Additionally, when asked which ethn

Additionally, when asked which ethnic, racial, or cultural groups should be emphasized in cultural competence training, the majority of LTC nurse managers said that Caucasians should be emphasized in cultural competence training, which varied from faculty who did not include Caucasians in their list at all, as seen in the chart below. These perceptions exemplify a lack of consensus on which groups should be studied by nurses, a contributing factor to inadequate cultural competence education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ เมื่อถามกลุ่มชาติพันธ์ เชื้อชาติ หรือวัฒนธรรมใดควรมีการเน้นย้ำในการฝึกอบรมความสามารถวัฒนธรรม ส่วนใหญ่ของผู้จัดการพยาบาล LTC กล่าวว่า ควรเน้น Caucasians ในฝึกอบรมความสามารถวัฒนธรรม ซึ่งแตกต่างจากคณะที่ไม่มี Caucasians ในรายการทั้งหมด เห็นในแผนภูมิด้านล่าง ภาพลักษณ์เหล่านี้ exemplify ไม่มีมติที่จะศึกษากลุ่ม โดยพยาบาล ปัจจัยสนับสนุนการศึกษาความสามารถทางวัฒนธรรมไม่เพียงพอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้เมื่อถามว่ากลุ่มเชื้อชาติหรือวัฒนธรรมกลุ่มควรจะเน้นในการฝึกอบรมความสามารถทางวัฒนธรรมส่วนใหญ่ของ LTC ผู้จัดการพยาบาลกล่าวว่าชาวผิวขาวควรจะเน้นในการฝึกอบรมความสามารถทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันจากคณะที่ไม่ได้รวมถึงผิวขาวในรายการของพวกเขาที่ ทั้งหมดเท่าที่เห็นในตารางด้านล่าง การรับรู้เหล่านี้เป็นตัวอย่างของการขาดฉันทามติที่กลุ่มควรได้รับการศึกษาโดยพยาบาลปัจจัยที่เอื้อต่อการศึกษาความสามารถไม่เพียงพอทางวัฒนธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ เมื่อถามว่าชาติพันธุ์ เชื้อชาติ หรือกลุ่มวัฒนธรรมควรเน้นในการฝึกความสามารถทางศิลปะ ส่วนใหญ่ของ LTC ผู้จัดการพยาบาลบอกว่า คนควรจะเน้นในการฝึกความสามารถทางศิลปะที่หลากหลาย จากคณะที่ไม่ได้รวมในรายการของคนทั้งหมด เท่าที่เห็นในแผนภูมิข้างล่างนี้การรับรู้เหล่านี้ ยกตัวอย่าง การขาดฉันทามติในกลุ่มใดควรศึกษาจากพยาบาล เป็นปัจจัยสนับสนุนด้านความสามารถทางด้านวัฒนธรรม การศึกษา