื่อง หลังจากเด็กถูกทอดทิ้ง สำเร็จ พวกเขาค้นพบว่าหญิงชราที่ต้อนรับพวกเขาไปที่บ้านของเธอของขนมปังหวานแม่มดคนชั่ว มีเจตนา Hansel ถูกล็อกอยู่ในกรงเป็น และ Gretel จะลดลงเป็นทาส แม่มดมีอ้วน Hansel และกินเขา ตอนนี้ ก็เปิดของ Gretel สำหรับความกล้าหาญงานกล้าหน้าสถานการณ์ที่น่ากลัว เมื่อแม่มดบอก Gretel ไฟเตาอบ Gretel คำนึงเรียกแม่มดจะยืนอยู่ แม่มดใน ที่เธอกำลังเขียนชีวิตผลักดัน Gretel

ในทั้งสองกรณีเหล่านี้ เด็กธรรมชาติรู้สึกกลัว ผลของ Hansel นี้กลัวถูกล่อและความกล้าหาญ ไม่ มีความกลัว หรือโอกาสที่จะทำให้เกิด มีจะไม่จำเป็นต้องอาจหาญ จะไม่ให้โอกาสฝึก solicitude รักสำหรับน้องที่มาเกี่ยวกับคำพูดของเขาพักแผนไหวพริบมาอย่างปลอดภัยกลับบ้าน เดียวกันสามารถกล่าวว่า สำหรับ Gretel ที่สิ้นสุดของเรื่อง กับ Hansel ล็อกเก็บ เธอมีใครที่พึ่งแต่ตัวเอง กลัวเธอรู้สึกว่าสำหรับตัวเอง และ Hansel นำไปสู่ความกล้าหาญ ความกล้าหาญของเธอนำเธอคำนึงหลบหลีกภัย และบันทึกตัวเองและพี่ชายของเธอ เด็กทั้งสองปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นเรื่องความกลัวของพวกเขา

ปรากฏชัดเจนว่า ประสบการณ์ของความกลัวในเรื่องการนำการกระทำของโนเบิลที่นำ Hansel และ Gretel เกี่ยวกับสิ้นสุดดี ไม่สรุปได้ว่า ความกลัวในตัวเองเป็นสิ่งดีสำหรับเด็ก หรือว่า ผู้ปกครองควรใช้ความกลัวเพื่อจูงใจเด็ก จึงเป็นหน้าที่ของพ่อแม่เพื่อป้องกัน และแนะนำลูก ๆ ดีสุดพวกเขาสามารถ แต่ไม่สามารถปกป้องพวกเขาตลอดเวลากับทุกสิ่งที่เป็นอันตราย หรือน่ากลัว จะมีมาเป็นเวลาเมื่อเด็กทุกคนต้องเผชิญกับสิ่งที่ frightens พวกเขา และผู้ปกครองจะไม่สามารถให้พวกเขาผ่านมัน สัมผัสซ้ำกับนิทานจะสอนเด็กรู้ว่า สามารถตอบสนองสถานการณ์ที่น่ากลัว ด้วยความกล้าหาญและความกล้าหาญ ถ้าจิตใจของเด็กจะเต็มไป ด้วยเรื่องราวที่มีอันตราย กล้าหาญ วีรบุรุษ และโรแมนติก เรื่องจะไม่กระตุ้นเท่านั้น และแก่ imaginations ของพวกเขา แต่ยัง จะแขนพวกเขา ด้วยอาวุธจำเป็นต้องหน้าทวิทช์สและจินตนาการของตนเอง เป็น G.K. Chesterton เรื่องกล่าวว่า "นิทานบอกเด็กว่า มังกรมีอยู่ เด็กแล้วรู้ว่า มังกรมีอยู่ นิทานบอกเด็กว่า สามารถฆ่ามังกร"

