An experimental study in Iran compa

An experimental study in Iran compared the usefulness of electronic and print dictionaries for learning
vocabulary. It was found that students who used electronic dictionaries showed more progress in vocabulary
learning than those who used regular print dictionaries (Zarej & Gujjar, 2012).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประโยชน์ของพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ และพิมพ์เรียนเปรียบเทียบการศึกษาทดลองในอิหร่านคำศัพท์ พบว่า นักเรียนที่ใช้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์แสดงความคืบหน้าเพิ่มเติมในคำศัพท์เรียนรู้มากกว่าผู้ใช้ธรรมดาพิมพ์พจนานุกรม (Zarej & Gujjar, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาทดลองในอิหร่านเมื่อเทียบกับประโยชน์ของอิเล็กทรอนิกส์และพจนานุกรมการพิมพ์สำหรับการเรียนรู้คำศัพท์ ผลการวิจัยพบว่านักเรียนที่ใช้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์พบว่ามีความคืบหน้ามากขึ้นในการเรียนรู้คำศัพท์การเรียนรู้มากกว่าคนที่ใช้พิมพ์พจนานุกรมปกติ (Zarej และ Gujjar 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาทดลองในอิหร่านเมื่อเปรียบเทียบประโยชน์ของพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์และการพิมพ์เพื่อการเรียนรู้
ศัพท์ พบว่า นักเรียนที่ใช้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์มีความก้าวหน้ามากขึ้นในการเรียนรู้คำศัพท์
มากกว่าผู้ที่ใช้พจนานุกรมพิมพ์ธรรมดา ( zarej & gujjar , 2012 )