"Hansel และ Gretel" เป็นการผจญภัยที่สมบูรณ์แบบที่กลัวมีบทบาทจำเป็น เรื่องจะเชื่อทันที เพราะทั้งหมดที่ทำให้น่ากลัว สยดสยอง และมาหลังจาก โดยองค์ประกอบแข็งแกร่งของความกลัวและความรุนแรง มันจะเสียของ lure พลังงาน และเสน่ห์ของมัน มีจะผจญภัยจริงไม่ร้ายและอุปสรรคเอาชนะได้อย่างไร ถูกถูกอ่านตามในรถน่าทึ่ง น่าตื่นเต้น และนั่นคือสิ่งที่ทำให้เรื่องราวที่ยาวนานเพื่อให้ เด็ก ทิ้งความประทับใจลึก เพราะมันเกี่ยวข้องกับรูปแบบแข็งแรง และทำให้ผู้อ่านรู้สึกลึก — ไม่ว่าจะเป็นความกลัว เห็นใจ ความเสียใจ หรือบรรเทา มันเป็นตัวหนามาก ความรู้สึกที่เหลือกับเด็กไม่เพียงผลิตของ catharsis — พวกเขาแนะนำ พวกเขาทำสิ่งต่าง ๆ มากขึ้น เด็กอ่าน "Hansel และ Gretel" อาจ daydream เกี่ยวกับกิจการอาจหาญและกล้าหาญ นี้เตรียมเขาสำหรับวันที่เขาเรียกว่าตามจริง จะกล้า และอาจหาญหน้าอย่างแท้จริง หรือ — ถ้าลูกกลัวมาก หรือรุนแรง — เขาอาจเต็มไป ด้วยความความระมัดระวังและความรอบคอบที่จะทำให้เขาต้องเผชิญกับบ้านขนมอนาจารเขาเองได้ ถูก

"Hansel และ Gretel" โลกมืดทิ้งเด็ก ด้วยความรู้สึกที่ดีกว่าของจริงได้ หมายถึงโลกที่ซันนี่ และฟรีของเงาซึ่งทำเรื่องราวทันสมัยสำหรับเด็ก มันไม่ได้สร้างจริงเท็จ ตัวอักษร โดยคำถามที่ดี หรือความชั่วร้ายได้ ตัวดีประสบการณ์ดีทุกข์ และเป็นเหยื่อของการสืบสวน แต่พวกเขายัง exemplify ดีประเสริฐและฟอติตูดให้รางวัลดี อักขระชั่วคือชั่วร้ายอย่างแท้จริง และปรารถนาจะทำลายดีโหง แสดงสมมตินี้เป็นอย่างมากจริงชีวิต แต่บางทีความเป็นจริงที่สำคัญที่สุดแสดงใน "Hansel และ Gretel" เป็นหนึ่งที่มีอยู่ แต่มักจะไป unseen จริง — ไม่ระวังเป็นโทษไถ่บาปของเธออย่างรุนแรง และมีความยุติธรรม ซึ่งความรุนแรงที่ประจบประแจงผู้ปกครองจำนวนมากที่เข้ามาได้ รัก ปกครองป้องกันคำถามความรุนแรง คือมันจำเป็นจริง ๆ สำหรับเด็ก ๆ อ่านนี้ ไม่ควรที่จะช่วยหรือไม่ ความจริงก็คือ ว่า มันเป็นเรื่องสำคัญ และจำเป็นสำหรับความเข้าใจของผู้อ่านของความยุติธรรม มันจะเป็นความอยุติธรรมถ้าตายรุนแรงของแม่มดไม่เคยเกิดขึ้น เด็กจะรับความ cruelties น่าเล่าแต่การจัด unpunished เด็กใฝ่หาความยุติธรรม พวกเขาไม่สามารถยืนที่ประสบการบาดเจ็บแต่อีก และเห็นทุกข์ของพวกเขาไป unavenged จะมีบางครั้งเมื่อเด็กทุกคนจะประสบแต่บุคคลอื่น แข็งแกร่ง หรือบังคับ พวกเขาอาจไม่เคยเห็นความยุติธรรม แต่ — ถ้าพวกเขาอ่านนิทานพอ — จะเหลือ ด้วยความจริงว่า การบาดเจ็บจะสุด avenged หรือ righted โดยพลังงานบางมองไม่เห็น ยอดเยี่ยมที่ทำให้ทุกสิ่งทุกอย่างถูกต้อง เป็น Hansel ซ้ำตลอดทั้งเรื่อง "พระเจ้าจะไม่สารภาพเรา"

องค์ประกอบเหล่านี้เค้าในชีวิตคริสเตียนสำหรับเด็ก ซ้ำสัมผัส "Hansel และ Gretel" และอื่น ๆ เรื่องราวนางฟ้ายอดเยี่ยมจะมั่นสร้างในจิตใจของเด็กรู้ ความทุกข์ ความกล้าหาญ ฟอติตูดรอด – ส่วนประกอบสำคัญ ไม่พ้นของการดำรงอยู่ของมนุษย์ทั้งหมด โลกนางฟ้าคือ ภาพสะท้อนกระจกของโลกที่เราอาศัยอยู่ ได้กระทำความรุนแรงและความชั่วร้ายทั้งหมดรอบตัวเราตลอดเวลา Counteracting นี้จะกระทำอย่างต่อเนื่องของ chivalry กล้าหาญ เมตตา และความกล้าหาญทุก ตลอดเวลา โลกของเรา เช่นโลกของนิทาน เป็นการโหดร้าย และน่าเกลียดบางครั้ง แต่น่าเกลียดที่ทำให้ความสวยงามและตระกูลรุ่งโรจน์ขึ้นเถิด.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตัดสินประหารชีวิตได้รับความนิยมของนิทานเรื่องเล่าของ Grimm คือการที่พวกเขาจะมีความรุนแรงเกินไปสำหรับเด็ก พ่อแม่หลายคนจะทำให้เรื่องราว mindless พร้อมด้วยงานศิลปะไม่ดีและไม่มีบรรทัดเรื่องมากกว่าบางสิ่งบางอย่างแบบคลาสสิคอย่าง" hansel และ gretel ."นี้จะดำเนินการโดยความจริงแม้จะอยู่ในตำแหน่งแบบในเรื่องของเด็กไม่ช้าก็เร็ว พวกเขาไม่ต้องการให้ลูกๆของพวกเขาจะทำความคุ้นเคยกับสิ่งเลวร้ายอะไรมากมายดังนั้นจึงน่าตื่นตระหนกว่ามันอาจจะตกใจ. ผลประโยชน์ขัดแย้งกัน.

ผมมากเกินไปจะได้มีช่วงเวลาที่มีความลังเลใจเมื่ออ่านหนังสือให้เด็กของฉัน มีเวลาอ่านหนังสือ Grimm ออกมาเสียงดังที่ผมได้พบว่าการหยุดสงสัยว่าหากผมจะอ่านข้ามไปในส่วนที่หรือขึ้นมาด้วยได้อย่างรวดเร็วทางเลือกสำหรับการสิ้นสุดการทำงานไม่น่ากลัว - หนึ่งที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับกระตุ้นหญิงชราคนหนึ่งในเตาอบที่เผาไหม้และล็อกประตูที่เธอหวีดหวิวอยู่ในความเจ็บปวด แต่บางสิ่งบางอย่างในตัวผมสามารถเอาชนะสัญชาตญาณของผู้เป็นแม่ของฉันเป็นที่พักพิงความรู้สึกของเด็กของผมและผมอ่านบน.

ในเรื่องของ hansel และ gretel กลัวอยู่ในเรื่องนี้มาจากตอนเริ่มต้นเป็นอย่างมากhansel และ gretel แอบได้ยินแม่เลี้ยงแสร้งทำเป็นไม่สนใจ!ของตนเองและพ่อกระอักกระอ่วนกำลังวางแผนกันก่อนที่จะทิ้งสายในไม้ที่เป็นไม่มีอาหารไม่เพียงพอที่จะไปโดยรอบ โรงแรมแห่งนี้เป็นครั้งแรกที่เด็กจะได้รับประสบการณ์ความกลัว gretel เช่นนี้ย่อมโศกเศร้าแสนสาหัสอย่างขมขื่นแต่ hansel gretel ความสะดวกสบายความคิดกล้าและมั่นใจในความ ปลอดภัย ของเธอเขาลดลงต่ำกว่าเก็บรวบรวม flints ไปตามเส้นทางที่เข้าไปในป่าเหมือนกับที่พ่อแม่ของเขาทำให้ถึงที่ที่ละทิ้ง ในเวลาต่อมาโดยแสงจันทร์ที่ hansel สามารถที่จะทำตามแบบของไฟส่องสว่าง flints กลับไปบ้าน hansel-gretel .

ของตนใน ภายหลัง ในเรื่องที่คนที่ถูกทิ้งร้างเสร็จสมบูรณ์แล้วพวกเขาพบว่าหญิงชราที่ให้การต้อนรับในบ้านของเธอของขนมปังหวานเป็นแม่มดคนชั่วที่มีเจตนาไม่ดี hansel ถูกล็อคอยู่ในกรงและ gretel จะลดลงเพื่อความเป็นทาส แม่มดที่ประสงค์ที่จะอ้วน hansel และกินเขา ในตอนนี้คือการเปิดของ gretel เหรียญกล้าหาญผู้กล้าหาญในการเผชิญหน้ากับสถานการณ์อันน่าสะพรึงกลัวที่ เมื่อแม่มดจะบอก gretel แสงเตาอบได้gretel ฉลาด provokes แม่มดตั้งอยู่ก่อนที่จะ gretel ทลายแม่มดที่อยู่ในที่ที่เธอจะถูกเผามีชีวิต.

ในกรณีดังกล่าวนี้ทั้งเด็กที่ธรรมชาติรู้สึกหวาดกลัว ผลที่ได้รับจากความกลัวนี้สำหรับ hansel เป็นความกล้าหาญและความฉลาดแกมโกง โดยไม่มีความกลัวที่จะหรือในโอกาสที่เกิดขึ้นไม่มีความจำเป็นสำหรับทแกล้วทหารจะไม่มีโอกาสที่จะไม่รักการปฏิบัติที่ให้น้องสาวของเขาที่ว่ามาถึงคำพูดของเขาและมีความสะดวกสบายแบบฉลาดของเขาในการกลับมาอย่าง ปลอดภัย กลับบ้าน เหมือนกับที่สามารถกล่าวว่าสำหรับ gretel เมื่อสิ้นสุดของชั้นที่พร้อมด้วย hansel ถูกล็อคออกไปก็ไม่มีใครที่จะใช้แต่ตัวเธอเอง ความกลัวที่เธอรู้สึกว่าสำหรับตัวเองและ hansel นำไปสู่ความกล้าหาญ ความกล้าหาญของเธอนำเธอไปป้องกันไม่ให้เกิดความฉลาดและบันทึกตัวเธอและพี่ชายของเธอ. สำหรับเด็กทั้งสองเกิดปฏิกิริยาความยุติธรรมเพื่อความกลัวของพวกเขา.

มันจะเห็นได้ชัดว่าประสบการณ์ของความกลัวในเรื่องที่นำไปสู่การดำเนินการชั้นสูงที่มาสิ้นสุดที่ดีสำหรับ hansel และ gretel มันไม่ใช่การจะสรุปได้ว่าความกลัวในตัวของมันเองเป็นสิ่งที่ดีสำหรับเด็กหรือผู้ปกครองควรใช้กลัวจะช่วยกระตุ้นให้เด็กได้เป็นหน้าที่ของพ่อแม่ที่จะปกป้องและคู่มือสำหรับเด็กของตนเป็นที่พักที่ดีที่สุดพวกเขาจะสามารถ แต่มันไม่ได้เป็นไปได้ที่จะปกป้องพวกเขาได้ทุกเวลากับทั้งหมดที่เป็นอันตรายหรือน่าสะพรึงกลัว ไม่มีเวลาที่จะมาเมื่อเด็กทุกคนจะต้องเผชิญกับบางสิ่งบางอย่างที่เนกรียงและผู้ปกครองจะไม่ได้อยู่ที่นั่นเพื่อความสะดวกง่ายดายได้ผ่านทางอยู่เสมอความเสี่ยงเกิดขึ้นซ้ำอีกในนิทานจะให้ความรู้กับเด็กๆที่สถานการณ์อันน่าสะพรึงกลัวจะสามารถพบกับเหรียญกล้าหาญและด้วยความกล้าหาญ หากความคิดจิตใจของเด็กที่มีพร้อมด้วยเรื่องราวมาพร้อมกับความโรแมนติกและผู้กล้าหาญกล้าหาญอันตรายเรื่องที่จะไม่เพียงเฉพาะความเร้าใจและเติมชีวิตชีวาให้กับจินตนาการของพวกเขาแต่ยังจะเปิดให้ใช้อาวุธที่จำเป็นในการเผชิญหน้ากับมังกรและ Witches ของตนเอง เป็น. G . K . K .Chesterton ธรรมกล่าวว่า"เรื่องเล่านิทานไม่บอกเด็กที่มังกรมีอยู่ เด็กอยู่แล้วรู้ว่ามังกรมีอยู่ นิทานบอกเด็กที่มังกรสามารถฆ่า"

" hansel และ gretel "คือการ ผจญภัย สมบรูณ์แบบสถานที่ซึ่งความกลัวมีบทบาทที่สำคัญ เรื่องนี้เป็นการพูดคุยเพราะของทั้งหมดที่ทำให้มันอันน่าสยดสยองและน่ากลัวน่าสยดสยองทันทีไม่มีองค์ประกอบที่แข็งแกร่งของความรุนแรงและเกรงว่าจะเสียล่ออำนาจของตนและความมีเสน่ห์ของพื้นที่ ได้อย่างไรจะมีการ ผจญภัย อย่างแท้จริงไม่มีสิ่งกีดขวางและสยองขวัญในการเอาชนะ ตัวอ่านที่มีการเดินทางไปตามด้วยการเดินทางที่น่าตื่นตาตื่นใจอย่างไม่น่าเชื่อ และนั่นคือสิ่งที่จะทำให้เรื่องราวที่ทำให้ใช้งานได้ยาวนานสำหรับเด็ก ก็ทำให้ความรู้สึกนุ่มลึกได้เนื่องจากเป็นข้อตกลงที่มีโครงสร้างแข็งแรงและจะทำให้ผู้อ่านรู้สึกได้ถึงความเป็นห่วงไม่ว่าจะเป็นความกลัวความเห็นอกเห็นใจความทุกข์หรือการบรรเทา โรงแรมเป็นแบบตัวหนาเป็นอย่างมาก ความรู้สึกที่ว่าเด็กที่อยู่ทางซ้ายพร้อมด้วยไม่เพียงมี ประสิทธิภาพ ของ catharsis - เขาสั่งให้ พวกเขานำไปสู่สิ่งต่างๆมากขึ้น เด็กที่อ่านหนังสือ" hansel และ gretel "อาจฝันเกี่ยวกับการกระทำของเหรียญกล้าหาญและความกล้าหาญโรงแรมแห่งนี้เตรียมความพร้อมสำหรับวันที่เขาเรียกว่าเมื่อเป็นความกล้าหาญและความกล้าหาญในการเผชิญหน้ากับบางสิ่งบางอย่างแท้จริงที่จริงแล้ว หรือหากเด็กจะกลัวหรืออย่างจริงจังมากขึ้นเขาอาจถูกเติมเต็มด้วยความรู้สึกด้านขวาของข้อควรระวังและความรอบคอบที่จะเตรียมความพร้อมให้เขาไปที่หน้าบ้านลูกอมมีเลศนัยของเขาเอง.

โลกสีเข้มของ" hansel และ gretel "ให้เด็กด้วยความรู้สึกที่เป็นจริงของความเป็นจริงไม่ได้เป็นตัวแทนระดับโลกที่มีแสงแดดอันสดใสอยู่เสมอและแบบไม่เสียค่าบริการของเงา - ไม่เป็นเรื่องที่ทันสมัยมากที่สุดสำหรับเด็ก มันไม่ได้เป็นการสร้างความเป็นจริงเท็จ อักขระที่ได้รับโดยไม่มีการตั้งคำถามดีหรือร้าย อักขระที่ดีจะได้รับประสบการณ์ความทุกข์ยากที่ดีเยี่ยมและมีผู้ตกเป็นเหยื่อการกระทำผิด แต่พวกเขายังให้ตัวอย่างเพื่อแสดงความอดทนและอาศัยอำนาจตามที่ดีเยี่ยมที่นำไปสู่รางวัลที่ดีเยี่ยม อักขระความชั่วร้ายที่เป็นความชั่วร้ายอย่างแท้จริงและปรารถนาที่จะรุนแรงทำลายที่ดี. การเป็นตัวแทนสมมตินี้มีความเป็นจริงในชีวิตเป็นอย่างมาก แต่อาจจะเป็นความจริงมากที่สุดที่สำคัญที่แสดงให้เห็นใน" hansel และ gretel "เป็นหนึ่งที่มีอยู่แล้วแต่ส่วนใหญ่จะสว่างขึ้นไม่เห็นในโลกของความเป็นจริงที่ผู้กระทำผิดที่เป็นความผิดต้องระวางโทษสำหรับฟื้นฝอยหาตะเข็บของเธออย่างรุนแรงและมีความยุติธรรม โรงแรมแห่งนี้คือสถานที่ซึ่งความรุนแรงที่พ่อแม่จำนวนมากดังนั้นประจบประแจงที่มา รักผู้ปกครองเพื่อป้องกันความรุนแรงที่คำถาม เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กจริงๆของเราในการอ่านนี้ ไม่ควรจะเป็นไม่ ความเป็นจริงคือว่ามันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเรื่องนี้และเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งในการทำความเข้าใจของผู้อ่านที่ของกระบวนการยุติธรรม มันจะเป็นความอยุติธรรมที่หากความตายความรุนแรงของแม่มดที่ไม่เคยเกิดขึ้นเด็กจะมีความสามารถความโหดร้ายที่มือของผู้กระทำความผิดลอยนวลได้ เด็กต้องการความยุติธรรม พวกเขาไม่สามารถทนต่อการได้รับบาดเจ็บที่มือทั้งสองข้างของอีกฝ่ายหนึ่งและดูทุกขเวทนาของพวกเขาไป unavenged จะมีเวลาเมื่อเด็กทุกคนจะได้รับผลกระทบในมือของคนอื่นหรือคนแข็งแรงขึ้น พวกเขาอาจจะไม่เคยเห็นความยุติธรรมแต่ถ้าเขาอ่านนิทานไม่พอก็จะเป็นทางด้านซ้ายพร้อมด้วยความหมายที่แท้จริงว่าการได้รับบาดเจ็บจะได้แก้แค้นเสียในท้ายที่สุดจะเอื้อมมือออกไปสัมผัสหรือโดยใช้พลังงานอันน่ามหัศจรรย์ใจสามารถมองเห็นบางอย่างที่ทำให้เรื่องทั้งหมดทางด้านขวา :เล่นซ้ำ hansel ตลอดทั่วทั้งพื้นที่เป็นเรื่อง"พระเจ้าจะไม่ทอดทิ้งเรา"

องค์ประกอบเหล่านี้ออกจากชีวิตชาวคริสต์ที่สำหรับเด็กความเสี่ยงเกิดขึ้นซ้ำอีกในการ" hansel และ gretel "และเรื่องราวนิทานน่ามหัศจรรย์ใจอื่นๆจะสร้างในใจของเด็กความรู้ที่ได้รับความทุกข์ทรมานของความกล้าความอดทนและความรอด - สำคัญทั้งหมด"คอมโพเนนต์ของการดำรงอยู่ของมนุษย์ให้แน่น โลกแห่งเทพนิยายที่เป็น ภาพ ที่กระจกของโลกที่เราอาศัยอยู่ มีการกระทำอันเป็นการชั่วและความรุนแรงโดยรอบเราทุกคนเวลาที่แก้ไขปัญหาเรื่องนี้เป็นการกระทำอย่างต่อเนื่องที่กล้าหาญของความกล้าหาญและรักเกียรติความกล้าหาญและความเมตตาต่อทุกที่ทุกเวลา โลกของเราเหมือนกับโลกของนิทานเป็นอย่างโหดเหี้ยมและน่าเกลียดในบางครั้งแต่ความน่าเกลียดที่ทำให้ที่สวยงามและชั้นสูงที่มีชื่อเสียงมากขึ้นเพื่อดูเถิด.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: